với 6 c/s 3 và dấu của các fep tính kể cả dấu ngoặc,hãy viet thành biểu thức 1 triệu
NT
Những câu hỏi liên quan
hãy dùng năm chữ số 6 và các phép tính kể cả dấu ngoặc đơn để lập thành biểu thức có giá trị bằng 25.
Dùng năm chữ số 5, dấu các phép tính và dấu ngoặc (nếu cần), hãy viết một biểu thức có giá trị bằng 6.
Chẳng hạn: 5 + 55 : 55 = 6; (55 + 5) : (5 + 5) = 6.
Đúng 0
Bình luận (0)
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: B = 2003 - 1003 : (99 - x ) với X \(\varepsilon\) N .
2) Dùng 5 chữ số 4 và dấu các phép tính , dấu ngoặc để thành lập dãy tính có kết quả lần lượt là 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
3) Chứng minh rằng trong một phép trừ , tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu bao giờ cũng chia hết cho 2 .
1) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: B = 2003 - 1003 : (99 - x ) với X \(\varepsilon\) N .
2) Dùng 5 chữ số 4 và dấu các phép tính , dấu ngoặc để thành lập dãy tính có kết quả lần lượt là 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
3) Chứng minh rằng trong một phép trừ , tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu bao giờ cũng chia hết cho 2 .
hãy viết dãy tính có kết quả bằng 100,với 6 chữ số như nhau cùng với dấu các phép tính và dấu ngoặc nếu cần
cho mình sửa lại , đọc nhầm đề bài ròi !
( 5 + 5 ) x 5 + ( 5 + 5) x 5 = 100
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Với bốn chữ số 2 và các dấu phép tính +, -,*,: hãy viết các biểu thức có giá trị bằng 13
22/2+2=13
22/2+2=13;2+
22/2+2=13;2+[22/2]=13
Đúng 0
Bình luận (0)
Đố: Em hãy tìm cách nối các số đã cho bằng dấu các phép tính cộng trừ nhân chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng kết quả đã cho.
Kết quả: -50,7
Các số đã cho: 1/2 ; -100 ; 5,6 ; 8
Tìm tổng các hệ số của đa thức nhân được sau khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức: A(x)=(3-4x+x^2)^2004*(3+4x+x^2)^2005
Sau khi bỏ ngoặc ta sẽ có được A(x)=xn+xn-1+xn-2+...+x
Thay x=1 vảo biểu thức A(x) bằng tổng các hệ số.
Ta có A(x)=(3-4.1+1^2)^2004.(3+4.1+1^2)^2005=0^2004.8^2005=0
Đúng 0
Bình luận (0)
H24
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Tập 1 - Trang 107
14 tháng 9 2023 lúc 22:53
Hãy viết lại các câu hỏi tu từ em tìm được ở bài tập 1 thành câu kể (kết thúc bằng dấu chấm) sao cho vẫn giữ được ý nghĩa thông báo của cậu. So sánh hiệu quả của câu hỏi tu từ và hiệu quả của câu kể.
- Viết lại các câu hỏi tu từ thành câu kể:
+ Đâu có thế.
+ Thế à.
+ Bảo nữa à.
+ Những người quý phái mặc ngược hoa.
+ Tôi mặc sát như này bác xem đi.
- So sánh hiệu quả nghệ thuật:
+ Câu hỏi tu từ mang lại hiệu quả giao tiếp cao giữa người nói và người nghe, giúp cho câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn và trực quan hơn.
+ Câu kể làm mất đi sắc thái ý nghĩa của câu.
Đúng 0
Bình luận (0)