Các câu hỏi tương tự
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến? A Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”.B Thái độ kinh rẻ nghề buôn.C Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”.D Việc coi trọng chế độ thi cử.
Đọc tiếp
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến?
| A | Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”. |
| B | Thái độ kinh rẻ nghề buôn. |
| C | Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”. |
| D | Việc coi trọng chế độ thi cử. |
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến? A Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”.B Việc coi trọng chế độ thi cử.C Thái độ kinh rẻ nghề buôn.D Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”. nên chọn A hay B
Đọc tiếp
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến?
| A | Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”. |
| B | Việc coi trọng chế độ thi cử. |
| C | Thái độ kinh rẻ nghề buôn. |
| D | Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”. nên chọn A hay B |
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến? A Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”.B Việc coi trọng chế độ thi cử.C Thái độ kinh rẻ nghề buôn.D Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”. nên chọn A hay B
Đọc tiếp
Truyền thống hiếu học và tinh thần “ Tôn sư trọng đạo” trong văn hóa Việt Nam có nguồn gốc từ quan niệm nào trong xã hội phong kiến?
| A | Quan niệm: “Không thầy đố mày làm nên”. |
| B | Việc coi trọng chế độ thi cử. |
| C | Thái độ kinh rẻ nghề buôn. |
| D | Quan niệm: “Nhất sĩ nhì nông”. nên chọn A hay B |
Câu 2: Cho câu tục ngữ sau “Một con ngựa đâu, cả tàu bỏ cỏ”. Nói lên truyền thống nào của người Việt Nam?
A. Tôn sư trọng đạo B. Biết ơn C. Đoàn kết, Nhân ái D. Hiếu thảo
Câu nào sau đây nói lên truyền thống Tôn sư trọng đạo của người Việt Nam A. Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng B. Chớp đông nhay nháy gà gáy thì mưa C. Nhất tự vi sư, bán tự vi sư D. Tay làm hàm nhaiGiúp mình với mình viết chủ đề là giáo dục công dân nhưng đây là giáo dục địa phương nhé mn Thoòng cảm Cho mình ạ! Mình cảm ơn!!🤧🤧
Đọc tiếp
Câu nào sau đây nói lên truyền thống Tôn sư trọng đạo của người Việt Nam
A.
Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng
B.
Chớp đông nhay nháy gà gáy thì mưa
C.
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
D.
Tay làm hàm nhai
Giúp mình với mình viết chủ đề là giáo dục công dân nhưng đây là giáo dục địa phương nhé mn Thoòng cảm Cho mình ạ! Mình cảm ơn!!🤧🤧
Câu 5: Câu tục ngữ: “Học một biết mười.” nói về truyền thống nào dưới đây?A. Truyền thống yêu nước.B. Truyền thống hiếu học.C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.D. Truyền thống đoàn kết.Câu 6: Gia đình bạn A luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để chữa bệnh cứungười, nối tiếp truyền thống của thế hệ trước trong gia đình. Việc làm đó thể hiện điều gì?A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.B. Yêu thương, động viên con cháu trong gia đình, dòng họ.C. Giúp đỡ, khích lệ con...
Đọc tiếp
Câu 5: Câu tục ngữ: “Học một biết mười.” nói về truyền thống nào dưới đây?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống đoàn kết.
Câu 6: Gia đình bạn A luôn động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để chữa bệnh cứu
người, nối tiếp truyền thống của thế hệ trước trong gia đình. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
B. Yêu thương, động viên con cháu trong gia đình, dòng họ.
C. Giúp đỡ, khích lệ con cháu trong gia đình, dòng họ.
D. Quan tâm động viên con cháu trong gia đình, dòng họ.
Câu 7: Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người
khó khăn, hoạn nạn là khái niệm nào dưới đây?
A. Yêu thương con người.
B. Giúp đỡ người khác.
C. Thương hại người khác.
D. Đồng cảm và thương hại.
TT
23 tháng 12 2022 lúc 19:43
Câu 1: Thế nào là tôn trọng sự thật? Nêu những biểu hiện của tôn trọng sự thật? Vì sao phải tôn trọng sự thật? Hãy kể nhưng tấm gương tôn trọng sự thật?Câu 2: a) Nêu khái niệm tự lập? Tự lập có biểu hiện như thế nào? Tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống hằng ngày?b) Hãy kể lại những việc làm thể hiện tự lập của em. Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn?Câu 3: a) Thế nào là tự nhận thức bản thân? ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân? Em hãy nêu các cách tự nhận thức bản th...
Đọc tiếp
Câu 1: Thế nào là tôn trọng sự thật? Nêu những biểu hiện của tôn trọng sự thật? Vì sao phải tôn trọng sự thật? Hãy kể nhưng tấm gương tôn trọng sự thật?
Câu 2: a) Nêu khái niệm tự lập? Tự lập có biểu hiện như thế nào? Tự lập có ý nghĩa gì trong cuộc sống hằng ngày?
b) Hãy kể lại những việc làm thể hiện tự lập của em. Qua đó em cần rèn luyện như thế nào để ngày càng tự lập hơn?
Câu 3: a) Thế nào là tự nhận thức bản thân? ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân? Em hãy nêu các cách tự nhận thức bản thân?
b) Để phát huy được điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân em cần lên kế hoạch rèn luyện như thế nào?
Thế nào là khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa:
1.Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ
2. Yêu thương con người
3. siêng năng, kiên trì
4. Tôn. trọng sự thật
5. Tự lập
6. Tự nhận yhuwc về bản thân
1. Khái niệm, ý nghĩa của lòng yêu thương con người , Biểu hiện lòng yêu thươngcon người , cách rèn luyện để có lòng yêu thương con người , bài tập tình huống, liênhệ thực tế.2. Khái niệm, ý nghĩa của siêng năng kiên trì ,biểu hiện siêng năng kiên trì trong họctập và trong cuộc sống, cách rèn luyện siêng năng kiên trì bài tập tình huống, liên hệthực tế.3.Khái niệm, ý nghĩa của tôn trọng sự thật ,biểu hiện tôn trọng sự thật trong học tậpvà trong cuộc sống,cách rèn luyện tôn trọng sự thật bài tập...
Đọc tiếp
1. Khái niệm, ý nghĩa của lòng yêu thương con người , Biểu hiện lòng yêu thương
con người , cách rèn luyện để có lòng yêu thương con người , bài tập tình huống, liên
hệ thực tế.
2. Khái niệm, ý nghĩa của siêng năng kiên trì ,biểu hiện siêng năng kiên trì trong học
tập và trong cuộc sống, cách rèn luyện siêng năng kiên trì bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.
3.Khái niệm, ý nghĩa của tôn trọng sự thật ,biểu hiện tôn trọng sự thật trong học tập
và trong cuộc sống,cách rèn luyện tôn trọng sự thật bài tập tình huống, liên hệ thực
tế.
4. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự lập.Liệt kê biểu hiện của người có tính tự lập .
Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân và của người khác. Lên kế hoạch để tự
lập. Bài tập tình huống, liên hệ thực tế.
5. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự nhận thức về bản thân. Tự nhận thức được điểm
mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm và các mối quan hệ của bản thân. Lên kế
hoạch để tự nhận thức và tôn trọng bản thân. Xây dựng kế hoạch SWOT ( nhận thức
và phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân ). Bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.