Đại số 10

Nếu hệ điểm 10 thì điều này ko thể xảy ra, tư duy rất đơn giản, vì \(\dfrac{10+5}{2}< 8\)

Còn rút ra điều gì thì chắc là nhường mấy em học sinh lớp đó chứ thực sự mình cũng ko hiểu thông tin này cho biết điều gì. Vì trung bình có thể lớn hơn, nhỏ hơn hoặc bằng trung vị, tùy trường hợp.

Nếu thầy giáo nói điểm trung bình của lớp là 8.0, điều này có thể xảy ra nếu tổng số điểm của tất cả học sinh chia cho số lượng học sinh là 8. Điều này chỉ là điểm trung bình của toàn bộ lớp và có thể bị ảnh hưởng bởi các học sinh có điểm cao hoặc thấp.

Nếu điểm trung vị của lớp là 5, điều này có nghĩa là có một nửa số học sinh có điểm dưới 5 và một nửa có điểm trên 5. Điều này không nhất thiết phản ánh điểm trung bình của lớp.

Kết luận có thể rút ra từ thông tin này là lớp có sự biến động lớn trong điểm số, có thể có một số học sinh có điểm rất cao hoặc rất thấp, làm tăng giá trị của điểm trung bình. Đồng thời, điểm trung vị là 5 có thể là do một phần đáng kể của học sinh có điểm nằm trong khoảng 4 đến 6. 

a) \(det=\left|\begin{matrix}1&-m\\m&1\end{matrix}\right|=1+m^2\ne0\) với mọi m => Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn luôn có nghiệm

b) Ta có:

x₀ - my₀ = 2 - 4m         

mx₀ + y₀ = 3m + 1       

Hay là:

    x₀ - 2 =  m (y₀ - 4)         

    y₀ - 1 = m (3 - x₀)       

=> Chia hai vế cho nhau ta được

\(\frac{x_0-2}{y_0-1}=\frac{y_0-4}{3-x_0}\)

=> (x₀ - 2)(3 - x₀) = (y₀ - 4)(y₀ - 1)

=> -x₀² + 5x₀ - 6 = y₀² - 5y₀ + 4

=> x₀² + y₀² - 5(x₀ + y₀) = -10

ĐPCM

Hai pt trừ cho nhau sau đó khai triển bằng  dùng hằng đẳng thức được pt tích sau đó dùng phép thế.

đây là hệ pt đối xứng loại 2. có cách giải mà

Kết bạn nha !

1) <=> 1 - sin²x + sin x + 1 = 0 

<=> - sin²x + sin x = 0 <=> sinx.(1 - sin x) = 0 <=> sin x = 0 hoặc sin x = 1

+) sin x = 0 <=> x = k\(\pi\)

+) sin x = 1 <=> x = \(\frac{\pi}{2}+k2\pi\)

2) <=> 2cos x - 2(2cos² x - 1) = 1 <=> -4cos² x + 2cos x + 1 = 0 

\(\Delta\)' = 5 => cosx = \(\frac{-1+\sqrt{5}}{-4}\) (Thỏa mãn) hoặc cosx =  \(\frac{-1-\sqrt{5}}{-4}=\frac{\sqrt{5}+1}{4}\)(Thỏa mãn)

cosx = \(\frac{-1+\sqrt{5}}{-4}\) <=> x = \(\pm\) arccos \(\frac{-1+\sqrt{5}}{-4}\) + k2\(\pi\)

cosx =  \(\frac{\sqrt{5}+1}{4}\) <=> x =\(\pm\) arccos \(\frac{\sqrt{5}+1}{4}\) +  k2\(\pi\)

1)  Có: m⁴ - m² + 1 = (m² - \(\frac{1}{2}\))² + \(\frac{3}{4}\) > 0 với mọi m

|x² - 1| = m⁴ - m² + 1   

<=> x² - 1 = m⁴ - m² + 1    (1)  hoặc x² - 1 = - ( m⁴ - m² + 1 )    (2)

Rõ ràng : nếu x₁ là nghiệm của (1) thì x₁ không là nghiệm của (2)

Để pt đã cho 4 nghiệm phân biệt <=> pt (1) và (2) đều có 2 nghiệm phân  biệt

(1) <=> x² = m⁴ - m² + 2 > 0 với mọi m => (1) luôn có 2 nghiệm phân biệt

(2) <=> x² = - m⁴ + m² . Pt có 2 nghiệm phân biệt <=> m² - m⁴ > 0 <=> m².(1 - m²) > 0 

<=> m \(\ne\) 0 và 1 - m² > 0 

<=> m \(\ne\) 0  và -1 < m < 1

Vậy với  m \(\ne\) 0  và -1 < m < 1 thì pt đã cho có 4 nghiệm pb

1. \(\sin^2x+\sin2x=3\cos^2x\Leftrightarrow\sin^2x+2\sin x\cos x-3\cos^2x=0\Leftrightarrow4\sin^2x+2\sin x\cos x-3=0\)

Vì \(\cos x=0\) không phải là nghiệm của phương trình, nên chia 2 vế pt cho \(\cos x\), ta đc:

\(4\tan^2x+2\tan x-\frac{3}{\cos^2x}=0\Leftrightarrow4\tan^2x+2\tan x-3\left(1+\tan^2x\right)=0\Leftrightarrow\tan^2x+2\tan x-3=0\)

Suy ra: \(\begin{matrix}\tan x=1\\\tan x=-3\end{matrix}\) suy ra x.

b) \(\Leftrightarrow\sqrt{2}\sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right)=\sqrt{2}\sin2x\Leftrightarrow\sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right)=\sin2x\Leftrightarrow\begin{cases}x+\frac{\pi}{4}=2x+k2\pi\\x+\frac{\pi}{4}=\pi-2x+k2\pi\end{cases}\)

\(\Leftrightarrow\begin{cases}x=\frac{\pi}{4}-k2\pi\\x=\frac{\pi}{4}+\frac{k2\pi}{3}\end{cases}\)

Vậy ....

Chỗ Viết các nghiệm: Sửa lại : dùng dấu  ngoặc vuông thay cho ngoặc nhọn

Đặt \(t=e^x,t>0\)

Phương trình trở thành: \(t^2-\left(e+1\right)t+e=0\)

 \(\Leftrightarrow\left(t-1\right)\left(t-e\right)=0\)

\(\Leftrightarrow t=1;t=e\)

+ \(t=1\Rightarrow e^x=1\Leftrightarrow x=0\)

+\(t=e\Rightarrow e^x=e\Leftrightarrow x=1\)

Vậy phương trình có nghiệm là x = 0 hoặc x = 1