Ông mặt trời đang ngoi lên sau dãy núi.
Ông mặt trời đạp xe qua đỉnh núi.
Ông mặt trời chiếu những tia nắng ấm áp xuống sân nhà.
Ông mặt trời ngó đầu qua cửa sổ ngắm chúng em học bài.
Ông mặt trời luôn mỉm cười với chúng em.
Ông mặt trời chiếu sáng cho nhân loại.
Hôm nay, bác mặt trời lại ghé thăm làng em.
Em hãy viết một câu có sử dụng hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá nói về cảnh đẹp mà em têu thich
viết một câu văn theo mẫu
Ai thế nào ? để nói về tình cảm của kiến dành cho các con trong câu có sử dụng hình ảnh so sánh
Đặt câu văn có sử dụng hình ảnh nhân hóa để tả
Ngôi nhà của em
Lớp học của em
Sân trường em
VIẾT MỘT NÓI VỀ MỘT CON VẬT MÀ EM YÊU THÍCH TRONG ĐÓ CÓ SỬ DỤNG BIỆN PHÁP NHÂN HÓA
Hãy đặt một câu nói về đồ dùng học tập của em, trong đó có sử dụng biện pháp so sánh ( nhân hóa
đặt một câu nói về loài hoa mà em yêu thích trong đó có sử dụng từ láy và biện pháp nhân hóa
Sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa để viết câu gợi tả hơn :
a) Mặt trời đỏ ửng đang nhô lên ở đằng đông.
b) Ánh nắng trải khắp cánh đồng.
c) Những bông hoa đang nở trong nắng sớm
Em hãy đặt 1 câu kể Ai thế nào có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhân hóa để nói về một cảnh đẹp
Bài 9: Viết đoạn văn (5 - 7 câu) nói về 1 tấm gương dũng cảm chống giặc của nhân dân ta trong đó có dùng 2 - 3 từ gần nghĩa với từ "dũng cảm". Trong đoạn văn có sử dụng câu viết theo mẫu Ai-là gì?
|
|
|
|
Bài 9: Viết đoạn văn (5 - 7 câu) nói về 1 tấm gương dũng cảm chống giặc của nhân dân ta trong đó có dùng 2 - 3 từ gần nghĩa với từ "dũng cảm". Trong đoạn văn có sử dụng câu viết theo mẫu Ai-là gì?
|
|
|
|
|
|
|
|
