Những đóng góp của các nhà khoa học cho việc tìm ra nguyên tử.
1.Nước là một hợp chất uen thuộc , có nhiều ứng dụng trong cuộc sống.Hãy nêu những tình huống bất lợi xảy ra nếu như có một ngày ko có nước.
2.Em hãy tìm hiểu trên mạng Internet hoặc sách, báo,... về lịch sử tìm ra nguyên tử.Viết đoạn văn gồm khoảng 200 từ để tóm tắt những đóng góp của các nhà khoa học cho việc tìm ra nguyên tử.
3.Tại sao trong tự nhiên chỉ có 92 loại nguyên tử nhưng lại có hàng triệu chất khác nhau.
1. Mạng
2. Mạng
3. Vì các nguyên tử cùng loại sẽ phản ứng với nhau, rồi các chất đó lại tiếp tục phản ứng với các chất khác cùng loại khác...
Kể tên một số nhà văn hóa lớn, nhà khoa học thiên tài mà em biết trong thời kì “Phục Hưng” mà em biết cùng những đóng góp của họ cho nhân loại.
Leonardo da vinci: Phát minh ra máy bay trực thăng, xe đạp
Galileo Galilei: Phát minh ra kính viễn vọng
Zarachias Janssen: Phát minh ra kính hiển vi
Hãy thu thập thông tin về các vấn đề sau:
a. Ngoài Mendeleev, còn có những nhà khoa học nào cūng có đóng góp vào công việc xây dựng bảng và quy định luật tuần hoàn, dù ở những mức độ khác nhau?
b. Mendeleev đã tiên đoán chi tiết về ba tiền tố nào? Nêu cụ thể những tiên đoán đó.
c. Sưu tầm hình ảnh các bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học khác nhau.
a. Ngoài Mendeleev, còn có những nhà khoa học khác đóng góp vào công việc xây dựng bảng và quy luật tuần hoàn, dù ở những mức độ khác nhau như:
- Berzelius người Thụy Điển: đề xuất phân loại theo kim loại và phi kim, tuy nhiên cách phân loại trên có những nhược điểm sau:
+ Có những nguyên tố vừa thể hiện tính kim loại và phi kim.
+ Các nguyên tố không có tính kim loại cũng không có tính phi kim (các nguyên tố khí hiếm).
- Phân loại theo nhóm tự nhiên:
+ Dobreiner (1780 – 1849) người Đức: xếp các nguyên tố thành “bộ ba” có tính chất giống nhau là Calcium (40), Stronti (88), Barium (137) có những tính chất tương tự nhau.
+ Newland (1837 – 1898) người Anh: xếp các nguyên tố thành “bộ tám”, ông nhận thấy 8 nguyên tố sắp xếp sau lặp lại tính chất 8 nguyên tố đứng trước như luật “bát bộ” trong âm nhạc.
+ Một số nhà bác học khác chia các nguyên tố thành nhóm kim loại kiềm, nhóm halogen, nhóm oxygen - sulfur ...
+ Mayer – nhà hóa học người Đức: năm 1869 vẽ đồ thị biểu diễn sự thay đổi thể tích nguyên tử, ông nhận thấy có sự biến đổi tuần hoàn.
b. Mendeleev đã tiên đoán chi tiết về tính chất của đơn chất và hợp chất của 3 nguyên tố Scandi (Sc), Gali (Ga) và Germani (Ge).
Tiên đoán đó là: “Tính chất của các đơn chất, cấu tạo và tính chất các hợp chất của chúng có tính tuần hoàn theo khối lượng nguyên tử của các nguyên tố”.
c. Hình ảnh các bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học khác nhau.
.Đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc là:
A Trong sự nghiệp xây dựng Tổ quốc, ông Trần Đại Nghĩa đã có nhiều năm liền giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban khoa học và kĩ thuật Nhà nước và có đóng góp to lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà.
B Ông đóng góp to lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ của nước nhà.
C Ông giữ cương vị Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học và Kĩ thuật nước nhà.
D Ông được Nhà nước tặng nhiều huân chương cao quý và Giải thưởng Hồ Chí Minh.
Những năm gần đây nhà nước tổ chức một hoạt động mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc và thể hiện chính sách thu hút nhân tài của nhà nước ta. Đó là hoạt động tôn vinh thủ khoa đại học đầu ra tại Văn miếu Quốc Tử Giám. Các thủ khoa đại học đầu ra sẽ được nhận vào làm việc trong các cơ quan của nhà nước với những đãi ngộ rất hấp dẫn, thậm trí còn được cử đi tu nghiệp ở nước ngoài để phát triển tài năng của bản thân. Việc tôn vinh các thủ khoa đại học của nhà nước ta thể hiện quyền
A. học tập.
B. sáng tạo.
C. phát triển.
D. tôn trọng.
Những năm gần đây nhà nước tổ chức một hoạt động mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc và thể hiện chính sách thu hút nhân tài của nhà nước ta. Đó là hoạt động tôn vinh thủ khoa đại học đầu ra tại Văn miếu Quốc Tử Giám. Các thủ khoa đại học đầu ra sẽ được nhận vào làm việc trong các cơ quan của nhà nước với những đãi ngộ rất hấp dẫn, thậm trí còn được cử đi tu nghiệp ở nước ngoài để phát triển tài năng của bản thân. Việc tôn vinh các thủ khoa đại học của nhà nước ta thể hiện quyền
A. học tập
B. sáng tạo
C. phát triển
D. tôn trọng
Viết một bài văn (150 - 300 từ) về chủ đề này:
Một số người nói rằng những cá nhân kiếm được nhiều tiền là những người thành công nhất. Những người khác cho rằng những người đóng góp cho xã hội như các nhà khoa học và giáo viên thường thành công hơn. Thảo luận cả hai bên và đưa ra ý kiến của bạn.
Cái này là mình học lớp 6 nên ấy lớp 6 chứ bài này là của tất cả lớp ko quy định lớp nhé
Môn thì minh ko bt môn j nên ấy đại
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo
A. Nâng cao dân trí
B. Bồi dưỡng nhân lực
C. Đào tạo nhân tài
D. Phát triển nguồn nhân lực
Việc nhà nước tôn vinh các thủ khoa đại học đầu ra, đưa ra cho họ những ưu đãi rất to lớn như trả một mức lương rất cao và đặc biệt là cho đi du học ở nước ngoài rồi sau đó về làm việc trong các cơ quan nhà nước là thể hiện nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo?
A. Nâng cao dân trí.
B. Bồi dưỡng nhân lực.
C. Đào tạo nhân tài.
D. Phát triển nguồn nhân lực.
sau khi tìm hiểu những thành tựu khoa học kỹ thuật của ở thế kỉ 18- 20 em sẽ làm gì để góp phần phát triển khoa kĩ thuật của nhà giúp mính với