Viết các mẫu đối thoại
Viết đoạn hội thoại theo các chủ đề cảm nhận về nhân vật quan phụ mẫu. Đoạn hội thoại có sử dụng dấu chấm lửng, dấu gạch ngang
Viết một đoạn đối thoại (3 cặp câu) .Xác định các kiểu câu trong đoạn hội thoại
Hôm nay có đi học không con? ( câu nghi vấn)
Dạ có mẹ ( câu đặc biệt)
Nào con đi ? ( câu nghi vấn)
Dạ tý nữa mẹ ( câu đặc biệt)
Chiều về sớm nghe , đừng có đi la cà ( câu cầu khiến)
Ôi trời ơi con biết rồi! ( câu cảm thán)
Câu 2
Dựa theo nội dung của đoạn trích trên, em hãy cùng các bạn trong nhóm viết tiếp một số lời đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch sau :
Giữ nghiêm phép nước
Nhân vật: Trần Thủ Độ ; Linh Từ Quốc Mẫu ; người quân hiệu ; một vài người lính và gia nô.
Cảnh trí: Một căn phòng rộng có kê án thư, trên có hộp bút. mấy cuốn sách, một chiếc quạt. Trần Thủ Độ đang ngồi đọc sách.
Thời gian : Khoảng gần trưa.
Phương pháp giải:
Gợi ý lời đối thoại:
- Linh Từ Quốc Mẫu phàn nàn với Trần Thủ Độ về chuyện bà bị người quân hiệu coi thường.
- Trần Thủ Độ lệnh cho quân lính đi bắt người quân hiệu.
- Quân lính áp giải người quân hiệu vào.
- Trần Thủ Độ hỏi người quân hiệu có đúng là anh ta bắt vợ ông xuống kiệu không. Có biết bà là phu nhân của Thái sư không.
- Người quân hiệu khẳng định là anh ta biết và kể lại đầu đuôi câu chuyện.
- Trần Thủ Độ khen ngợi, thưởng vàng và lụa cho người quân hiệu.
(Linh Từ Quốc Mẫu bước vào phòng, vẻ mặt buồn bực như vừa khóc.)
Trần Thủ Độ : - (Ngạc nhiên) Phu nhân sao thế ?
Linh Từ Quốc Mẫu (Tấm tức) Phép nước bây giờ đảo lộn hết rồi ! Một tên quân hiệu mà dám hỗn với cả vợ thái sư. Như thế thì còn trên dưới gì nữa !
Trần Thủ Độ : - Bà hãy bớt nóng giận đi ! Kể cho tôi nghe đầu đuôi câu chuyện thế nào đã !
Linh Từ Quốc Mẫu: Hôm nay tôi có việc qua cửa Bắc. Có tên quân hiệu nhất định bắt tôi xuống kiệu. Ông nghĩ xem : Tôi là vợ quan thái sư, thế mà kẻ dưới dám khinh nhờn là thế nào ?
Trần Thủ Độ:......
Friend 1: "Hey, did you catch that new cartoon on TV last night? It was absolutely hilarious!"
Friend 2: "Oh yes! I couldn't stop laughing. The characters were so quirky and the storyline was really engaging."
Friend 1: "I loved how they incorporated both humor and life lessons into each episode. It's such a refreshing change from other cartoons."
Friend 2: "Absolutely! And the animation style was so unique too. It felt like I was watching a work of art come to life."
Friend 1: "I completely agree. The attention to detail in every scene was remarkable. Plus, the voice actors did an outstanding job bringing the characters to life."
Friend 2: "Definitely! I can't wait for the next episode. This cartoon has quickly become one of my favorites!"
# https://lazi.vn/user/tnsociu
Lan: Hôm qua cậu đã xem tập "Thần đồng đất Việt" hôm qua chưa?
( câu nghi vấn )
Trang: Hôm qua mình có việc bận nên chưa xem được. ( câu trần thuật ).
