Chủ đề / Chương

Bài học

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM
CA

loading...

Lớp 10 Sinh học

Khách
 
NL
27 tháng 6 lúc 15:40

Có các bộ ba kết thúc là UAA, UAG, UGA.

Bình luận (1)
H24
27 tháng 6 lúc 15:47

Có 3 mã kết thúc trong bảng mã di truyền, đó là:

-UAA (opal)
-UAG (amber)
-UGA (opal)

Bình luận (0)
NH
27 tháng 6 lúc 16:09

Có 3 mã kết thúc trong bảng mã di truyền , gồm :

UAA,UAG, UGA.

Bình luận (7)
T3
27 tháng 6 lúc 18:53

  Có các bộ ba kết thúc là:
+ UAA
+ UAG
 + UGA.

Bình luận (0)
NK
27 tháng 6 lúc 19:02

Có các bộ ba kết thúc là UAA, UAG, UGA.

Bình luận (0)
DD
20 tháng 9 lúc 19:17

Có các bộ ba kết thúc là uaa , uag , uga

Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
CT

Ở cà chua 2n=24, các cặp NST có cấu trú khác nhau, số loại giao tử có thể được tạo ra sau giảm phân nếu không có trao đổi chéo là:

A. 212+1

B. 212

C. 26

D. 28

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Yếu tố nào sau đây không phải là thành phần chính của tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực?

A. màng sinh chất

B. nhân tế bào/ vùng nhân

C. tế bào chất

D. riboxom

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Trật tự hai giai đoạn chính của nguyên phân là

A. Tế bào phân chia → nhân phân chia

B. nhân phân chia → tế bào chất phân chia

C. nhân và tế bào chất phân chia cùng lúc

D. chỉ có nhân phân chia, còn tế bào chất thì không phân chia

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Ý nghĩa về mặt di truyền của sự trao đổi chéo NST là

A. Làm tăng số lượng NST trong tế bào

B. Tạo ra sự ổn định về thông tin di truyền

C. Tạo ra nhiều loại giao tử, góp phần tạo ra sự đa dạng sinh học

D. Duy trì tính đặc trưng về cấu trúc NST

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD
Những phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về giảm phân? (1) Giai đoạn thực chất làm giảm đi một nửa số lượng NST ở các tế bào con là giảm phân I (2) Trong giảm phân có 2 lần nhân đôi NST ở hai kì trung gian (3) Giảm phân sinh ra các tế bào con có số lượng NST giảm đi một nửa so với tế bào mẹ (4) Bốn tế bào con được sinh ra đều có n NST giống nhau về cấu trúc Những phương án trả lời đúng là A. (1), (2) B. (1), (3) C. (1), (2), (3)
Đọc tiếp
Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Kết thúc giảm phân I, sinh ra 2 tế bào con, trong mỗi tế bào con có

A. nNST đơn, dãn xoắn

B. nNST kép, dãn xoắn

C. 2n NST đơn, co xoắn

D. n NST đơn, co xoắn

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Bệnh HIV/AIDS truyền từ mẹ sang con theo con đường

A. Truyền dọc, do động vật trung gian mang virut HIV từ mẹ truyền sang con

B. Truyền dọc, HIV từ mẹ truyền sang thai qua nhau thai

C. Truyền dọc, HIV từ mẹ truyền sang con qua sữa mẹ hoặc do tác động gì đó khi mẹ sinh con

D. Cả A, B và C

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
KD

Trong hệ thống phân loại 5 giới, vi khuẩn thuộc

A. giới Khởi sinh.

B. giới Nấm.


 

C. giới Nguyên sinh.

D. giới Động vật.

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
H24

LÀm sao xác định môi trường nuôi cấy cho 1 đối tượng Vi sinh vật?

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học
H24

1. Làm sao sản xuất acetic acid từ nguồn nguyên liệu là mật rỉ đường

2. Sử dụng mật rỉ đường có thể ảnh hưởng gì đến quá trình sản xuất citric acid?

Xem chi tiết
Lớp 10 Sinh học

Khoá học trên OLM (olm.vn)


Khoá học trên OLM (olm.vn)