sử dụng phân hoá học hợp lý.Giúp mình với ạ
Muối ăn được dùng hằng ngày và có vai trò hết sức quan trọng trong đời sống của con người. Em hày tìm hiểu thành phần hoá học của muối ăn( gồm các hợp chất hoá học nào, công thức hoá học của các hợp chất đó) và nêu cách sử dụng muối ăn ntn cho khoa học và tốt cho sức khoẻ.
giúp mình với, mai mình học rùi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
công thức của muối : NaCl , bao gồm Na và Cl .
tác dụng của muối : chỉ nên ăn từ 6 - 8g muối một ngày (bao gồm cả muối ăn, nước mắm, bột canh...), ko ăn quá nhạt ,
Thành phần hóa học của muối ăn gồm Na và Cl
Cách sử dụng muối an hợp lý :
hãy nêu những thành tựu về văn hóa khoa học kĩ thuật về nhà lý.Giúp mình với mình cần gấp!!!
Tham Khảo
* Giáo dục và văn hoá
- Năm 1070, Văn Miếu được xây dựng ở Thăng Long. Năm 1075, mở khoa thi đầu tiên để tuyển chọn quan lại. Nhà nước quan tâm đến giáo dục, khoa cử. Năm 1076, mở Quốc tử giám - trường đại học đầu tiên của nước ta. Chế độ thi cử chưa đi vào nền nếp và quy củ. Việc xây dựng Văn Miếu và Quốc tử giám đánh dấu sự ra đời của nền giáo dục Đại Việt.
- Văn học chữ Hán bước đầu phát triển.
- Các vua Lý rất sùng đạo Phật, khắp nơi đều dựng chùa, tỏ tượng, đúc chuông...
- Hoạt động ca hát. nhảy múa, trò chơi dân gian, kiến trúc, điêu khắc... đều phát triển, với phong cách nghệ thuật đa dạng, độc đáo và linh hoạt, tiêu biểu là chùa Một Cột, tượng Phật A-di-đà, hình rồng thời Lý.
- Kiến trúc rất phát triển, tiêu biểu là tháp Báo Thiên, chùa Một Cột...
- Nghệ thuật tinh xảo, thanh thoát, tiêu biểu là rồng thời Lý...
Những thành tựu về văn hoá, nghệ thuật đã đánh dấu sự ra đời của một nền văn hoá riêng biệt của dân tộc — Văn hoá Thăng Long.
=> Nhận xét: Những thành tựu giáo dục và văn hóa phát triển mạnh, các loại hình sinh hoạt dân gian phong phú
Trong các phát biểu sau, tính chất hoá học nào đúng về oxi.
Tác dụng với nước ở nhiệt độ cao.
Tác dụng với một số hợp chất ở nhiềt độ cao.
Tác dụng với phi kim ở nhiệt độ cao.
Tác dụng với một số kim loại ở nhiệt độ cao.
giúp mình vs ạ
Phát biểu số 2, 3, 4 đúng:
- 2 tác dụng với h/c:
\(C_2H_4+3O_2\underrightarrow{t^o}2CO_2+2H_2O\\ 4FeS_2+11O_2\underrightarrow{t^o}2Fe_2O_3+8SO_2\)
- 3 tác dụng với phi kim:
\(Si+O_2\underrightarrow{t^o}SiO_2\\ C+O_2\underrightarrow{t^o}CO_2\)
- 4 tác dụng với kim loại:
\(4K+O_2\underrightarrow{t^o}2K_2O\\ 4Al+3O_2\underrightarrow{t^o}2Al_2O_3\)
Tác dụng với một số kim loại ở nhiệt độ cao.
tác dụng với 1 số HC ở nhiệt độ cao
cách phân biệt công thức hoá học đúng /sai
Mọi người chỉ mình mẹo phân biệt công thức hoá học đúng / sai đi ạ
cách phân biệt công thức hoá học đúng /sai
Mọi người chỉ mình mẹo phân biệt công thức hoá học đúng / sai đi ạ
LÀM ƠN !!!!! PLEASE +_+
Từ CTHH đề bài cho: Xét tích : x . a và y . b - Nếu x . a = y . b => CTHH đúng - Nếu x . a ≠ y . b => CTHH sai. Sửa lại: viết lại CTHH theo quy tắc chéo. Chú ý: Khi viết lại CTHH không được viết kèm theo chỉ số của đề bài cho.
