Tìm trường từ vựng chỉ trạng thái, tâm lí của con người
B1:
Tìm các từ thuộc trường từ vựng sau: hoạt động dùng lửa cửa người, trạng thái tâm lí của người, trạng thái chưa quyết định dứt khoát của con người, các loài thú đã được thuần dưỡng
B2: Viết 1 đoạn văn trong đó có những từ thuộc trường từ vựng về cây
cái này ôn buổi chiều cô giáo cho bn tôi làm rồi giống nhưng khác mỗi câu 2 thôi
lửa : nhóm , đốt , dóm , thổi , quẹt ....
chưa quyết định dứt khoát : ngập ngùng , ấp úng , ...( cái này thì chưa nè )
các loài thú đc thuần dưỡng :khỉ , vẹt ...( cx zậy )
2 tự viết nha ...cái này tôi vt về quê hương cơ
~ hok tốt ~
Các từ: “tàn nhẫn, độc ác, lạnh lùng” thuộc trường từ vựng nào dưới đây?
A. Chỉ tâm hồn con người
B. Chỉ tâm trạng con người
C. Chỉ bản chất của con người
D. Chỉ đạo đức của con người
hãy kể một câu chuyện về tình yêu thương bài văn tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm bài văn sử dụng trường từ vựng chỉ tình cảm tâm trạng con người
a.Tìm các động từ chỉ hoạt động ăn của động vật
b. Các động từ chỉ trạng thái của vậtc.
c. Các động từ chỉ hoạt động dùng lửa của con người
d. Các động từ chỉ trạng thái tâm trí của con người
Giúp mik nha, mai mik phải nộp rùi:((
a.Chú chó nhà em đang gặm xương.
b.Chú mèo vui tươi chạy khắp sân.
c.Bà em đang nhóm củi.
d.Chị em đang nhăn nhó khi gặp bài toán khó.
a,gặm,nhai,cắn,liếm,....
b,Vui, buồn, giận, …
c,châm, đốt, nhóm, bật,
d.,vui,buồn,mệt..
mik xin lỗi mik tưởng đặt câu
Tìm 15 trường từ vựng nhỏ cho mỗi trường từ vựng lớn sau:
- Trường từ vựng chỉ con người
- Trường từ vựng chỉ động vật
- Trường từ vựng chỉ cây
- Trường từ vựng chỉ trường hợp
- Trường từ vựng về con người:
+ Hoạt động của người: chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói, khóc, mếu, lao động, nghỉ ngơi, suy nghĩ...
+ Bộ phận cơ thể người: đầu, chân, tay, mặt, mũi, miệng,...
+ Nghề nghiệp: giáo viên, học sinh, công nhân, bác sĩ, công an,....
+ Trạng thái tâm lí: buồn, vui, giận, hờn,....
- Trường từ vựng về cây xanh:
+ Bộ phận của cây: rễ, thân, lá, cành, mầm, chồi, nhị, nhụy, hạt, hoa....
+ Các giai đoạn sinh trưởng, phát triển của cây: gieo hạt, đâm trồi, nảy mầm, đẻ nhánh, thụ phấn, ra hoa, kết quả....
+ Hoạt động của người trồng cây xanh: trồng, chăm sóc, bón phân, tưới nước, nhổ cỏ, vun xới...
+ Loài cây: cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây rau, cây hoa...
+ Tên một số loài cây: cây ổi, cây táo, cây mít, cây hoa hồng, cây đào, cây mai, cây tre, cây chò...
tìm hiểu trường từ vựng tên gọi động vật thủy sinh và các tín hiệu thẩm mỹ được tạo nên trong ca
Trường từ vựng chỉ trường hợp:mik ko biet
Trường từ vựng chỉ con người :
- Bộ phận cơ thể người : Mắt,mũi,miệng,chân.....
-Tính cách của người : hiền lành,độc ác,...
- Hoạt động của người : chạy,nhảy,ăn,uống,...
