Các câu hỏi tương tự
Cho câu tục ngữ
' Đói cho sạch , rách cho thơm
a , nêu nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ trên
b, tìm câu tục ngữ khác có nội dung tương tự
Câu a các bạn nêu nội dung và ý nghĩa chứ ko phải nêu từng về của câu
Cho câu tục ngữ : 'Đói cho sạch , rách cho thơm
a, nêu nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ trên
b, tìm câu tục ngữ khác có nội dung tương tự
tháng bảy kiến bò chỉ lo lũ lụtmột mặt người bằng mười mặt củathứ nhất cày ải thứ nhì rải phântất đất tất vàngcâu 1 tìm mỗi ngữ liệu là 1 câu tục ngữ có ý nghĩa tương tựcâu2 chỉ ra nhũng phếp tu từ của các câu tục ngữ trên vì sao trong tục ngữ thường sử dụng các phép tu từ đócâu3 em hiểu ý nghĩ câu tục ngữ một mạt người bằng mười mặc củacâu 4 viết đoạn văn ngắn từ 3-5 dòng về câu tục ngữ tất đất tắt vàng
Đọc tiếp
tháng bảy kiến bò chỉ lo lũ lụt
một mặt người bằng mười mặt của
thứ nhất cày ải thứ nhì rải phân
tất đất tất vàng
câu 1 tìm mỗi ngữ liệu là 1 câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự
câu2 chỉ ra nhũng phếp tu từ của các câu tục ngữ trên vì sao trong tục ngữ thường sử dụng các phép tu từ đó
câu3 em hiểu ý nghĩ câu tục ngữ một mạt người bằng mười mặc của
câu 4 viết đoạn văn ngắn từ 3-5 dòng về câu tục ngữ tất đất tắt vàng
cho các câu tục ngữ sau đây
- Một mặt người bằng mười mặt của
- Đói cho sạch, rách cho thơm
a) tìm nghĩa của mỗi câu tục ngữ
b) bài học mà mỗi câu tục ngữ đem lại
c) mỗi câu tục ngữ trên, hãy tìm ít nhất một câu tục ngữ đồng nghĩa
HK
30 tháng 4 2022 lúc 9:45
mặt người bằng mười mặt của
đói cho sạch rách cho thơm
không thầy đố mày làm nên
ăn quả nhớ kể trồng cây
một cây chẳng làm nên non
ba cây chụm lại nên núi cao
a,nội dung của từng câu tục ngữ và ý nghĩa của từng câu tục ngữ
b,xác định nghĩa đen nghĩa bóng của từng câu tục ngữ
Tác giả dân gian có câu:
“Đói cho sạch, rách cho thơm”
(Theo Ngữ văn 7, tập I, NXB Giáo dục 2017)
a. Câu tục ngữ trên đã được rút gọn thành phần nào? Việc rút gọn đó có tác dụng gì?
b. Nêu nội dung của câu tục ngữ trên.
c. Ghi lại một câu tục ngữ có nội dung về con người và xã hội mà em đã được học trong chương trình Ngữ văn lớp 7.
Câu 1. Đọc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi:Thương người như thể thương thâna. Xét về nội dung, câu tục ngữ trên được xếp vào nhóm nào? Phương thức biểuđạt chính là gì?b. Về cấu tạo, câu tục ngữ trên thuộc kiểu câu gì? Vì sao em xác định như vậy?c. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong câu tục ngữ.d. Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu, trình bày cảm nhận sâu sắc của em về câu tụcngữ. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu rút gọn.e. Tìm 1 số câu tục ngữ có cùng nội dung với câu tục...
Đọc tiếp
Câu 1. Đọc câu tục ngữ sau và trả lời câu hỏi:
Thương người như thể thương thân
a. Xét về nội dung, câu tục ngữ trên được xếp vào nhóm nào? Phương thức biểu
đạt chính là gì?
b. Về cấu tạo, câu tục ngữ trên thuộc kiểu câu gì? Vì sao em xác định như vậy?
c. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong câu tục ngữ.
d. Viết đoạn văn từ 6 đến 8 câu, trình bày cảm nhận sâu sắc của em về câu tục
ngữ. Trong đoạn văn có sử dụng 1 câu rút gọn.
e. Tìm 1 số câu tục ngữ có cùng nội dung với câu tục ngữ trên.
Câu 2.
a. Hãy giải thích, sau đó tìm từ 5 đến 8 dẫn chứng để làm rõ câu nói của Bác:
Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công.
b. Trình bày những hiểu biết, suy nghĩ và đánh giá về mỗi dẫn chứng em đã nêu, .
c. Sắp xếp phần đã trình bày ở ý b. theo logic, sau đó viết thành đoạn văn tổng –
phân - hợp. (Có thể làm gộp 2 yêu cầu này).
1, Viết đoạn văn khoảng 10 câu, nêu cảm nhận của em về câu tục ngữ Thương người như thể thương thân. Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn.( gạch chân và chú thích)2, Tương tự với câu tục ngữ Một mặt người bằng mười mặt củaMk cần gấp lắm, mong các bạn giúp nhaCảm ơn
Đọc tiếp
1, Viết đoạn văn khoảng 10 câu, nêu cảm nhận của em về câu tục ngữ "Thương người như thể thương thân". Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ và câu rút gọn.( gạch chân và chú thích)
2, Tương tự với câu tục ngữ " Một mặt người bằng mười mặt của"
Mk cần gấp lắm, mong các bạn giúp nha
Cảm ơn
câu 2: cho câu tục ngữ đói cho sạch rách cho thơm a/ tục ngữ trên rút gọn phần nào? b/ hãy khôi phục thành đóc/ vì sao rút gọn thành phần đó?câu 3: giải thích nội dung câu tục ngữ đói cho sạch rách cho thơm và cho biết nghệ thuật được sử dụng ở đây là gì câu 4: tìm câu đặc biệt trong câu sau và nêu tác dụng Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu
Đọc tiếp
câu 2: cho câu tục ngữ '' đói cho sạch rách cho thơm ''
a/ tục ngữ trên rút gọn phần nào?
b/ hãy khôi phục thành đó
c/ vì sao rút gọn thành phần đó?
câu 3: giải thích nội dung câu tục ngữ '' đói cho sạch rách cho thơm '' và cho biết nghệ thuật được sử dụng ở đây là gì
câu 4: tìm câu đặc biệt trong câu sau và nêu tác dụng
Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu