Các bước thực hành xác định các loại đất
Thực hành kiểm soát chi tiêu và tiết kiệm tiền trong tình huống của D. theo các bước sau:
Bước 1: Xác định khoản tiền cần tiết kiệm.
Bước 2: Phân loại các khoản chi và tính mức chi tiêu phù hợp cho từng nhóm.
Bước 3: Xác định các khoản ưu tiên.
Bước 4: Xác định một số phương pháp giúp tăng khoản tiền tiết kiệm.
- Gv đọc lại các bước thực hành tiết kiệm và hướng dẫn học sinh qua ví dụ đã nêu.
- Học sinh thực hành tiết kiệm theo các bước hướng dẫn và ghi lại kết quả vào vở.
Câu 10. Những loại đất nào cần được cải tạo?
a. Đất sám bạc màu.
b. Đất đồi dốc.
c. Đất chua, phèn, mặn, đất sám bạc màu, đất đồi dốc.
d. Đất phù sa.
Câu11. Khi thực hành xác định thành phần cơ giới của đất, em thấy bước nào khó khăn nhất.
a. Lấy đất b. Nhỏ giọt nước. c. Không bước nào khó.
d.Vê dất. e.Uốn thỏi đất thành vòng tròn.
Câu 12.Điền từ phân bón, thủy lợi, canh tác vào chỗ trống cho thích hợp:
Cày sâu, bừa kỹ, làm tăng bề dày đất trồng là biện pháp…………..; bổ sung chất dinh dưỡng cho đất là biện pháp…………..; rửa mặn sổ phèn là biện pháp……….
Câu 13.Câu nào sau đây không đúng ? Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu không đúng đó.
A. Bón phân hợp lí cây trồng sẽ cho năng suất cao, phẩm chất tốt.
B. Phân bón cung cấp chất dinh dưỡng cho cây trồng vì vậy bón phân càng nhiều thì năng suất càng cao.
C. Bón phân hợp lí là: bón đúng liều lượng, đúng thời kì, đúng chủng loại, đúng tỉ lệ, phù hợp với đất và cây.
D. Bên cạnh tác dụng tích cực, phân bón còn có mặt tiêu cực là có thể gây ô nhiễm môi trường nước, môi trường không khí và thực phẩm.
cảm ơn đã giúp ạ
Câu 1: Nêu trình tự các bước trong quy trình thực hành?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 2: Các em thực hiện quy trình xác định thành phần của đất nơi em ở bằng phương pháp đơn giản ( vê tay) tại nhà theo các bước cô đã hướng dẫn.
Mẫu đất: .....................................................................................
Trạng thái đất sau khi vê: ............................................................................
Loại đất xác định: .......................................................................................
Hình ảnh sau khi vê: .........................................................................
Câu 53: Dưới đây là các bước của quy trình thực hành: Xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay):
1. Uốn thỏi đất thành vòng tròn có đường kính khoảng 3 cm.
2. Nhỏ vài giọt nước cho đủ ẩm.
3. Lấy một ít đất bằng viên bi cho vào lòng bàn tay.
4. Dùng hai bàn tay vê đất thành thỏi có đường kính khoảng 3 mm.
Thứ tự các bước là:
A. 1→ 2→ 3→ 4.
B. 2→ 3 → 4→ 1.
C. 3→ 2→ 4→ 1.
D. 3→ 4→ 1→ 2.
Hãy chọn 3 phương án đúng Các phương án nào dưới đây thuộc bước chuẩn bị của quy trình soạn thảo và ban hành văn bản:
a. Xác định chất liệu giấy in văn bản
b. Xác định mục đích văn bản
c. Xác định nội dung và tên loại văn bản
d. Xác định đối tượng nhận văn bản
e. Xác định số trang của văn bản
Một học sinh thực hiện một bài thực hành xác định khối lượng riêng của đá gồm các bước sau:
Bước 1:
.Đặt 1 vài hòn đá lên đĩa cân bên trái
.Đặt lên đĩa cân bên phải 1 quả cân 100g, 2 quả cân 20g, 1 quả cân 10g thì thấy đòn cân nằm cân bằng.
Bước 2:
Đổ nước vào bình chia độ cho đến vạch 60cm3. Thả các hòn đá đã cân vào nước trong bình chia độ thì thấy nước dâng đến vạch 100cm3. Biết rằng các hòn đá là không thấm nước.
a) Tính khối lượng m của các hòn đá.
b) Tính thể tích V của các hòn đá.
c) Tính khối lượng riêng D của đá ra đơn vị kg/m3.
d) Nếu treo vật rắn vào lực kế thì lực kế này sẽ chỉ giá trị bao nhiêu?
Các bạn giải nhanh giùm mình với!
Cho các bước sau:
(1) Tạo ra các cây có cùng một kiểu gen.
(2) Tập hợp các kiểu hình thu được từ những cây có cùng kiểu gen.
(3) Trồng các cây có cùng kiểu gen trong những điều kiện môi trường khác nhau.
Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen ở thực vật cần tiến hành các bước lần lượt như sau:
A. (1) -> (3) -> (2)
B. (2) -> (1) -> (3)
C. (1) -> (2) -> (3)
D. (3) -> (1) -> (2).
Chọn A
Người ta tiến hành theo trình tự (1) -> (3) -> (2).
ấy từng mẫu đất đã chuẩn bị từ nhà và làm theo các bước đã nêu ở trên. Ghi kết quả thu được vào vở bài tập theo mẫu bảng sau:
Mẫu đất | Trạng thái đất sau khi vê | Loại đất xác định |
Số 1 | ||
Số 2 | ||
Số 3 |
Mẫu đất | Trạng thái đất sau khi vê | Loại đất xác định |
Số 1 | Không vê được | Đất cát |
Số 2 | Vê được thành thỏi, khi uốn không có vết nứt. | Đất sét |
Số 3 | Vê được thành thỏi nhưng khi uốn có vết nứt. | Đất thịt nặng |
Thảo luận về các bước thực hiện tranh biện và xác định các biểu hiện của tư duy phản biện ở mỗi bước.
Bước 1: Đọc kĩ chủ đề tranh biện
Bước 2: Xác định luận điểm và sắp xếp các ý luận điểm cho logic
Bước 3: Sắp xếp và cân bằng các câu tranh biện
Bước 4: Trình bày tự tin, rõ ràng
Bước 5: Lập luận phản bát, bảo vệ ý kiến
Bước 6: Trả lời, thuyết phục các câu hỏi
Câu 20. Cấu trúc tuần tự là gì?
A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ.
B. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện.
C. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo.
D. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một số bước của thuật toán.
Giúp mình vs mai mình thi r
Câu 20. Cấu trúc tuần tự là gì?
A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ.
B. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện.
C. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo.
D. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một số bước của thuật toán.
B.Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện.