Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm xúc về những ngày học trực tuyến của em trong đại dịch Covid-19.Trong đoạn văn có sử dụng các từ cùng trường từ vựng(VD: vui,buồn,....)
Giúp mình với mai mình phải nộp rồi
Trong mùa dịch covid 19, em đã trải qua hoặc chứng kiến những câu chuyện cảm động về tình nhân ái, tình yêu thương em hãy viết bài văn kể lại câu chuyện đó.
TỪ câu chuyện Cô bé bán diêm hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch nêu cảm nghĩ về giá trị của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.
*Gợi ý
-Câu chủ đề(câu chuyện cô bé bán diêm nhà văn An-đéc-xen đã để lại cho tôi những suy ngẫm về giá trị sự đồng cảm dẻ chia trong cuộc sống)
-Giải thích
+Đồng cảm: sự thấu hiểu, quan tâm và chia sẻ người khác
-Sẻ chia: san sẻ những gì mình có, sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn....
-Biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia đc thể hiện qua các mối quan hệ:
+giữa người với ng...
Đọc tiếp
TỪ câu chuyện "Cô bé bán diêm" hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch nêu cảm nghĩ về giá trị của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.
*Gợi ý
-Câu chủ đề(câu chuyện cô bé bán diêm nhà văn An-đéc-xen đã để lại cho tôi những suy ngẫm về giá trị sự đồng cảm dẻ chia trong cuộc sống)
-Giải thích
+Đồng cảm: sự thấu hiểu, quan tâm và chia sẻ người khác
-Sẻ chia: san sẻ những gì mình có, sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn....
-Biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia đc thể hiện qua các mối quan hệ:
+giữa người với người
+____ các thành viên trong gđ
+Qua các việc làm, hđ cụ thể
•Quyên góp, ủng hộ
•lắng nghe, thấu hiểu, thể hiện tình cảm với những người gặp khó khăn
• Chung tay góp sức làm những việc có ích
•.......
-ý nghĩa đồng cảm, sẻ chia
+những người gặp khó cảm thấy an ủi quan tâm...
+Người biết đồng cảm sẽ nhẹ nhàng, thanh thản và sống tốt hơn...
-Liên hệ: đồng cảm, sẻ chia làm người gần người hơn, yêu thương nhau hơn...
Tập làm văn : Đề 1: Kể về một kỉ niệm tuổi học trò của em (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).Đề 2: Kể lại trải nghiệm của bản thân về những ngày giãn cách xã hội ở địa phương em sinh sống trong đại dịch Covid-19 (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).Đề 3: Hãy kể lại một câu chuyện về tình người trong đại dịch Covid-19 mà em chứng kiến hoặc nghe kể lại. (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm)Đề 4: Kể lại một câu chuyện trong những văn bản nước ngoài mà em đã học ở sách giáo khoa Ngữ văn 8 – tập 1 t...
Đọc tiếp
Tập làm văn :
Đề 1: Kể về một kỉ niệm tuổi học trò của em (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).
Đề 2: Kể lại trải nghiệm của bản thân về những ngày giãn cách xã hội ở địa phương em sinh sống trong đại dịch Covid-19 (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm).
Đề 3: Hãy kể lại một câu chuyện về tình người trong đại dịch Covid-19 mà em chứng kiến hoặc nghe kể lại. (Kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm)
Đề 4: Kể lại một câu chuyện trong những văn bản nước ngoài mà em đã học ở sách giáo khoa Ngữ văn 8 – tập 1 theo ngôi kể thứ nhất
Từ tình yêu thưrơng và sự hi sinh mà các họa sĩ nghèo dành cho nhau trong đoạn văn phần đọc-
hiểu, em hãy viết một đoạn văn ngắăn khoảng 7 câu trình bày suy nghĩ của em về những người đã hi
sinh thầm lặng trong mùa dịch Co-vid 19 đang diễn ra ở nước ta.
Dịch covid-19 bùng phát khiến cho cuộc sống của những người nghèo thêm chật vật với gánh nặng mưu sinh. Trong khó khăn, tại TPHCM xuất hiện nhiều hành động:những cây ATM gạo đầy ắp tình người, những phần cơm tình nghĩa. Từ hình ảnh trên với những trải nghiệm của mình, hãy viết một bài văn trình bày suy nghĩ của bản thân về giá giá trị của lòng nhân ái trong cuộc sốngxin lỗi vì nhờ mợi người viết một bài vănnhưng mà mọi người chỉ cần ghi dàn ý thui cũng dc rồi chụp và đăng lên nhacảm ơn nhiều
Đọc tiếp
Dịch covid-19 bùng phát khiến cho cuộc sống của những người nghèo thêm chật vật với gánh nặng mưu sinh. Trong khó khăn, tại TPHCM xuất hiện nhiều hành động:những cây ATM gạo đầy ắp tình người, những phần cơm tình nghĩa. Từ hình ảnh trên với những trải nghiệm của mình, hãy viết một bài văn trình bày suy nghĩ của bản thân về giá giá trị của lòng nhân ái trong cuộc sống
xin lỗi vì nhờ mợi người viết một bài văn
nhưng mà mọi người chỉ cần ghi dàn ý thui cũng dc rồi chụp và đăng lên nha
cảm ơn nhiều
Từ quan điểm ”nên phá vỡ các giới hạn của nhận thức” được đưa ra trong đoạn trích trên, kết hợp với những trải nghiệm của bản thân trong giai đoạn học online vì dịch bệnh, em hãy viết một đoạn văn khoảng ½ trang giấy bày tỏ quan điểm của mình về những phương pháp tự học hiệu quả và ý nghĩa của sự tự học
''mỗi ngày đến trường là một ngày vui''
sau những tháng ngày nghỉ học ở nhà vì covid, em hãy viết 1 bài văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về câu nói trên.
(bài viết sử dụng yếu tố biểu cảm, gạch chân những yêu tố biểu cảm đó)
UB
6 tháng 4 2022 lúc 21:14
1. Viết đoạn văn 8-10 câu kể về kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường, trong đó có sử dụng trường từ vựng cảm xúc (gạch chân dưới những từ đó)2. Viết đoạn văn 8-10 câu nói về 1 nhân vật trong 1 tác phẩm đã học (Ngữ Văn 8). Trong đoạn có câu thực hiện hành động nói, bộc lộ cảm xúc (gạch chân dưới câu đó). Y/c: Không Copy, giúp mk nhanh với ah
Đọc tiếp
1. Viết đoạn văn 8-10 câu kể về kỉ niệm ngày đầu tiên đến trường, trong đó có sử dụng trường từ vựng cảm xúc (gạch chân dưới những từ đó)
2. Viết đoạn văn 8-10 câu nói về 1 nhân vật trong 1 tác phẩm đã học (Ngữ Văn 8). Trong đoạn có câu thực hiện hành động nói, bộc lộ cảm xúc (gạch chân dưới câu đó).
Y/c: Không Copy, giúp mk nhanh với ah