a: Số các giá trị là 20
Số các giá trị khác nhau là 10
b: 
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Điểm kiểm tra môn Toán của các học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau: 4967681010969995968998879104879107779a) Dấu hiệu ở đây là gì? Sĩ số học sinh lớp 7A là bao nhiêu?b) Lập ra bảng tần sốc) Rút ra nhận xét về số các giá trị, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất, giá trị có tần số nhỏ nhất d) Dựng biểu đồ đoạn thảnge) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn Toán của các học sinh lớp 7A được ghi lại ở bảng sau:
| 4 | 9 | 6 | 7 | 6 | 8 | 10 | 10 | 9 | 6 | 9 |
| 9 | 9 | 5 | 9 | 6 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 7 |
| 9 | 10 | 4 | 8 | 7 | 9 | 10 | 7 | 7 | 7 | 9 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Sĩ số học sinh lớp 7A là bao nhiêu?
b) Lập ra bảng tần số
c) Rút ra nhận xét về số các giá trị, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất, giá trị có tần số nhỏ nhất
d) Dựng biểu đồ đoạn thảng
e) Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu
Bài 2: Điểm kiểm tra học kỳ môn toán của một nhóm 30 h/s lớp 7 được ghi lại như sau:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 9 8 7 5 2 2 N = 40
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số và tính trung bình cộng của bảng số liệu trên.
c) Nhận xét chung về chất lượng học của nhóm h/s đó.
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Bài 1: ( 2đ )Điểm kiểm tra môn Toán của một nhóm học sinh lớp 7 được giáo viên ghi lại trong bảng sau.71048688989510958938710108910784569a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?a) Lập bảng tần số , Tính số trung bình cộng.Bài 2: ( 2 đ ) Thu gọn và tìm bậc của các đơn thức sau. a) b ) Bài 3: (3 đ ) Cho hai đa thức : A(x) B(x) a) Thu gọn đa thức A(x) và sắp xếp đa thức đó theo thứ tự giảm dần của biến.b) Tính A...
Đọc tiếp
Bài 1: ( 2đ )
Điểm kiểm tra môn Toán của một nhóm học sinh lớp 7 được giáo viên ghi lại trong bảng sau.
7 | 10 | 4 | 8 | 6 | 8 | 8 | 9 | 8 | 9 |
5 | 10 | 9 | 5 | 8 | 9 | 3 | 8 | 7 | 10 |
10 | 8 | 9 | 10 | 7 | 8 | 4 | 5 | 6 | 9 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu?
a) Lập bảng tần số , Tính số trung bình cộng.
Bài 2: ( 2 đ )
Thu gọn và tìm bậc của các đơn thức sau.
a) 
b )
Bài 3: (3 đ )
Cho hai đa thức : A(x) = 
B(x) = 
a) Thu gọn đa thức A(x) và sắp xếp đa thức đó theo thứ tự giảm dần của biến.
b) Tính A(x) + B(x) và tìm bậc; B(x) – A(x) và tìm bậc.
c) Tìm nghiệm của A(x) + B(x)
Bài 4: ( 3 đ )
Cho 
ABC vuông tại A có AB = 3 cm ; AC = 4 cm
a) Tính BC.
b) Tia phân giác của góc B cắt AC tại D. Từ D kẻ DH 
BC ( H 
BC). Chứng minh: DA = DH.
c) HD cắt BA tại E . Chứng minh DEC cân.
Câu 1 (2,0 điểm): Điểm kiểm tra 45 phút môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:65358779581658995107102678424689a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?b) Lập bảng tần số?c) Tính số trung bình cộng?
Đọc tiếp
Câu 1 (2,0 điểm): Điểm kiểm tra 45 phút môn Toán của học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau:
6 | 5 | 3 | 5 | 8 | 7 |
7 | 9 | 5 | 8 | 1 | 6 |
5 | 8 | 9 | 9 | 5 | 10 |
7 | 10 | 2 | 6 | 7 | 8 |
4 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b) Lập bảng tần số?
c) Tính số trung bình cộng?
68747856778986788968789798789878Điểm bài kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7A được ghi lại như trên:a. Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? b. Lập bảng “tần số”, tìm mốt của dấu hiệu (M0) c. Tính số trung bình cộng (X) .
Đọc tiếp
| 6 | 8 | 7 | 4 | 7 | 8 | 5 | 6 |
| 7 | 7 | 8 | 9 | 8 | 6 | 7 | 8 |
| 8 | 9 | 6 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 |
| 9 | 8 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 8 |
Điểm bài kiểm tra học kì I môn toán của học sinh lớp 7A được ghi lại như trên:
a. Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b. Lập bảng “tần số”, tìm mốt của dấu hiệu (M0)
c. Tính số trung bình cộng (X) .
Câu 1 (2đ):Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 30 học sinh được ghi lại trong bảng dưới đây:857897891286777987612887799796512a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?b/ Lập bảng “tần số” .c/ Tính số trung bình cộng (làm tròn một chữ số thập phân)Câu 2(3đ): Cho hai đa thức f(x) 5 +3x2 – x - 2x2 và g(x) 3x + 3 – x – x2 a/ Thu gọn và sắp xếp hai đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.b/ Tính h(x) f(x) + g(x).Câu 3(1đ): Tìm nghiệm của đa thức A(x) x2 – 4xCâu 4(3đ): Cho...
