Tìm động từ trong câu văn sau:
Lan ngồi đọc sách.
Tìm quan hệ từ trong câu văn sau: "Đây là quyển sách mà Lan vô cùng yêu thích."
sách
là
mà
vô cùng
II. TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu 1:So sánh để làm rõ sự khác nhau trong chính em về thái độ, hành động khi không đọc sách và khi đọc sách. Từ đó hãy cho biết không đọc sách, con người sẽ ra sao? ( Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu, sử dụng một điệp ngữ hoặc một phép tu từ so sánh).(2,0 điểm) Câu 2: Cảm nhận về trò chơi của em bé trong bài thơ Mây và sóng của Ta-go.(5,0 điểm)
Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau:
Đọc xong cậu còn vuốt ve, ngắm nghía quyển sách rồi mới xếp vào giá.
Trả lời :
- Các từ chỉ hoạt động trong câu trên là : đọc, vuốt ve, ngắm nghía, xếp
~ Hok tốt ~
đáp án của bạn đây: đọc, vuốt ve, ngắm nghía, xếp
II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm bài sau
Chiếc áo rách
Một buổi học, bạn Lan mặc chiếc áo rách đến lớp. Mấy bạn xúm đến trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.
Hôm sau, Lan không đến lớp. Buổi chiều, cả tổ đến thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp mua một tấm áo mới tặng Lan. Cô đến thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.
Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu
Tìm 4 từ chỉ sự vật trong câu chuyện trên.
HS tìm được mỗi từ chỉ sự vật (người, vật, cây cối, đồ vật,…) trong bài được 0,25 điểm. VD: Lan, cô giáo, áo, lá chuối,…
Tìm danh từ động từ trong câu ngày mai là khai giảng,Lan Anh đã chuẩn bị sách vở đầy đủ.
- Danh từ: Lan Anh, sách vở.
- Động từ: chuẩn bị.
II. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU KẾT HỢP KIỂM TRA KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (6 điểm): Đọc thầm bài sau
Chiếc áo rách
Một buổi học, bạn Lan mặc chiếc áo rách đến lớp. Mấy bạn xúm đến trêu chọc. Lan đỏ mặt rồi ngồi khóc.
Hôm sau, Lan không đến lớp. Buổi chiều, cả tổ đến thăm Lan. Mẹ Lan đi chợ xa bán bánh vẫn chưa về. Lan đang ngồi cắt những tàu lá chuối để tối mẹ về gói bánh. Các bạn hiểu hoàn cảnh gia đình Lan, hối hận vì sự trêu đùa vô ý hôm trước. Cô giáo và cả lớp mua một tấm áo mới tặng Lan. Cô đến thăm, ngồi gói bánh và trò chuyện cùng mẹ Lan, rồi giảng bài cho Lan.
Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình. Sáng hôm sau, Lan lại cùng các bạn tới trường.
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu.
Câu văn “Lan cảm động về tình cảm của cô giáo và các bạn đối với mình.” được viết theo mẫu:………………………………………………………….
HS điền vào chỗ chấm mẫu câu Ai thế nào? được 0,5 điểm, nếu thiếu dấu chấm hỏi cuối câu trừ 0,25 điểm
a) Tìm và viết lại từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Tiếng đọc bài của các em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai cũng thấy thân thương.
b) Đặt 1 câu với từ em vừa tìm được.
Hãy đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi
ĐỌC SÁCH CÓ LỢI GÌ ĐÂU
Tại một ngôi chùa trên núi, có một vị sư phụ đều thức dậy sớm ngồi vào bàn để đọc sách – dù những cuốn sách này đã cũ kỹ. Tiểu hòa thượng bên cạnh sư phụ thấy vậy, cũng cố gắng bắt chước sư phụ mình đọc sách.
Một ngày cậu hỏi sư phụ: “Thưa sư phụ, con đã cố gắng đọc những quyển sách như sư phụ nhưng vẫn không thể hiểu nó. Có những đoạn con hiểu, nhưng khi gấp sách lại thì quên nó ngay. Vậy đọc sách có lợi ích gì đâu?”.
Vị sư phụ liền đứng dậy, lấy hết than trong giỏ đặt vào lò và nói: “Con hãy mang giỏ đựng than này ra ngoài sông và mang nước về giúp ta nhé!”.
Vị tiểu hòa thượng làm theo lời dặn, nhưng toàn bộ nước chảy ra hết trước khi cậu quay về đến nhà. Sư phụ liền cười và nói: “Lần sau con cần đi nhanh hơn nữa”. Rồi ông đưa lại cho cậu bé cái giỏ để đi lấy giỏ nước khác.
Lần này, cậu bé chạy nhanh hơn, nhưng cái giỏ đã trống rỗng khi cậu về đến nhà. Thở không ra hơi, cậu nói với sư phụ: “Chúng ta không thể đựng nước trong cái giỏ này được”, và cậu định đi lấy cái xô để chứa nước.
Vị sư phụ liền nói: “Ta không muốn đựng nước trong chiếc xô mà là trong chiếc giỏ kia. Con có thể làm được điều này, do con chưa cố gắng hết sức đấy thôi”. Vị sư phụ lại đưa cái giỏ và bảo cậu bé ra ngoài sông lấy nước lần nữa.
Mặc dù cậu biết điều đó không thể nhưng không muốn cãi lời sư phụ, cậu cố chạy nhanh hết sức, nước vẫn chảy hết ra ngoài giỏ trước khi cậu về đến nhà.
Tiêu sư phụ nói: “Sư phụ nhìn này, thật là vô ích!”.
“Con nghĩ nó vô ích? Hãy nhìn vào chiếc giỏ kia!”, vị sư phụ nói.
Tiểu sư phụ liền nhìn vào chiếc giỏ và lần đầu tiên cậu nhận thấy rằng chiếc giỏ trông thật khác. Thay vì một chiếc giỏ đựng than cũ kỹ và bẩn, nó lại trông sạch sẽ.
“Đó là tất cả những gì xảy ra khi con đọc sách. Có thể con không hiểu hoặc không nhớ mọi thứ, nhưng khi đọc, sách sẽ làm thay đổi bên trong tâm hồn của con, như nước đã làm sạch giỏ than kia vậy”!!
Rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
Theo mình:
Bài học rút ra từ câu chuyện trên là: Sách rất hữu ích cho con người, nó thay đổi tâm hồn, cũng như cho ta kiến thức. Có thể bạn sẽ không thể nhớ những cuốn sách đã đọc trong đời. Nhưng chính những cuốn sách đó có thể làm cho bạn trở thành người tốt hơn, dù trong vô thức.
Tách câu: "Cậu đọc nhiều sách, mải mê đến quên ăn, quên ngủ." thành 2 câu, sau khi thêm từ ngữ, hình ảnh gợi tả để diễn đạt cho câu văn thêm sinh động.
cậu đọc mải mê nên quê ăn quên ngủ
Cậu đọc nhiều sách đến mải mê nên quên ăn, quên ngủ.