Khi sử dụng phân bón hoá học cần tuân thủ những nguyên tắc nào?
Tham khảo :
Để giảm thiểu ô nhiễm môi trường, trong quá trình sử dụng cần tuân thủ các nguyên tắc sau:
- Bón đúng loại phân: cần căn cứ vào nhu cầu dinh dưỡng của cây trồng trong từng giai đoạn sinh trưởng, từng loại đất để lựa chọn loại phân phù hợp.
- Bón đúng lúc: cần chia ra nhiều lần bón và đúng thời điểm cây đang có nhu cầu được cung cấp chất dinh dưỡng.
- Bón đúng liều lượng: không bón thiếu, không bón thừa; thường xuyên theo dõi quá trình phát triển của cây trồng, đất đai, biến đổi thời tiết để có thể điều chỉnh lượng phân bón cho phù hợp.
- Bón đúng cách: cần lựa chọn đúng cách bón cho từng loại cây trồng, từng vụ sản xuất, từng loại phân và từng loại đất, để hạn chế phân bị rửa trôi, phân huỷ hoặc làm cây bị tổn thương …
Mn giúp mình với ạ. Sử dụng điều, luật để phân tích ạ.
Điền vào các vị trí (1), (2), (3) trong các câu sau sao cho phù hợp:
a. Phân hoá học là loại phân ...(1)… vì vậy nên sử dụng để bón...(2)…Cũng có thể bón ....(3)…với lượng nhỏ.
b. Chất ding dưỡng trong phân hữu cơ....(1)… sử dụng được ngay, vì vậy cần bón ....(2)… đế sau 1 thời gian, phân được.....(3)…mới cung cấp chất dinh dưỡng cho cây hấp thụ.
c. Phân vi sinh vật là loại phân có chứa....(1)… Mỗi loại phân chỉ.....(2)… với 1 hoặc 1 nhóm cây trồng nhất định.
Tìm hiểu và nêu thực trạng sử dụng thuốc trừ sâu, phân bón hoá học ở địa phương. Từ đó, hãy đề xuất các biện pháp giúp người dân địa phương chuyển sang sử dụng thuốc trừ sâu sinh học và phân bón vi sinh.
Tìm hiểu thực trạng sử dụng thuốc trừ sâu, phân bón hóa học ở địa phương dựa theo các tiêu chí:
- Những loại thuốc, phân bón thường sử dụng
- Tình trạng rác thải bao bì đựng thuốc , phân bón quanh khu vực lấy nước quanh đồng ruộng.
- Cách người dân ở địa phương bón phân, phun thuốc trừ sâu
- Tác hại của sử dụng thuốc trừ sâu, phân bón hóa học ở địa phương
- Cách địa phương khắc phục hậu quả do sử dụng thuốc trừ sâu, phân bón hóa học.
Từ đó đề xuất các biện pháp giúp người dân địa phương chuyển sang sử dụng thuốc trừ sâu sinh học và phân bón sinh học:
-Khuyến cáo những tác hại khôn lường của thuốc từ sâu và phân bón hóa học.
-Tuyên truyền, quảng cáo những lợi ích sử dụng thuốc trừ sâu sinh học và phân bón sinh học.
-Kết hợp với chính quyền địa phương ngăn cấm những hành vi xả rác thải, bao bì, vỏ đựng của thuốc trừ sâu bừa bãi.