Câu 1: Phân số nào sau đây bằng phân số 
?
A. | B. | C. | D. |
Câu 2: Hãy chọn cách so sánh đúng ?
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 3: Hỗn số 
được viết dưới dạng phân số ?
A. | B. | C. | D. |
Câu 4: Trong biểu đồ cột, biểu đồ cột kép, khẳng định nào sau đây không đúng ?
A. Cột nào cao hơn biểu diễn số liệu lớn hơn
B. Cột nằm dưới trục ngang biểu diễn số liệu âm
C. Các cột cao như nhau biểu diễn các số liệu bằng nhau
D. Độ rộng các cột không như nhau
Câu 5: Gieo 2 con xúc sắc cân đối và quan sát số chấm xuất hiện ở mặt trên mỗi con xúc xắc, Hãy đánh giá xem sự kiện nào sau là chắc chắn, không thể hay có thể xảy ra
Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc bằng 1
B. Tổng số chấm xuất hiện trên hai con xúc xắc lớn hơn 1
C. Hai mặt con xúc xắc cùng chấm
D. Số chấm trên hai mặt con xúc xắc là số lẻ
Câu 6: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta một phân số?
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 7: Trong các cách viết cách nào không phải là phân số?
A. 
B. 2 C. 
D. 
Câu 8: Hỗn số 
được viết dưới dạng phân số là:
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 9: Cho đẳng thức 
. Suy ra
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 10: Tìm cặp phân số không bằng nhau:
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 11: Trong cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số?
A. | B. | C. | D. |
Câu 12: Phân số nào sau đây bằng phân số 
?
A. | B. | C. | D. |
Câu 13: Hãy chọn cách so sánh đúng ?
A. B. C. D.
Câu 14: Hỗn số 
được viết dưới dạng phân số ?
A. | B. | C. | D. |
Câu 15: Nếu tung đồng xu 12 lần liên tiếp, có 7 lần xuất hiện mặt N thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?
A: 
B: 
C: 
D: 
Câu 16: Nếu tung đồng xu 17 lần liên tiếp, có 6 lần xuất hiện mặt S thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt N bằng bao nhiêu?
A: 
B: 
C: 
D: 
Câu 17: Cách viết nào sau đây cho ta phân số?
A: 
B: 
C: 
D: 
Câu 18: Trong các phân số sau, phân số nào bằng phân số 
?
A: 
B: 
C: 
D: 
Câu 19: Phân số 
viết dưới dạng hỗn số là:
A: 
B: 
C: 
D: 
Câu 20: Trong các phân số sau, phân số có tử số là – 25 , mẫu số là 17 là:
A: 
B: 
C: 
D: 
Biểu đồ kép dưới đây biểu diễn số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E (dùng cho câu 21; 22)
Câu 21:Cho biết số học sinh giỏi văn của lớp 6D là bao nhiêu?
A.7 B.17 C.14 D.23
Câu 22:Số học sinh giỏi hai môn Toán và Ngữ văn của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E
là:
A.
B.
C.
D.133
Câu 23: Mỗi xúc xắc có 6 mặt, số chấm ở mỗi mặt là một trong các số nguyên dương từ 1 đến 6. Gieo xúc xắc một lần. Mặt xuất hiện của xúc xắc là phần tử của tập hợp nào dưới đây?
A. {1; 6} B. {1; 2; 3; 4; 5; 6}
C. {0; 1; 2; 3; 4; 5} D. {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
Câu 24: Nếu gieo một con xúc xắc 32 lần liên tiếp, có 14 lần xuất hiện mặt N thì xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt S là:
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 25:Một xạ thủ bắn 
viên đạn vào mục tiêu và thấy có 
viên trúng mục tiêu. Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Xạ thủ bán trúng mục tiêu” là:
A.
B.
C.
D.
Câu 26: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào không là phân số?
A. 
B. 
C. 
D. 
Câu 27: Số x mà 
là số nào sau đây ?
A. - 8 | B. - 12 | C. 8
| D. 12 |
Câu 28:Hãy chọn cách so sánh đúng ?
A. 
B. 
C.
D. 
Câu 29:Hỗn số 
được viết dưới dạng phân số ?
A. | B. | C. | D. |
Câu 30:Phân số nào sau đây bằng phân số
?
A. | B. | C. | D. |
Câu 31: Điểm A không thuộc đường thẳng d được kí hiệu ?
A. | B. | C. | D. |
Câu 32: Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt A và B ?
A. 1 | B. 2 | C. 3 | D. Vô số đường thẳng |
Câu 33: Cho hình vẽ bên: Hãy chỉ ra hai đường thẳng AB và AC
A. Cắt nhau B. Song song với nhau. C. Trùng nhau D. Có hai điểm chung |
|
chia ra ik hic tui mỏi tay quá