Lan: Vậy để mình kể cho nhé ( câu trần thuật ). Ôi! Hấp dẫn lắm đấy ( câu cảm thán )
Trang: Thôi, xin cậu đừng kể ra như thế mất hay ( câu cầu khiến ). Mình muốn xem và tận hưởng tập phim hôm qua. ( câu trần thuật )
Lan: Vậy cậu phải chờ chiếu lại. ( câu trần thuật ). Thế thì lâu lắm đấy ( câu trần thuật )
Trang: Không sao đâu, mình đợi được mà. ( câu trần thuật )
Viết một bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, nghị luận ; sử dụng linh hoạt các hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm để bài văn sinh động, hấp dẫn.
Tham khảo:
Từ thuở bé, em thích nhất khi được trở về khu vườn của bà nơi đầy ắp những trái cây ngon nhưng bà chẳng bao giờ bán mà thường để dành khi chín, chia cho những đứa trẻ quanh nhà. Em thắc mắc tại sao bà không bán lấy tiền, bà cười hiền hậu và nói: Những đứa trẻ đó nhà chúng nghèo lắm cháu ạ, nhà nghèo nên chúng chẳng được ăn những trái cây ngon bao giờ. Chia sẻ với người khác là nhân thêm niềm vui cho mình.
Trong cuộc sống, ai cũng có những lúc khó khăn, hàng xóm tối lửa tắt đèn có nhau. Không những vậy, bà còn dạy chữ cho những đứa trẻ nghèo ven đê không được đến lớp. Ngôi nhà nhỏ của bà vì vậy lúc nào cũng rộn tiếng cười nói trẻ thơ. Em nghe theo lời bà dạy, đã xin những bộ sách cũ của những người bạn học từ thành phố về để chia cho những người bạn nơi làng quê. Các bạn rất quý em và thường rủ em đi chơi quanh làng sau những buổi chiều tan học. Và chính từ tấm lòng nhân ái của bà mà ngôi làng như xích lại gần nhau hơn, mọi người chia sẻ cho nhau từ những điều giản dị, đôi khi là củ khoai, củ sắn trồng được hay giúp đỡ nhau mỗi khi gia đình nhà ai có chuyện khó khăn. Mọi người sống với nhau như những người họ hàng thân thiết và em thấy được giá trị của lòng nhân ái qua hành động nhỏ của bà.
Vào những đêm trăng sáng, bà còn thường kể em nghe những câu chuyện cổ tích, về sự tham lam của người anh trong truyện Cây khế đã phải giá bằng tính mạng của mình, về lão phú ông trong truyện cổ tích Cây tre trăm đốt chỉ biết làm giàu cho mình từ sức lao động của anh Khoai nên cuối cùng mới bị anh Khoai trả đũa. Lòng nhân ái, biết sẻ chia của con người sẽ khiến cuộc sống bớt đi những khổ đau, khiến mọi người gần lại với nhau hơn và chan chứa tình người.
Bài học từ thuở bé nhưng mãi là hành trang theo em bước vào đời, em luôn ghi nhớ lời dạy sâu sắc bà dạy để đối xử với mọi người quanh mình, để nhận lại được những nụ cười và hạnh phúc đầy ấm áp. Người với người sống để yêu nhau, bởi "sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình".
viết bài văn tự sự kể lại kỉ niệm đối với thầy cô giáo có sử dụng các yêu tố miêu tả, nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
viết một bài văn tự sự kể lại ột câu chuyện thể hiện tình người trong mùa dịch covid có sự dụng các yếu tố miêu tả, nghị luạn, độc thoại, độ thoại nọi tâm
viết bài văn tự sự kể lại kỉ niệm đối với thầy cô giáo có sử dụng các yêu tố miêu tả, nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
Tâm trạng của em sau khi để sảy ra 1 chuyện có lỗi đối với người thân của mình
LƯU Ý: - Sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, các hình thức đối thoại, độc thoại. (Viết thành bài văn)
Trong đoanh trích,dế mèn đối thoại vs ai? Tìm 1 vài lời đối thoại đó . Nhận xét cách viết lời đối thoại của nhân vật trong văn bản