tham khảo

Nhịp 4/4 có 4 phách trong một ô nhịp

+ Phách đầu mạnh

+ Phách thứ 2 nhẹ

+ Phách thứ ba mạnh vừa

+ Phách thứ 4 nhẹ

+ Trường độ mỗi phách bằng một phách đen

- Ví dụ: Nhịp 4/4 được sử dụng trong các bài có tính tôn nghiêm, trang nghiêm như Quốc ca, . . .

Nhịp lấy đà là

- Là nhịp đầu tiên trong các bài hát, bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp.

nhịp 4/4 gồm 4 phách mỗi phách bằng 1 nốt đen.

- phách đầu ( mạnh )

- phách 2 nhẹ

- phách 3 mạnh vừa.

- phách 4 nhẹ.

chúc bạn học tốt

nhớ kích đúng cho mk nha

Mik bổ sung sơ đồ nha!

+ Phách đầu mạnh

+ Phách thứ 2 nhẹ

+ Phách thứ ba mạnh vừa

+ Phách thứ 4 nhẹ

+ Trường độ mỗi phách bằng một phách đen

- Ví dụ: Nhịp 4/4 được sử dụng trong các bài có tính tôn nghiêm, trang nghiêm như

1, Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc, còn gọi là ô nhịp (hay 1 khuông). Giữa các ô nhịp có 1 vạch đứng để phân cách được gọi là vạch nhịp. Mỗi nhịp lại chia thành những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách (khoanh tròn màu đỏ) ( cái này có trong sách ? )

2, Gồm hai phách mỗi phách bằng 1 nốt đen phách thứ nhất mạnh, phách thứ hai nhẹ

3, Tiến quân ca, Suối mơ ,Trường ca Sông Lô, Trương ChiTiến về Hà Nội,...

4, Dân ca Bắc bộ có những bài nổi tiếng như: " ", "Bèo dạt mây trôi", "Cò lả", "Cây trúc xinh", "Trống cơm",...

1. Khái niệm về nhịp và phách :

- Khoảng thời gian đều nhau giữa tiếng mạnh trước với tiếng mạnh sau gọi là nhịp. Trong mỗi nhịp ( ô nhịp hay nhịp trường canh ) lại chia ra nhiều quãng thời gian đều nhau nhỏ hơn gọi là phách. Mỗi nhịp đều có phách mạnh, phách nhẹ. Phách mạnh bao giờ cũng nằm ở đầu ô nhịp.

2. Cách đánh nhịp 2/4 :

 - Cách đánh nhịp 2/4: nhịp 1 xuống, nhịp 2 lên. Phách 1 nhẹ, phách 2 mạnh.

3. Một số tác phẩm của nhạc sĩ Văn Cao là :

- Tiến về Hà Nội

- Bắc Sơn

- Bến xuân

- Chiến sĩ Việt Nam

4. Một số dí dụ về dân ca Việt Nam là :

- Dân ca Bắc Bộ có những bài nổi tiếng như :  " Bà Rằng bà Rí ", " Ba Quan ", " Bèo dạt mây trôi ",...

- Dân ca Trung Bộ có những bài nổi tiếng như : " Lý mười thương " , " Lý thương nhau " , " Hò đối đáp " , ...

- Dân ca Nam Bộ có những bài nổi tiếng như : " Ru con " , " Lý đất giồng " , " Bắc Kim Thanh " ,...

Học Tốt !

Tham khảo ag

Câu 1: Em hãy kể những hành vi gây ô nhiễm, phá hủy môi trường?

- chặt phá cây rừng, đốt rừng, vứt rác bừa bãi, sử dụng lãng phí năng lượng, dùng túi ni-lông,....

Câu 2: Em hãy kể những việc lảm góp phần bảo vệ các di sản văn hóa?

- Tuyên truyền mn bảo vệ di sản, ko tự ý đùa nghịch, tuân thủ luật lệ,...

