Con người ngoài việc "lấy nghề nông làm chính", làm gốm, dệt vải... Còn trao đổi các sản phẩm kinh tế một cách công bằng với nhau. Ví dụ: Dùng một bình gốm để đổi 3 tấm vải
Hỏi: Họ đã dùng cách gì để tính toán, trao đổi các sản phẩm với nhau một cách công bằng, không phải theo kiểu trao đổi 1 bình gốm tương đương 1 tấm vải, mà là 1 bình 3 tấm vải, tại sao họ lại tính toán được như vậy? Hãy giải thích cách mà họ tính toán để trao đổi sản phẩm công bằng!
Lập bảng thống kê những điểm chính về cuộc sống của các bộ lạc Phùng Nguyên, Sa Huỳnh, Đồng Nai theo các nội dung: địa bàn cư trú, công cụ lao động, hoạt động kinh tế.
Sự ra đời của thuật luyện kim có ý nghĩa gì đối với các bộ lạc sống trên đất nước ta cách đây khoảng 3000 - 4000 năm?
1.việc sử dụng đồ sắt của các bộ lạc phùng nguyên, vùng châu thổ sông mã, vùng nam trung bộ ,và lưu vực sông đồng nai chứng tỏ
A họ bước vào thời đại đá mới
B đánh dấu sự chuyển biến xh nguyên thủy sang thời đại mới
C cuộc sống vật chất và tinh thần của họ được cải thiện
D đặt cơ sở hình thành các nền văn hóa lớn ở việt nam
e bí quá ạ các cao nhân giúp e với
1. Tại sao nói nền văn hóa hòa bình bắc sơn cao hơn nền văn hóa ngườm sơn vi 1 bậc?
2. Tại sao nói nền văn hóa phùng nguyên cao hone ngườm sơn vi 2 bậc?
3. Tại sao nói 3 nền văn hóa Phùng nguyên, sa huỳnh và đồng nai đều có những điển tương đồng giống nhau và khác nhau?
Tổ chức xã hội của cư dân Hòa Bình, BắcSơn có sự tiến bộ hơn so với cư dân Sơn Vi là
A. sống thành bầy đàn. B. hợp thành các thị tộc, bộ lạc.
C. hình thành các vương quốc. D. xây dựng các nhà nước cổ đại.
| Nội dung | VH Vi Sơn | VH Bắc Sơn | Thời đá mới |
| T/gian | |||
| Công cụ l/động | |||
| Địa bàn cư trú | |||
| Phương thức sống | |||
| Đ/s tinh thần | |||
| Tổ chức XH | |||
| Vị trí |
Bài 13 lớp 10
Làm sơ đồ tiến hoá loài người
Hãy chỉ rõ tác nhân quan trọng nhất giúp con người hoàn thiện quá trình chuyển hóa
Vì sao cư dân văn hóa Sa Huỳnh biết sử dụng đồ sắt sớm và thường thiêu người chết???? Giúp em với><!!!