-Giới tính : nam,nữ,gái ,trai,đàn ông, đàn bà ,...
-Nghề nghiệp : bác sĩ,giáo viên kĩ sư,..
-ngoại hình : béo,gầy,cao,thấp,....
Tuổi tác : già ,trẻ,vị thành niên,...
- Trạng thái cảm xúc : vui,buồn,mừng,giận
con người : hoạt động của con người, bộ phận cơ thể, nghề nghiệp, cảm xúc,..
động vật : các loại biết bay, các loài sông dưới nước, các loài trên cạn, các vi sinh vật,..
cây: cây họ hoa, cây lấy gỗ, cây ăn quả, cây công nghiệp,..
trương hợp :mình chưa bt :D
Cho đoạn trích sau( Từ xe chạy chầm chậm đến mợ đã về với các con rồi mà.) Hãy nêu ngôi kể Phương thức biểu đạt là gì Tìm trường từ vựng chỉ bộ phận cơ thể và chỉ hoạt động của tay Xác định tình thái từ Phân loại tình thái từ Nêu nội dung chính của đoạn trích Qua đoạn trích trên viết một đoạn văn ngắn về cảm nghỉ của em với người mẹ của mình. Đề Văn: Cả lớp tham gia nhiệt tình về ủng hộ miền lũ.Em hãy KỂ lại sự việc đó GIÚP MÌNH VỚI MAI MÌNH THI RÙI CẦN GẤP LẮM.CẢM ƠN NHIỀU😅😅😅😁😅😁😁
tìm các từ thuộc trường từ vựng '' phẩm chất trí tuệ của con người '' và tâm trạng của con người
"Mẹ tôi lấy vạt áo naau……………………thơm tho lại thường" Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ "các bộ phận của cơ thể con người" có trong đoạn văn trên?
Các trường từ vựng chỉ bộ phận cơ thể người là: nách, gương mặt, Đôi mắt, gò má, đùi, cánh tây, miệng
Viết một đoạn văn nói về tâm trạng của em đêm trước ngày khai trường đầu tiên của em ( Trong đó có sử dụng ít nhát 3 từ láy chỉ trạng thái).
Ấy là cái ngày mà tôi sẽ không bao giờ quên. Đó là một buổi sang cuối thu êm đềm, bầu trời cao trong xanh có ánh nắng vàng tươi. Cái mùa thu ở quê tôi thật đặc biệt - mùa thu miền Bắc trời se lạnh . Nhưng nó dịu ngọt và nhẹ nhàng. Quả đúng là thời điểm khiến cho người ta dễ nhớ. Phải chăng đây chính là lí do để mùa thu là mùa tựu trường? Tôi nao nao trong lòng những tưởng tượng ngây thơ với tâm trạng một đứa trẻ sắp đối diện với một sự kiện quan trọng. Thực ra lúc đó còn bé, chưa cảm nhận được mấy về ngày khai trường và cũng chẳng biết đó là ngày gì, nhưng thấy sự quan tâm, bận rộn của người lớn phần nào tôi cũng đã nhận ra có cái gì đó quan trọng. Hôm nay mẹ sẽ là người đưa tôi đến trường. Trên đường đi học, tôi thấy có rất nhiều các bạn học sinh cùng các bậc phụ huynh. Tôi để ý thấy từng nét mặt lo lắng trên mặt họ, trong đó có cả mấy đứa thường đi chơi với tôi, cùng với sự chu đáo của người lớn giống như mẹ tôi vậy. Điều đó càng làm tôi hiểu thêm về tầm quan trọng của ngày này, nhưng cũng chính vì đó mà khiến tôi càng thêm bận tâm. Tâm hồn tôi bấy giờ nặng trĩu nhưng rồi lại nhẹ nhàng như những cánh hoa tươi rực rỡ trong nắng mai cùng làn gió nhè nhẹ thổi qua, xoa dịu đi cái bồi hồi của tâm trạng.