Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch và x = -2 thì y = 10. Khi đó hệ số tỉ lệ a của y đối với x là
Bài 1: Thu thập số liệu, tần số
Giá tiền nước được tính như sau cho 1 người: Mức 1 cho 4m3 đầu tiên có giá là 5300đ/m3, Mức 2 cho 2m3 tiếp theo có giá là 10200đ/m3, Mức 3 cho số khối còn lại có giá 11400đ/m3. Gia đình nhà bác Ba có 3 thành viên. Tháng 3/2018 nhà bác Ba trả hết 147600đ. Em hãy cho biết trong tháng 3 nhà Bác Ba đã dùng hết bao nhiêu m3 nước.
Ai giúp em với ạ
cho tam giác ABC cân tại A. tia phân giác của góc A cắt BC tại D
a/chứng minh: DB = DC
b/ kẻ DH vuông góc với AB (H € AB). kẻ DK vuông góc với AC (K€ AC) chứng minh : DH = DK
c/ chứng minh BH=CK
d/ cho AB = 8cm AH =5cm BC=10cm . Tính độ dài HD
Xem chi tiết
a) Xét ΔABD và ΔACD có
AB=AC(ΔABC cân tại A)
\(\widehat{BAD}=\widehat{CAD}\)(AD là tia phân giác của \(\widehat{BAC}\))
AD chung
Do đó: ΔABD=ΔACD(c-g-c)
Suy ra: DB=DC(hai cạnh tương ứng)
b) Xét ΔDBH vuông tại H và ΔDCK vuông tại K có
DB=DC(cmt)
\(\widehat{B}=\widehat{C}\)(hai góc ở đáy của ΔABC cân tại A)
Do đó: ΔDBH=ΔDCK(cạnh huyền-góc nhọn)
Suy ra: DH=DK(hai cạnh tương ứng)
Đúng 1
Bình luận (0)
Dấu hiệu cần tiìm hiểu là có tất cả bao nhiêu em giỏi toán
dấu hiệu đó có 21 giá trị .
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 1. Lập bảng thu thập về thời gian các bạn học bài các môn ở nhà trong 1 tuần
a, Dấu hiệu ở đây là gì
b, Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu đó
c, Viết các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của chúng
Số lượng học sinh nữ của các lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng dưới đây:
17 18 20 17 15 24 17 22 16 18
16 24 18 15 17 20 22 18 15 18
a)Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì ?
b)Tìm các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng ?
c)Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng?
Giúp mình nha 3
Đọc tiếp
Số lượng học sinh nữ của các lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng dưới đây:
17 18 20 17 15 24 17 22 16 18
16 24 18 15 17 20 22 18 15 18
a)Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì ?
b)Tìm các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng ?
c)Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng?
Giúp mình nha <3
a) Dấu hiệu: Số học sinh nữ của các lớp trong một trường THCS.
b) Ta có bảng "tần số":
34trttrwertrtrte34edqwed56retyqyt
Đúng 0
Bình luận (0)
a) Dấu hiệu: Số học sinh nữ của các lớp trong một trường THCS.
b) Ta có bảng "tần số":
Đúng 0
Bình luận (0)
a: Dấu hiệu là số học sinh nữ của các lớp
b:Bảng tần số:
c: 15 với 3 lần
16 với 2 lần
17 với 4 lần
18 với 5 lần
20 với 2 lần
22 với 2 lần
24 với 2 lần
Đúng 0
Bình luận (0)
mình bị mất nick trên olm thì phải làm thế nào
theo mình, cách nhanh nhất là bạn nên quên quá khứ đó đi và nên lập nick mới, sẽ nhanh hơn đấy
Đúng 0
Bình luận (3)
bạn nên làm theo mik:
B1: ấn tổ hợp phím Ctrl+h
B2: ấn vào cài đặt
B3: kéo xuống đến phần "Mật khẩu và biểu mẫu" rồi ấn vào dấu mũi tên sau chữ mật khẩu là bạn sẽ thấy tất cả các mật khẩu bạn đã lưu
OK, công nghệ thông tin mà 
Đúng 0
Bình luận (4)
Một đổi thủy lợi có 10 người làm trong 8 ngày đào đắp được 200
\(m^3\) đất.Một đội khác có 12 người làm trong 7 ngày thì đào đắp được bao nhiêu mét khối đất?
10 người làm trong 8 ngày đào đắp được 200 mét khối đất
=> 1 người sẽ làm được 20 m / 8 ngày => 1 ngày sẽ là 2,5m
một đội khác có 12 người làm trong 7 ngày
=> 1 ngày sẽ là 2,5m => 7 ngày sẽ là 17,5 dành cho 1 người => 12 người x 17,5 m/người/7 ngày = 210 m
Đúng 0
Bình luận (2)