Giúp mk với mk cần gấp
Câu hỏi : Nêu định hướng thực hiện của em về pháp luật và kỉ luật
-Nêu những nét chính về pháp luật, quân đội thời Lý. Cho biết sự cần thiết và tác dụng của pháp luật
- Cho biết em hiểu thế nào về chính sách" ngụ binh ư nông " của nhà Lý
- Nêu chủ trương và việc làm của nhà Lý đối với các tủ trưởng dân tộc miền núi và nước láng giềng. Tại sao nhà Lý lại đề ra chủ trương đó?
Giup mk với ! MK ĐANG CẦN GẤP ?
1.
+Luật pháp:
-1042, Nhà Lý ban hành bộ luật Hình Thư
+Quân đội:
Gồm 2 bộ phận: cấm quân và quân địa phương
-Thi hành chính sách "Ngụ binh - Ư nông"
-Gồm các binh chủng: Bộ binh và thủy binh, kỉ luật nghiêm minh, huấn luyện chu đáo, được trang bị vũ khí cung tên, giáo mác
-xây dựng và tạo quan hệ với các nước láng giềng
-Nhà Lý thi hành gả công chúa và ban chức tước cho các tù trưởng
2."Ngụ binh ư nông" là chính sách lấy quân dân từ nông dân, thời bình họ làm công tác tăng gia sản xuất, thời chiến họ gia nhập quân đội, bảo vệ nứoc nhà.
Ngự binh ư nông: cho 1 toán lính về nhà cày cấy, còn toán lính còn lại thì đi luyện tập võ nghệ, cứ luân phiên nhau như vậy.Còn khi có chuyện gấp thì cho gọi tất cả quân lính đều đi tham chiến.
CHÚC BẠN HỌC TỐT
Em hiểu thế nào là pháp luật?Pháp luật do tổ chức hay cá nhân nào ban hành?Nhà nước đảm bảo việc thực hiện pháp luật bằng biện pháp nào?Nêu đặc điểm,bản chất và vai trò của pháp luật việt nam?Vậy kỉ kuaatj là gì?Ai đề ra?Nhằm mục đích gì?Nêu sự giống và khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật?Khi đề ra các quy ước thì tập thể,tổ chức có phải căn cứ vào pháp luật hay không?Vì sao?Em hãy nêu ý nghĩa của pháp .uật và kỉ luật trong đời sống xã hội?Là h/s em cần có tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật không?Vì sao?Học sinh cần làm gì để rèn luyện tính kỉ luật?
Mỗi công dân cần có trách nhiệm như thế nào đối với việc thực hiện những công việc về pháp luật và kỉ luật
Câu 1:Thế nào là tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?Tác dụng?Nêu những việc em đã làm để thể hiện mk là ng biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?
Câu 2:Thế nào là tiết kiệm?Tác dụng?Nêu những việc em đã làm để thể hiện mk là ng biết tiết kiệm?
Câu 3:Thế nào là tôn trọng kỉ luật?Tác dụng?Nêu những việc em đã làm để thể hiện mk là ng tôn trọng kỉ luật?
Câu 1: Sức khoẻ là vốn quý nhất của con người.
- Sức khoẻ tốt giúp cho chúng ta học tập tốt, lao động có hiệu quả, năng suất cao; sống lạc quan vui vẻ, thoải mái, yêu đời.
Hậu quả của việc không rèn luyện tốt sức khoẻ đối với học tập, lao động, vui chơi giải trí
- Nếu sức khoẻ không tốt: ngồi học uể oải, mệt mỏi, không tiếp thu được bài giảng, về nhà không học bài dẫn đến kết quả kém.
- Trong công việc mà sức khoẻ không tốt thì công việc khó hoàn thành, có thể phải nghỉ làm gây ảnh hưởng nhiều đến tập thể, thu nhập giảm đi.
- Tinh thần buồn bực, khó chịu, chán nản, không hứng thú tham gia các hoạt động giải trí, tập thể.
Việc làm : - Ăn uống điều độ đủ chất dinh dưỡng ( chú ý an toàn thực phẩm)
- Hàng ngày luyện tập TT, phòng bệnh hơn chữa bệnh.
- Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh cho khỏi bệnh
Em hãy cùng các bạn xây dựng một kịch bản với nội dung thực hiện các quy đinh của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.
( Làm giúp mk nha, ko chép mạng)
ờm bạn có thể xây dựng 1 vở kịch, trong đó có 1 người vi phạm các quy định về phòng chống tệ nạn xã hội ấy
Nêu 6 hành vi thể hiện đạo đức và 6 hành vi thể hiện kỉ luật.
Ai giúp mk với !!!
6 hành vi thể hiện đạp đức:
+ Dắt người già qua đường.
+ Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.
+ Trả lại đồ cho người đã đánh mất.
+ Giảng bài đến khi bạn hiểu ms thôi.
+ Ủng hộ tiền đồng bào lũ lụt miền Trung.
+ Mua tăm nhân đạo.
6 hành vi thể hiện tính kỉ luật:
+ Làm bài tập về nhà trước khi đến lớp.
+ Mặc đồng phục khi đến trường.
+ Đi vệ sinh đúng nơi, đúng chỗ.
+ Không vứt rác bừa bãi.