Câu 3: Nêu khái niệm quyền được giáo dục?

Quyền được giáo dục là quyền:

+ Trẻ em có quyền được học tập, được dạy dỗ

+ Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao

Câu 4:Nêu khái niệm quyền được tham gia?

- Quyền tham gia thảo luận công việc chung của đất nước

II) Quyền tham gia thực hiện công việc quản lý nhà nước

Câu 5: Nêu khái niệm quyền được chăm sóc?

 + Được vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá thể thao. 

vd: Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều chỉnh phục hồi chức năng

Câu 6: Nêu khái niệm quyền được bảo vệ?

-Không ai phải chịu can thiệp một cách tùy tiện vào cuộc sống riêng tư, gia đình, nơi ở hoặc thư tín, cũng như bị xúc phạm danh dự hoặc uy tín cá nhân…

Câu 7:Em hãy nhận xét về ý thức bảo vệ môi trường của các bạn học sinh trường em? Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường mình đang sống?

- Các bn hs trường e có ý thức rất tốt về việc bảo vệ môi trường. Em sẽ tiết kiệm năng lượng , hạn chế dùng điều hòa để giảm khí CFC. Trồng nhiều cây xanh, vứt rác đúng nơi quy định, dọn dẹp khu nhà mk đang sống.

Câu 8: Di sản văn hóa bao gồm những gì? Hãy kể tên 4 di sản văn hoá phi vật thể ở Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giơí ?

-Di sản văn hóa gồm vật thể và phi vật thể. Di sản văn hóa phi vật thể ở VN đc UNESCO công nhận là : 

1. Nhã nhạc cung đình Huế

2. Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên

3. Dân ca Quan họ

4. Ca trù

Câu 9: Em hãy giải thích ý nghĩa của di sản văn hóa đối với nước ta?

-Di sản văn hóa vật thể là sản phẩm vật chất có giá trị  lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia.

Ví dụ: Vịnh Hạ Long, Tràng An, Cố đô Huế, Hoàng thành Thăng Long, phố cổ Hội An.....

Câu 10: Vì sao phải sống và làm việc có kế hoạch? Cho ví dụ?

- Lý do phải sống và làm việc có kế hoạch là : Phải sống và làm việc có kế hoạch vì: Giúp ta chủ động tiết kiệm thời gian, công sức. Đạt hiệu quả cao trong công việc. Không cản trở, ảnh hưởng đến người khác. Thành công trong công việc, cuộc sống.

Câu 1 :

Hành vi gây ô nhiễm , phá hủy môi trường :

- Vứt rác bừa bãi 

- Đổ hết rác thải xuống sông

- Chặt phá rừng 

- Khai thác tài nguyên lãng phí 

- Sử dụng nhiều đồ bằng nhựa .

-...

Câu 2 :

Những việc :

- Tuyên truyền để mọi người cùng nhau thực hiện 

- Dọn dẹp , vệ sinh tường xuyên 

- Bảo quản thật kĩ càng .

-...

Câu 3 :

Quyền được giáo dục là quyền ông bà, bố mẹ hoặc thầy cô phải có trách nhiệm dạy bảo trẻ . Giáo dục đến khi đã đủ để trường thành 

Câu  4:

Quyền được tham gia là quyền được nhà nước cho phép tham gia vào bất kì thứ gì như thể thao , lễ hội ,...

Câu 5 :

Quyền được chăm sóc là quyền mà ông bà , bố mẹ phải chăm sóc trẻ , không để trẻ phải chịu thiệt , không được ăn uống đủ no .

Câu 6 :

Quyền được bảo vệ là quyền tất cả người lớn phải có trách nhiệm bảo vệ trẻ khỏi những điều xấu , không được làm ngơ hay cố tình .

