Viết từng đoạn văn khoảng 10-15 câu viết về diễn biến
tâm trạng của nhân vật “tôi” trong các thời điểm:(Chú ý cách
diện đạt, dùng từ, liên kết: => Đoạn văn mượt mà, giàu cảm xúc)
- Trên đường tới trường
- Khi ở trên sân trường
- Khi ở trong lớp
Từ tác phẩm chứa đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn văn từ 8 – 10 câu trình bày cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong buổi tựu trường
Câu 4: Cảm nhận của em về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong đoạn trích trên bằng đoạn văn diễn dịch từ 8 - 10 câu. Đoạn văn có sử dụng một từ láy (gạch chân chỉ rõ). (văn biểu cảm)
Em hãy viết một đoạn văn từ 5- 7 câu, nêu cảm nghĩ của mình về tâm trạng của nhân vật “tôi” trong đoạn văn trên (trong đoạn có sử dụng 1 câu mở rộng thành phần chủ ngữ, gạch chân dưới câu đó).
Viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu , nêu cảm nhận của em về cảm xúc, tâm trạng của nhân vật tôi trong văn bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu bị động và 1 câu ghép(Gạch chân và chú thích).
Viết 1 đoạn văn diễn tả tâm trạng nhân vật tôi từ nhà tới trường
viết một đoạn văn nghị luân văn học có yêu cầu phần tiếng việt : Tâm trạng cả nv "tôi" trên con đường đi học trong văn bản "tôi đi học" (phần tiếng việt:câu bị động,trợ từ /gạch chân và chú thích)và đoạn văn đc viết theo kiểu diễn dịch.Mong mng trả lời giúp em ạ!
Từ nhân vật tôi trong văn bản Tôi đi học, em hãy viết 1 đoạn văn ngắn (6-8 câu) nói về những cảm xúc của em trong ngày đầu tiên quay trở lại trường sau 1 kì nghỉ hè dài thú vị.
Tìm những chi tiết thể hiện diễn biến tâm trạng của nhân vật tôi khi cùng mẹ trên đường tới trường và khi ở sân trường. Tác giả sử dụng nghệ thuật gì để bộc lộ tâm trạng của nhân vật tôi. Qua đó cho thấy tâm trạng nhân vật tôi như thế nào?
