Bài viết số 7 - Văn lớp 7

Đề thi văn của mình là:

Câu 1:Chép lại theo trí nhớ bài thơ thứ 2 trong bài thơ ''Những câu hát nghĩa tình''

Câu 2:Nêu nội dung và giá trị nghệ thuật bài thơ ''bạn đến chơi nhà''

Câu 3:Từ ghép Hán-Việt có mấy loại? Sắp xếp các từ sau vào loại từ ghép hợp lý:Thiên thư, thủ môn, ái quốc, tái phạm.

Câu 4:Nêu cảm nghĩ của em về bài thơ ''Cảnh khuya '' của Hồ Chí Minh

Bạn tham khảo nha

mik đọc thấy chán à,lại dài nữa chứ Bùi Khắc Thanh Tú ạ

mình

Mk đọc trang đầu đã thấy chán

Các tác phẩm tùy bút ở học kì 1 lớp 7 là :

- Một thứ quà của lúa non – Cốm. tác giả Thạch Lam

- Mùa xuân của tôi. Tác giả : Vũ Bằng

-Sài Gòn tôi yêu. Tác giả : Minh Hương

Nếu được thì thanks cho mình có hy vọng phấn đấu giúp lần sau

- Các từ này diễn tả hành động và tâm trạng của nhân vật trữ tình.

- Có mối quan hệ chặt chẽ, vừa đối lập, vừa nhân quả, thống nhất.

- Bốn động từ là bốn cột mốc quan trọng trong cảm xúc của nhà thơ, thể hiện sự liền mạch của tư duy, từ ngỡ đến ngẩng đầu (cử), từ ngẩng đầu đến cúi đầu và cuối cùng đọng lại trong một niềm ưu tư nặng trĩu.

GIANG SƠN

Ôi tổ quốc giang sơn hùng vĩ

Đất anh hùng của thế kỷ 20 ....

==) Giang Sơn

giang sơn

từ láy: bọt bèo, bát ngát, lấp lánh, tim tím, bồng bềnh, xanh xao, vàng vọt

Từ ghép: ngặt nghèo,bọt bèo,non nước.

Từ láy: bát ngát,lấp lánh, gập ghềnh,tim tím,bồng bềnh,xanh xao,vang vọt.

Đúng lắm đó

Ko biết nữa

k thấy bn ơi! link bị j ấy, đăng thẳg câu hỏi lên nhé

Giá trị nghệ thuật :
+ Sử dụng thể thất ngôn tứ tuyệt
+ Sử dụng thành công các biện pháp tu từ như so sánh , điệp ngữ
+ Ngôn ngữ bình dị , giàu sắc thái biểu cảm , gợi hình
* Gía trị tư tưởng :phong cảnh thiên nhiên hữu tình, thơ mộng gọi cho người thi sĩ cách mạng một thái độ ngỡ như say đắm và thổn thức trước cảnh vật . Nhưng không , người chiến sĩ cách mạng ấy luôn thao thức thức ,lo lắng trước "nỗi nước nhà "
Qua đó thể hiện lòng yêu nước , luôn lo lắng , bất an trước cảnh ngộ của đất nước

ko hỉu