+ Tắt điện, khóa vòi nước khi không sử dụng
+ Tuân thủ luật giao thông
Đạo đức:
+ Giúp đỡ những người khó khăn
+ Tôn trọng người khác
+ Không xúc phạm tới nhân phẩm người khác
+ Tham gia vào các hoạt động tình nguyện
+ Thương người như thể thương thân
+ Chăm sóc, hiếu thuận với ông bà cha mẹ
Kỉ luật:
+ Không gian lận trong thi cử
+ Thực hiện nội quy nhà trường
+ Tuân thủ quy định pháp luật
+ Trang phục, cách ăn mặc
+ Không trộm cắp
+Không cờ bạc, bia rượi khi tham gia an toàn gia thông
+ tệ nạn xã hội.
Đạo đức:
+ Tôn trọng người nghèo.
+ Thương yêu người khác.
+ Không xúc phạm tới phẩm chất, danh dự của người khác.
+ Tham gia các hoạt động mang tính chất tình nguyện.
+ Chăm sóc ba mẹ, hiếu thuận với ông bà.
+ Giúp đỡ bạn bè khi khó khăn , lúc hoạn nạn.
Kỉ luật:
+ Không gian lận trong thi cử.
+ Đi học đúng giờ.
+ Tuân thỉ quy định pháp luật.
+ Không ăn trộm, ăn cắp.
+ Chấp hành tốt luật lệ giao thông.
+ Bài trừ các tục lệ cổ xưa, ngăn chặn tệ nạn xã hội.
c
C1 :
a) Pháp luật quy định như thế nào về quyền và nghĩa vụ học tập ?
b) những trẻ em bị khuyết tật như khiếm thị , khiếm thính và trẻ em lang thang cơ nhỡ có quyền và nghĩa vụ học tập ko? Những trẻ em đó thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập như thế nào ?
C2 :Quyền đc pháp luật bảo hộ về tính mạng , sức khỏe , danh dự , nhân phẩm của công dân đc quy định như thế nào ?
C3 : Theo em , tai nạn giao thông ngày càng gia tăng do những nguyên nhân nào ? nguyên nhân nào là phổ biến nhất
mk biết đây là diễn đàn học toán + anh+ văn nhưng m.n giúp mk trong tối nay nhé , mk đg cần gấp, mơn trc nha m.n !!
T~T
C1:
a) Quyền ht;
- Mọi công dân đều có quyền đc học tập, ko hạn chế về trình độ, độ tuổi
- Đc học bằng nhiều hình thức
- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với độ tuổi, sở thích của mình
Nghĩa vụ ht:
- CD từ 6-14 tuổi bắt buôvj phải hoàn thành bậc GD tiểu học, từ 11-18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS
- Gia đình phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập
b)Những trẻ em...có quyền và nghĩa vụ ht dưới nhiều hình thức
+Trẻ em khuyết tập đc học ở trường mà nhà nước, các tổ chức xã hội dành riêng cho họ
+Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn: ngày đi làm, tối đi học ở trung tâm GD thường xuyên; tự học qua sách báo, bạn bè; học ở các lớp học tình thương do các thầy cô giáo,TN tình nguyện dạy...
C2:
- CD có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, ko ai đc xâm phạm tới thân thể người khác. Việc bắt giữ người khác phải theo quy định của pháp luật
- CD có quyền đc pl bảo hộ t/mạng,s/k,d/d,n/phẩm.Mọi người phải tôn trọng t/m,s/k,d/d,n/phẩm của người khác
- Mọi việc làm xâm hại đến t/m,s/k,d/d,n/phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc
C3:Theo em, trong các loại hình di chuyển: máy bay, tàu hoả, tàu điện, ôtô, môtô, xe máy...thì môtô, xe máy được nguời dùng ưa thích vì chúng tiện lợi, gọn nhẹ, dễ sử dụng. Nhưng chính loại hình này lại là kém an toàn nhất ! Xã hội ta hiện nay đang chọn loại hình di chuyển này để đi lại mỗi ngày, môtô-xe máy đang phục vụ cho hàng triệu người từ thành thị đến nông thôn.
Em hãy xác định các hành vi sau đây vi phạm pháp luật gì (hành chính, hình sự, dân sự) hay vi phạm kỉ luật.
Hành vi | Vi phạm pháp luật hành chính | Vi phạm pháp luật hình sự | Vi phạm pháp luật dân sự | Vi phạm kỉ luật |
a) Thực hiện không đúng các quy định trong hợp đồng thuê nhà | ||||
b) Giao hàng không đúng chủng loại, mẫu mã trong hợp đổng mua bán hàng hoá | ||||
c) Trộm cắp tài sản của công dân | ||||
d) Lấn chiếm vỉa hè, lòng đường | ||||
đ) Sử dụng tài liệu trái quy định trong giờ kiểm tra | ||||
e) Vi phạm nội quy an toàn lao động của xí nghiệp | ||||
g) Đi xe máy 70 phân khối không có giấy phép lái xe |
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật hành chính với các hành vi (4), (7)
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật hình sự với hành vi (3).
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm pháp luật dân sự với các hành vi (1), (2).
- Đánh dấu X vào ô: Vi phạm kỉ luật với các hành vi (5), (6).