Đọc tiếp
Câu 1 (2đ):Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 30 học sinh được ghi lại trong bảng dưới đây:
8 | 5 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 9 | 12 | 8 |
6 | 7 | 7 | 7 | 9 | 8 | 7 | 6 | 12 | 8 |
8 | 7 | 7 | 9 | 9 | 7 | 9 | 6 | 5 | 12 |
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?
b/ Lập bảng “tần số” .
c/ Tính số trung bình cộng (làm tròn một chữ số thập phân)
Câu 2(3đ): Cho hai đa thức f(x) = 5 +3x2 – x - 2x2 và g(x) = 3x + 3 – x – x2
a/ Thu gọn và sắp xếp hai đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến.
b/ Tính h(x) = f(x) + g(x).
Câu 3(1đ): Tìm nghiệm của đa thức A(x) = x2 – 4x
Câu 4(3đ): Cho tam giác ABC nhọn và cân tại A, đường cao AH (H∈BC).
a/ Hai tam giác ABH và ACH có bằng nhau không? Vì sao?
b/ Tia AH có phải là tia phân giác của góc BAC không? Vì sao?
c/ Kẻ tia phân giác BK (K ∈ AC) của góc ABC. Gọi O là giao điểm của AH và BK. Chứng minh rằng CO là tia phân giác của góc ACB.
1) Điểm kiểm tra môn Văn của lớp 7D được thống kê như sau:7857810657856473498694739237597a) Dấu hiệu điều tra là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? Số các giá trị khác nhau là baonhiêu?b) Lập bảng tần số và tính giá trị trung bình của dấu hiệu
Đọc tiếp
1) Điểm kiểm tra môn Văn của lớp 7D được thống kê như sau:
| 7 | 8 | 5 | 7 | 8 | 10 | 6 | 5 | 7 | 8 |
| 5 | 6 | 4 | 7 | 3 | 4 | 9 | 8 | 6 | 9 |
| 4 | 7 | 3 | 9 | 2 | 3 | 7 | 5 | 9 | 7 |
a) Dấu hiệu điều tra là gì? Số các giá trị là bao nhiêu? Số các giá trị khác nhau là bao
nhiêu?
b) Lập bảng tần số và tính giá trị trung bình của dấu hiệu
Bài 1. Kết quả điều tra số giờ dùng Facebook trongmột ngày của học sinh lớp 7A ghi lại ở bảng sau2 1 3 1 3 2 3.5 4 23 2.5 2.5 3 3 2.5 4 3.5 22 2.5 2.5 4 1 2 3.5 2 12.5 3.5 2.5 4 2.5 1 3 2 2.5a) Dấu hiệu cần tìm là gì và các giá trị của dấu hiệu?Có bao nhiêu giá trị khác nhau?b) Lập bảng tần số.c) Tính số trung bình cộng và tìm mốtd) Vẽ biểu đồ và nêu nhận xéte) Tính tỉ số phần trăm số học sinh online trên 3hmỗi ngày (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2
Đọc tiếp
Bài 1. Kết quả điều tra số giờ dùng Facebook trong
một ngày của học sinh lớp 7A ghi lại ở bảng sau
2 1 3 1 3 2 3.5 4 2
3 2.5 2.5 3 3 2.5 4 3.5 2
2 2.5 2.5 4 1 2 3.5 2 1
2.5 3.5 2.5 4 2.5 1 3 2 2.5
a) Dấu hiệu cần tìm là gì và các giá trị của dấu hiệu?
Có bao nhiêu giá trị khác nhau?
b) Lập bảng tần số.
c) Tính số trung bình cộng và tìm mốt
d) Vẽ biểu đồ và nêu nhận xét
e) Tính tỉ số phần trăm số học sinh online trên 3h
mỗi ngày (Làm tròn đến chữ số thập phân thứ 2
CN
26 tháng 2 2022 lúc 14:27
Số học sinh tham gia câu lạc bộ bóng rổ của các lớp ở mộ trường THCS được ghi lại trong bảng dưới đây:5343187687428428787685857757656766868778a) dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?b) lập bảngtần số và tính số trung bình cộng c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và rút ra nhận xétGiúp mik với! :(
Đọc tiếp
Số học sinh tham gia câu lạc bộ bóng rổ của các lớp ở mộ trường THCS được ghi lại trong bảng dưới đây:
| 5 | 3 | 4 | 3 | 1 | 8 | 7 | 6 | 8 | 7 |
| 4 | 2 | 8 | 4 | 2 | 8 | 7 | 8 | 7 | 6 |
| 8 | 5 | 8 | 5 | 7 | 7 | 5 | 7 | 6 | 5 |
| 6 | 7 | 6 | 6 | 8 | 6 | 8 | 7 | 7 | 8 |
a) dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
b) lập bảng"tần số" và tính số trung bình cộng
c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và rút ra nhận xét
Giúp mik với! :(