1.Khen ngợi:
- Em gái anh khéo tay quá nhỉ?
2.Yêu cầu:
- Con có thể lấy giúp mẹ cục sạc dự phòng trên gác không?
3.Phủ định:
- Chơi diều chắc cũng thú vị đấy chứ.
Đề thi thử hả bạn?
khen ngợi: Chiếc áo mua ở đâu mà đẹp vậy ?
yêu cầu: Bạn có thể đóng cửa lại không ?
phủ định: Bạn chắc đó là ý kiến hay chứ ?
theo mk là vậy, chúc bn học tốt :)))
1. Đặt một câu hỏi với mỗi mục đích sau :
Để khen ngợi
..........................................................................................................................................
Để thể hiện yêu cầu mong muốn
..........................................................................................................................................
Để phủ định
...........................................................................................................................................
Mong các giúp mk . Bạn nào lm nhanh nhất mk sẽ tick cho nhé ! "."
bài 2 : viết một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau
a) khen một người bạn đã có lòng tốt giúp đỡ mình một việc quan trọng
b) khẳng định một điều mình bết về thành tích học tập của một người bạn:
c) muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó
Câu 1 : Ghi lại mục đích của từng câu hỏi sau :
a) Quả cầu này mà bạn bảo là đẹp à ?
b) Các bạn có thể ra chỗ khác cho bà mình nghỉ được không ?
c) Bạn có thể cho mình mượn vợt được không ?
d) Có nơi đâu đẹp hơn quê hương tôi ?
Câu 2 : Đặt câu hỏi phù hợp với mỗi tình huống sau :
a) Có 1 điểm trong bài học em chưa hiểu,em muốn nhờ bạn giải thích hộ.
b) Trong cửa hàng bán đồ chơi,em muốn cô bán hàng cho xem 1 con gấu bông.
c) Em bé của em rất đáng yêu,em muốn khen em của mình.
d) Em đánh vỡ lọ hoa,em tự trách mình bằng một câu hỏi.
Đặt câu hỏi để:
Khen, chê, khẳng định, phủ đinh, yêu cầu đề nghị, thay lời chào.
Viết vào chỗ chấm một câu hỏi với mục đích khác cho mỗi tình huống sau:
A) Khen một người bạn có lòng tốt đã giúp đỡ mình một việc quan trọng:
....................................................................................................
B) Khẳng định một điều mình biết về thành tích học tập của một người bạn:
.......................................................................................................
C) Muốn bạn giúp mình một việc cụ thể nào đó:
........................................................................................................
Bài 9 : Đặt 3 câu hỏi dùng với mục đích yêu cầu, mong muốn: dúp tui
đưa ra tình huống và đặt câu hỏi để:
a)tỏ thái độ khen,chê
b)khẳng định phủ định
c)thể hiện yêu cầu,mong muốn
đặt câu hỏi
hỏi điều chưa biết
khen chê
tự hỏi mình
yêu cầu mong muốn
thay lời chào
Câu phù hợp với các tình huống cho sau đây :
a) Trong giờ sinh hoạt đầu tuần của toàn trường, em đang chăm chú nghe cô hiệu trưởng nói thì một bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em. Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn : chờ xong giờ sinh hoạt sẽ nói chuyện.
Câu hỏi để yêu cầu: ...............................................
b) Đến nhà một bạn cùng lớp, em thấy rất sạch sẽ, đồ đạc sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp. Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạnCâu hỏi tỏ ý khen : ...............................................
c) Trong giờ kiểm tra, em làm sai một bài tập, mãi đến khi về nhà em mới nghĩ ra. Em có thể tự trách mình bằng câu hỏi như thế nào ?
Câu hỏi tự trách mình : ...............................................
d) Em và các bạn trao đổi về các trò chơi. Bạn Linh bảo : “Đá cầu là thích nhất” Bạn Nam lại nói : “Chơi bi thích hơn” Em hãy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến của mình : chơi diều cũng rất thú vị.
Câu hỏi để nêu ý kiến : ...............................................