Nêu các biểu hiện của sự tự tin trong giao tiếp và trong học tập hoạt động tập thể
- Hãy kể những biểu hiện tự tin và thiếu tự tin trong học tập
- Hãy kể những biểu hiện tự tin và thiếu tự tin trong hoạt động tập thể
- Hãy kể những biểu hiện tự tin và thiếu tự tin trong hoạt động thể thao
- Hãy kể những biểu hiện tự tin và thiếu tự tin trong cuộc sống
tham khảo
4..Tự tin là: Dám nghĩ dám làm, chủ động trong mọi công việc.
- Quyết định và hành động một cách chắc chắn.
- Không hoang mang dao động thường đạt kết quả cao trong công việc.
+ Biểu hiện
Tin tưởng vào khả năng của bản thân.
Không hoang mang dao động.
- Dám tự hành động và quyết định một cách chắc chắn.
Em hãy nêu một số biểu hiện thiếu tự lập trong "Học tập","Lao động","Hoạt đông tập thể","Sinh hoạt tập thể" và nêu các "Biện pháp thực hiện","Thời gian thực hiện"và"Dự kiến kết quả".
tk
Biểu hiện của tính tự lập là sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách, có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong cuộc sống không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
Biểu hiện của tính tự lập là sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách, có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong cuộc sống không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội trong truyện " Điều ước của Trương Quế Chi" (Giáo dục công dân 6, tr.23). - Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể : - Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động xã hội :
- Những việc làm thể hiện sự tích cực trong hoạt động xã hội :
+ Tham gia phong trào văn nghệ, thể dục thể thao của trường.
+ Tham gia hoạt động Sao Nhi đồng ở trường tiểu học.
+ Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai lũ lụt.
+ Tham gia vệ sinh đường phố
- Những việc làm thể hiện sự tự giác trong hoạt động tập thể :
+ Cùng các bạn chặt tre, chuẩn bị cổng trại, cắm trại
+ Sau giờ học chăm sóc vườn cây thí nghiệm của trường
+ Tiết kiệm tiền ăn quà sáng ủng hộ đồng bào lũ lụt
+ Đóng góp áo quần ấm ủng hộ đồng bào miền núi
Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội trong truyện " Điều ước của Trương Quế Chi" (Giáo dục công dân 6, tr.23). - Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể : - Những việc làm thể hiện sự tích cực, tự giác trong hoạt động xã hội :
Thực hành thể hiện sự hòa đồng với các bạn trong nhóm học tập, giao tiếp và các hoạt động chung.
Chia sẻ một tình huống mà em đã thể hiện sự hòa đồng với các bạn.
Gợi ý:
+ Trong giao tiếp;
+ Trong học tập;
+ Trong các hoạt động tập thể.
tham khảo
Tình huống em thể hiện sự hòa đồng với các bạn: Trong ngày đầu đến trường nhận lớp mới năm lớp 6, em đã chủ động trò chuyện, thân thiện và cho bạn xem chung sách.
1 . Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội trong truyện " Điều ước của Trương Quế Chi " ( Giaos dục công dân 6 , tr.23 ).
- Những việc làm của Quế Chi thể hiện sự tích cực , tự giác trong hoạt động tập thể :
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
- Những việc làm của Quế Chi thể hiện sự tích cực , tự giác trong hoạt động xã hội :
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
1. Phần lí thuyết:
a. Trình bày khái niệm và biểu hiện của việc tôn trọng kỉ luật? Nêu 2 hành vi của học sinh thể hiện việc thực hiện tốt kỉ luật.
b. Có người cho rằng thực hiện nếp sống kỉ luật làm cho con người mất tự do. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
c. Lịch sự, tế nhị trong giao tiếp ứng xử sẽ giúp ích gì cho chúng ta? Để sống lịch sự, tế nhị các em cần phải rèn luyện như thế nào?
d. Hãy kể 3 hành vi thể hiện sự lịch sự, tế nhị của học sinh trong giao tiếp? Rút ra bài học cho bản thân trong quá trình giao tiếp với mọi người xung quanh?
e. Trình bày khái niệm và ý nghĩa về mục đích học tập của học sinh? Để trở thành con ngoan, trò giỏi, trở thành người cong dân có ích cho gia đình và xã hội, mỗi học sinh cần rèn luyện bản thân như thế nào?
2. Phần bài tập tính huống:
a. Biểu hiện của việc sống tích cực, tựa giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
b. Ý nghĩa của việc sống tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
c. Phân biệt hành vi tích cực, tự giác với hành vi lười biếng, ỷ lại trong học sinh hiện nay.
Giúp với mai mk thi rồi
a, Tôn trọng kỷ luật là biết chấp hành quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi mọi lúc
Biểu hiện của việc tôn trọng kỷ luật là tự giác chấp hành sự phân công
Hành vi: Đi học đúng giờ , học bài và làm bài đầy đủ, .....
b, Không vì kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho mọi người có tự do và được phát triển. Nếu 1 tập thể làm việc ko có tổ chức, kỉ luật,ai muốn làm gì thì làm sẽ trở thành hỗn loạn. Khi đó, mọi người khó có thể làm việc được. Nếu tg 1 tổ chức mọi người biết tôn trọng kỷ luật thì sẽ yên tâm và có tự do khi làm việc
Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 20 dòng bàn về vai trò của giao tiếp trong xã hội
Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Những biểu hiện của tính tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội:
- Cùng các bạn chặt tre, chuẩn bị cổng trại, cắm trại;
- Sau giờ học chăm sóc vườn cây thí nghiệm của trường;
- Tiết kiệm tiền ăn quà sáng ủng hộ đồng bào lũ lụt;
- Đóng góp áo quần ấm ủng hộ đồng bào miền núi