Để làm được thí nghiệm này, ta phải thiết kế như sau: cho các cốc thí nghiệm đặt ở điều kiện môi trường giống nhau (đủ nước, đủ ánh sáng,...), tuy nhiên mỗi cốc lại có chất lượng hạt giống khác nhau, chẳng hạn như một cốc có chất lượng tốt, một cốc chứa hạt giống bị mốc, lép,...

NVNN bn trả lời sai câu hỏi của mk rồi .

Sgk nha bạn

Hok tốt

mk bt lam ne

Lấy 2 cốc nước vôi trong giống nhau, đặt lên 2 tấm kính ướt rồi dùng 2 chuông thuỷ tinh A và B úp vào, trong chuông A có đặt một chậu cây. Cho cả 2 chuông thí nghiệm vào chỗ tối. Sau khoảng 6 giờ, thấy cốc nước vôi ở chuông A bị đục và trên mặt có một lớp váng trắng dày, cốc nước vôi ở chuông B vẫn còn trong và trên mặt chỉ có một lớp váng trắng rất mỏng . Điều đó chứng tỏ cây hô hấp.

đấy

Đây là môn sinh học.Bạn lộn web rồi
 

bạn cần làm j vậy

Câu 1 : Bạn làm 4 chậu cây tất nhiên là có đất, gieo mầm hạt xuống và:

- Cây 1 đủ nước , không khí và ánh sáng

-Cây 2 đủ nước ,không khí nhưng để nơi tối,bóng râm ( thiếu ánh sáng )

-Cây 3 đủ nước ,ánh sáng nhưng bịt kín túi bóng để cản trở sự hô hấp ở hạt(thiếu ko khí )

-Cây 4 đủ ko khí , a/s nhưng ko được tưới nc( thiếu nc )

Sau 1 tuần làm thí nghiệm thì bn lôi tất các chậu đã gieo mầm ra để quan sát và sẽ thấy kết quả.

Câu 2 thì mh chỉ bt của mỗi rêu và dương xỉ thôi

Câu 3 :

Cuống hoa :nâng đỡ hoa

Dế hoa :tạo giá đỡ cho bao hoa

772, Joseph Priestley (người Anh), làm thí nghiệm  dùng hai chuông thủy tinh, một bên để vào một chậu cây và bên kia để một con chuột, sau một thời gian cả hai đều chết, nhưng nếu để chúng chung lại với nhau thì chúng đều sống, thí nghiệm của ông cho thấy cây tạo ra oxy, mặc dù lúc đó người ta chưa biết được các quá trình cũng như chưa biết được vai trò chính yếu của ánh sáng trong sự quang hợp.   

dùng hai chuông thủy tinh, một bên để vào một chậu cây và bên kia để một con chuột, sau một thời gian cả hai đều chết, nhưng nếu để chúng chung lại với nhau thì chúng đều sống, thí nghiệm của ông cho thấy cây tạo ra oxy, mặc dù lúc đó người ta chưa biết được các quá trình cũng như chưa biết được vai trò chính yếu của ánh sáng trong sự quang hợp.   

k nha 

dùng hai chuông thủy tinh, một bên để vào một chậu cây và bên kia để một con chuột, sau một thời gian cả hai đều chết, nhưng nếu để chúng chung lại với nhau thì chúng đều sống, thí nghiệm của ông cho thấy cây tạo ra oxy, mặc dù lúc đó người ta chưa biết được các quá trình cũng như chưa biết được vai trò chính yếu của ánh sáng trong sự quang hợp. k nha 

Bố trí thí nghiệm làm thí nghiệm chứng minh cây cần nước.

Trồng 2 cây cái vào 2 chậu đất A và B (như nhau) và tưới nước đều tới khi 2 cây bén rễ (tươi tốt như nhau). Rồi sau đó. hãng ngày chỉ tưới nước cho cây ở chậu A. không tưới nước cho cây ở chậu B. Kết quả, cây chậu A vẫn sinh trưởng phát triển bình thường, còn cây chậu B còi cọc. phát triển không bình thường. Như vậy, nước có vai trò rất quan trọng đối với sự sống của cây.

* Làm thí nghiệm chứng minh cây cần muối khoáng. Trồng 2 cây như nhau vào 2 chậu, chậu A có đủ các loại muối khoáng: đạm. lân, Kali, nhưng chậu B lại thiếu muối đạm. Hàng ngày chăm sóc và tưới nước như nhau cho 2 câv ở 2 chậu. Kết quả theo dõi sau 2 tuần: cây ở chậu A phát triển (xanh tốt) bình thường, còn cây ở chậu B kém phát triển (vàng xấu). Điều đó chứng tỏ muối khoáng có vai trò quan trọng đối với sự sinh trưởng và phát triển của cây.

Câu 1 : Làm cho cốc thí nghiệm giống nhau về các điều kiện nhưng chất lượng khác.

VD : cốc có hạt giống tốt, cốc có hạt giống nứt, sẹo.

Sau một thời gian ta xem cây phát triển ntn ? Chắc chắn là cây không sứt sẹo rồi.

Câu 2 : Phần ghi nhớ SGK bài 36 phần 1 nha bạn

Đó là cây khoai lang . Ở đâu cũng có