Câu 7 :

Nhận xét : việc bảo vệ môi trường của trường em đã diễn ra rất tốt , mọi người đã có ý thức hơn . Tự giác bảo vệ mà không để giáo viên nhắc nhở . Khi gặp được những bạn vứt rác ra sân trường hay sử dụng nhiều túi ni - lông thì các bạn cũng đến và nhắc nhở . Cứ thể , môi trường của trường em được chính các bạn học sinh bảo vệ .Hiện tại vẫn chưa có tình trạng gây ô nhiễm môi.

Em sẽ phải :

- Tuyên truyền , hoặc vận động 

- Tự giác thực hiện 

- không vứt rác bừa bãi 

- Nhận biết được gây hại cho môi trường và việc không gây hại cho môi 

- có kiến thức phân biệt

-...

câu 8 :

Bạn xem của 2 bạn trên nhé .

Câu 9 :

Di sản của văn hoá nước ta rất quan trọng , đối với nước ta . Nó thể hiện được nhiều ý nghĩa của dân tộc Việt Nam mà từ thời xa xưa vẫn còn lưu trữ .  Nhà nước cùng luôn coi trọng các di sản văn hoá, không để nhiều điều ảnh hưởng đến chúng .

Câu 10 :

Sống và làm việc có kế hoạch vì như vậy mới hoàn thành được công việc một cách nhanh chóng , không phải tốn nhiều thời gian vào việc vô ích . Giúp con người trưởng thành , biết tôn trọng thời gian . Quý trọng sức lao động của con người.

VD : hàng ngày , em thường xây dựng kế hoạch để sống và làm việc , em luôn duy trì đến tận bây giờ . Từ khi em lập kế hoạch là em đã trường thành , không còn ỷ lại vào ai hết . Tự lực cánh sinh để thực hiện kế hoạch . Và, công việc em thực hiện là những việc mà giúp em cảm thấy vui , cảm thấy bản thân đang sử dụng thời gian hợp lí . Trong việc học tập , em cũng làm như vậy , vẫn tiết kiệm thời gian , không để thời gian trôi qua một cách vô vị

Câu 1: 

-Chặt phá cây xanh

-Xả rác bừa bãi

-Xả rác thải chưa qua xử lí xuống ao, hồ, sông, suối,..

................

Câu 2:

-Đưa di sản của địa phương mình đi giới thiệu cho các bạn ở địa phương khác cùng biết tới

-Quảng bá di sản văn hoá địa phương mình tới gần hơi với bạn bè quốc tế

-Bảo tồn và gìn giữ các di sản thật cận thận, có ý thức bảo vệ

................

Câu 3: Quyền được giáo dục là quyền cơ bản của con người, đặc biệt là của trẻ em. Quyền được giáo dục là yếu tốt tiên quyết, tác động trực tiếp đến việc thực hiện các quyền con người, quyền công dân.

Câu 4: Quyền tham gia là một khái niệm mở và được diễn giải theo nhiều cách khác nhau. Quyền tham gia thường được khái niệm một cách khái quát như là một quá trình tham gia của con người vào các quá trình ra quyết định có ảnh hưởng đến cuộc sống của người đó hay ảnh hưởng tới cộng đồng nơi người đó sinh sống.

Câu 5: Là một trong những quyền con người cơ bản, quyền được chăm sóc sức khỏe được hiểu là: Quyền được chăm sóc sức khỏe không có nghĩa là quyền được khỏe mạnh, hay là các chính phủ nghèo phải thiết lập các dịch vụ y tế đắt tiền mà họ không có nguồn lực hỗ trợ.

Câu 6: Quyền được bảo vệ bao gồm những qui định như trẻ em phải được bảo vệ chống tất cả các hình thức bóc lột lao động, bóc lột và xâm hại tình dục, lạm dụng ma túy, sao nhãng và bị bỏ rơi, bị bắt cóc, buon bán.

Câu 7:- Đa số các bạn học sinh trường em đều đã ý thức bảo vệ môi trường, bên cạnh đó vẫn còn một số bạn ý thức chấp hành chưa cao, thường xuyên bị nhắc nhở,..

