Phân tích nhân vật ngươi cô trong cuộc đối thoại giữa bà ta với chú bé Hồng
Cứu tao ngu văn
tìm chi tiết gợi hoàn cảnh hiện tại của bé Hồng, tìm hiểu cuộc đối thoại giữa bà cô với bé Hồng.
a) Cảnh ngộ của chú bé Hồng có gì đặc biệt ? Qua đó em có nhận xết gì về cảnh ngộ của Hồng?
b) Tìm chi tiết phân tích cuộc trò chuyện giữa bé Hồng và bà cô
Vô vietjack cho nhanh. Cx đg hok đến bài này ak???!!~
a. Cảnh ngộ của chú bé Hồng: mồ côi cha, mẹ thì tha hương, sống chơ vơ trong sự ghẻ lạnh của bà cô.
-> Hoàn cảnh sống rất tội nghiệp, rất đáng thương
Câu b tớ ko bik
Học tốt nha
Có bao nhiêu cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này?
Có 3 cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này.
Những nét tính cách nào của Trần Quốc Toản được thể hiện qua lời đối thoại với các nhân vật khác trong truyện?
- Khi đối thoại với đám quân Thánh Dực: khảng khái, oai phong.
- Khi đối thoại với chú Chiêu Thành Vương: Lễ phép, giải thích rõ ràng, thẳng thắn, biết lo việc nước. Quyết và gan dạ phản đối khi nghe có ý chủ hòa.
- Khi đối thoại với nhà vua: Nhiệt tình và dũng khí hét lên “Xin quan gia cho đánh”.
Xác định và nêu ý nghĩa của hoàn cảnh diễn ra cuộc gặp gỡ giữa nhân vật “tôi” và hoàng tử bé.
- Hoàn cảnh: nhân vật “tôi” gặp sự cố máy bay trên sa mạc, trong lúc anh cô đơn nhất, hoàng tử bé đã xuất hiện.
- Ý nghĩa: khắc sâu vào tâm trí nhân vật “tôi”, anh đã tìm ra một người bạn, một người đủ khả năng để thấu hiểu anh trong lúc anh cảm thấy mệt mỏi, tuyệt vọng
Nêu ví dụ minh họa cho mỗi trường hợp sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng dưới đây.
A đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại
B đánh dấu phần chú thích trong câu
C đánh dấu các ys trong một đoạn liệt kê
Giúp minhf đi mình đang rất gấp
VD cho câu hỏi A:
Lan hỏi Minh:
-Bao giờ thì đến sinh nhật của cậu vậy ?
VD cho câu hỏi B:
Đó là Sơn Tùng - một ca sĩ nổi tiếng của nước ta.
VD cho câu hỏi C:
Để hoàn thành tốt mục tiêu cảu bài học hôm nay, ta cần:
-Tích cực thảo luận bài với bạn trong nhóm
-Lắng nghe cô giáo giảng bài
-Hoàn thành tốt các bài tập của hoạt động thức hành
k cho mình nha!
-
Đặt trong ngữ cảnh cuộc đối thoại được thể hiện ở bài ca dao số 2, nghĩa hàm ẩn của câu “Chú chuột đi chợ đường xa/ Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo” là gì?
Nghĩa hàm ẩn của câu “Chú chuột đi chợ đường xa/ Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo” là: mách nước cho kẻ yếu cách ứng xử với kẻ mạnh; chuột khôn khéo, mềm mỏng đáp lại sự “ân cần hỏi han” của mèo để cầu sự bình an theo phương châm “Mạnh dùng sức, yếu dùng chước”.
Ghi lại một cuộc đối thoại (giả định) giữa hai người (khoảng 5-7 câu), trong đó, một người có dùng câu tục ngữ: Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi.
Đoạn văn tham khảo:
A và B đang chia sẻ với nhau về những định hướng nghề nghiệp. A hỏi:
- B, sau này cậu định làm nghề gì?
- Mẹ tớ bảo tớ học tốt tiếng Anh. Sau này tớ có thể làm cô giáo hoặc phiên dịch viên. Nhưng tớ vẫn đang lo.
- Cậu lo điều gì?
- Tớ lo là tớ không thể dạy cho người khác hiểu hoặc tớ không phiên dịch nhanh được.
- Đừng lo! Muốn lành nghề, chớ nề học hỏi mà!
Hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu trình bày theo lối diễn dịch phân tích thái độ bé Thu đối với cha từ khi gặp mặt đến khi nó bỏ sang nhà bà ngoại .Trong đoạn văn có sử dụng câu ghép dùng cặp quan hệ từ : vì ... nên có câu hỏi tu từ
Hộ phát mn !!!
Câu :
-Ngươi có phu nhân xin cho làm chức câu đương ,không thể ví như những câu đương khác.Vì vậy , phải chặt một ngón chân để phân biệt.
Dấu gạch ngang trong bài có tác dụng gì ?
A.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đoạn đối thoại.
B.Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
C.Các ý trên đều sai
Giúp mik nha mik đag cần gấp đó!!!👏nhanh thì mik tick nha