Các câu hỏi tương tự
MN LÀM dùm e đề này với ạ. 
Câu 1. (2,0 điểm) Anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận về vấn đề nêu ra trong đoạn trích: Không có gì thuộc về tương lai chúng ta muốn chạm tới mà chúng ta không thể thực hiện được
Đọc tiếp
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận về vấn đề nêu ra trong đoạn trích: Không có gì thuộc về tương lai chúng ta muốn chạm tới mà chúng ta không thể thực hiện được
Theo em giữa việc đề cao hạnh phúc, bình an và việc phát triển kinh tế đất nước, em quan tâm đến điều nào? Vì sao? Hãy diễn đạt bằng đoạn văn ngắn (khoảng 3-5 câu )
GIÚP MÌNH VỚI MỌI NGƯỜI ƠI
Trong truyện cổ tích, những người bất hạnh, yếu đuối , chăm chỉ, hiền lành đều có thể đổi đời, có được hạnh phúc nhờ sự giúp đỡ của ông bụt , bà tiên ...còn trong cuộc sống thực của chúng ta, liệu có “phép nhiệm màu của đời” nào dành cho những số phận thua thiệt giống như cô Tấm? Hãy đọc văn bản “ Cuộc sống của Chú lính chì dũng cảm Thiện Nhân” và cho biết: Câu chuyện “ Cổ tích trong cuộc sống” của bé Thiện Nhân va...
Đọc tiếp
Trong truyện cổ tích, những người bất hạnh, yếu đuối , chăm chỉ, hiền lành đều có thể đổi đời, có được hạnh phúc nhờ sự giúp đỡ của ông bụt , bà tiên ...còn trong cuộc sống thực của chúng ta, liệu có “phép nhiệm màu của đời” nào dành cho những số phận thua thiệt giống như cô Tấm? Hãy đọc văn bản “ Cuộc sống của Chú lính chì dũng cảm Thiện Nhân” và cho biết: Câu chuyện “ Cổ tích trong cuộc sống” của bé Thiện Nhân và nhiều mảnh đời bất hạnh khác được viết nên từ đâu? Từ ông bụt, bà tiên ? từ những phép biến hóa thần kì? Hay từ.....?..
. Trong truyện cổ tích, những người bất hạnh, yếu đuối , chăm chỉ, hiền lành đều có thể đổi đời, có được hạnh phúc nhờ sự giúp đỡ của ông bụt , bà tiên ...còn trong cuộc sống thực của chúng ta, liệu có “phép nhiệm màu của đời” nào dành cho những số phận thua thiệt giống như cô Tấm? Hãy đọc văn bản “ Cuộc sống của Chú lính chì dũng cảm Thiện Nhân” và cho biết: Câu chuyện “ Cổ tích trong cuộc sống” của bé Thiện Nhân...
Đọc tiếp
. Trong truyện cổ tích, những người bất hạnh, yếu đuối , chăm chỉ, hiền lành đều có thể đổi đời, có được hạnh phúc nhờ sự giúp đỡ của ông bụt , bà tiên ...còn trong cuộc sống thực của chúng ta, liệu có “phép nhiệm màu của đời” nào dành cho những số phận thua thiệt giống như cô Tấm? Hãy đọc văn bản “ Cuộc sống của Chú lính chì dũng cảm Thiện Nhân” và cho biết: Câu chuyện “ Cổ tích trong cuộc sống” của bé Thiện Nhân và nhiều mảnh đời bất hạnh khác được viết nên từ đâu? Từ ông bụt, bà tiên ? từ những phép biến hóa thần kì? Hay từ.….
Đọc bài thơ sau của Nguyễn Khoa Điềm và trả lời các câu hỏi : MẸ VÀ QUẢ Những mùa quả mẹ tôi hái được Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng Những mùa quả lặn rồi lại mọc Như mặt trời, khi như mặt trăng Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên Còn những bí và bầu thì lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi. Và chúng tôi, một thứ quả trên đời Bảy mươi tuổi mẹ đợi chờ được hái Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn còn một thứ quả non xanh. ...
Đọc tiếp
Đọc bài thơ sau của Nguyễn Khoa Điềm và trả lời các câu hỏi :
MẸ VÀ QUẢ
Những mùa quả mẹ tôi hái được
Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng
Những mùa quả lặn rồi lại mọc
Như mặt trời, khi như mặt trăng
Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên
Còn những bí và bầu thì lớn xuống
Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn
Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.
Và chúng tôi, một thứ quả trên đời
Bảy mươi tuổi mẹ đợi chờ được hái
Tôi hoảng sợ, ngày bàn tay mẹ mỏi
Mình vẫn còn một thứ quả non xanh.
(Thơ Việt Nam 1945 - 1985, NXB Văn học, Hà Nội, 1985)
Tìm phép điệp trong khổ thơ đầu và phép đối trong khổ thơ thứ hai.
-Văn bản sự sống và cái chết có bao nhiêu thông tin, được sắp xếp ntn
-Thông tin nào là thông tin thú vị nhất.VÌ sao
-Văn bản thông tin này muốn gửi gắm đến người đọc điều gì?
-Hãy chỉ ra những đặc trưng của văn bản thông tin
Viết bài nghị luận bàn về câu nói:dù trời có sập xuống cũng ko dc ngược đãi bản thân
Ko Copy Chép Mang Nha Tự Làm
Gấpppppppppppppp..........
Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu thơ thứ hai là gì?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Ẩn dụ
D. Liệt kê
Anh/chị rút ra được thông điệp tích cực gì sau khi đọc văn bản "Nữ Oa tạo ra loài người".