-Em sẽ:

-Không xả rác bừa bãi

-Có ý thức giữ gìn môi trường

-Tuyên truyền và vận động mọi người không xả rác

.......................

Câu 8: -Di sản văn hóa bao gồm tài sản văn hóa (như các tòa nhà, cảnh quan, di tích, sách, tác phẩm nghệ thuật, và các hiện vật), văn hóa phi vật thể (như văn hóa dân gian, truyền thống, ngôn ngữ và kiến thức) và di sản tự nhiên (bao gồm cảnh quan có tính văn hóa quan trọng và đa dạng sinh học).

-4 di sản là:

-Nhã nhạc cung đình Huế

-Dân ca quan họ Bắc Ninh

-Không gian cồng chiêng Tây Nguyên

-Phố cổ Hội An

Câu 9: Di sản văn hóa luôn là nguồn tài nguyên quý báu, góp phần làm nên thương hiệu, hình ảnh của mỗi quốc gia, dân tộc. Việt Nam đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước, qua nhiều thời kỳ lịch sử, cùng với đó là lớp lớp di sản của các nền văn hóa được hình thành, phát triển.

Câu 10: -Vì sống và làm việc có kế hoạch sẽ giúp ta tiết kiệm được thời gian, của cải, sức lực của mình và của người khác,..

-VD: Xắp sếp thời gian hợp lí sẽ giúp ta cân bằng được thời gian học và chơi, giúp ta học tập hiệu quả mà không căng thẳng,...

~~~~~ Có ý mình tự làm, có ý bạn tham khảo# nhé!~~~

-Nhịp 6/8 là nhịp kép, gần như là 2 nhịp 3/8 cộng lại

-Gồm 6 phách: phách 1 mạnh, phách 2 và 3 nhẹ, phách 4 mạnh vừa, phách 5 và 6 nhẹ

-Mỗi phách tương đương 1 móc đơn

Vd: Bài hát: Làng tôi, Một mùa xuân nho nhỏ, Đưa cơm cho mẹ đi cày, Khát vọng mùa xuân...

-Nhịp 6/8 là nhịp kép, gần như là 2 nhịp 3/8 cộng lại

-Gồm 6 phách: phách 1 mạnh, phách 2 và 3 nhẹ, phách 4 mạnh vừa, phách 5 và 6 nhẹ

-Mỗi phách tương đương 1 móc đơn

Vd: Bài hát: Làng tôi, Một mùa xuân nho nhỏ, Đưa cơm cho mẹ đi cày, Khát vọng mùa xuân

Mọi người giúp mình với ạ!!!!!!

tự làm

Câu 1: 

-Đơn vị đo độ dài là:km,m,dm,cm,mm...

-Dụng cụ đo độ dài:thước dây, thước thẳng, thước mét,...

-Giới hạn đo của thước là độ dài lớn nhất ghi trên thước

-Độ chia nhỏ nhất của thước là độ dài giữa 2 vach chia liên tiếp trên thước.

Nhịp C (Nhịp 4/4)

– Là loại nhịp kép 4 phách:

+ Phách đầu(mạnh)

+ Phách hai nhẹ.

+ Phách 3 mạnh vừa.

+ Phách 4 nhẹ.

–  Trường độ mỗi phách tương đương một nốt đen.

– Dùng trong các bài hát trang nghiêm: quốc ca, lãnh tụ ca.

Ví dụ:

Nhịp C (Nhịp 4/4)

– Là loại nhịp kép 4 phách:

+ Phách đầu(mạnh)

+ Phách hai nhẹ.

+ Phách 3 mạnh vừa.

+ Phách 4 nhẹ.

–  Trường độ mỗi phách tương đương một nốt đen.

– Dùng trong các bài hát trang nghiêm: quốc ca, lãnh tụ ca.

Ví dụ: