- Điệp cấu trúc "Con là..." khẳng định vai trò, ý nghĩa quan trọng của con với cuộc đời mẹ. Con là ấm áp, là sự sống, là hi vọng của mẹ.
- Câu thơ thứ 3 với nhịp ngắt đặc biệt cho thấy tình cảnh đặc biệt "giặc đến nhà".
- Thể hiện tình cảm bao la của mẹ. Mẹ dành tình cảm yêu thương vô bờ cho con dù trong hoàn cảnh nào. Mẹ luôn dõi theo con.
hãy phân tích cái hay và cái đẹp bài thơ " Mẹ " của Phạm Ngọc Cảnh:
" Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu. Nhưng giặc đến nhà
Nắng đã chiều ... vẫn muốn hắt tia xa!"
( "Mẹ"- Phạm Ngọc Cảnh)
'Con là lửa ấm quanh đời mẹ nằm Con là trái xanh mùa gieo vãi Mẹ nâng niu.Nhưng giặc Mĩ tới nhà Nắng đã chiều...Vẫn muốn hát tia xa Trình bày cảm nghĩ của e về người mẹ VN trên (đoạn văn ngắn khoảng 10-12 câu)
Hãy phhaan tích cái hay cái đẹp mà em cảm nhận được từ 4 câu thơ sau:
Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu. Nhưng giặc đến nhà
Nắng đã chiều ... vẫn muốn hắt tia xa
đây là lời của bà mẹ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ nói với con trai :
Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu.Nhưng giặc Mỹ đến nhà
Nắng đã chiều...vẫn muốn hắt tia xa.
a) Tìm Biện Pháp Tu Từ ?
b)Phân tích dấu chấm và từ '' Nhưng "
c)Cảm nhận hình ảnh người mẹ trong đoạn thơ ?
Đây là lời của 1 người mẹ Việt Nam trong thời kì kháng chiến chống Mĩ nói với con trai mình:
Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái xanh mùa gieo vãi
Mẹ nâng niu. Nhưng giặc Mỹ đến nhà
Nắng đã chiều...vẫn muốn hắt tia xa!
(Mẹ - Phạm Ngọc Bảnh)
a)Bài thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
b) Phân tích dấu chấm giửa câu 3 và từ " nhưng". Tác dụng của 2 dấu hiệu ấy với nội dung như thế nào?
c) Em hiểu câu thơ thứ 4 như thế nào?
d) Có bạn cho rằng khổ thơ này có 2 ý đối lập nhau. Em có đồng ý với nhận xét trên không? Ys kiến của em như thế nào?
e) Phát biểu cảm nghĩ của em về bà mẹ Việt Nam trong bài thơ trên.
Bài tập: Chỉ ra và phân tích giá trị của các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:
Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi
Con là trái cây mùa reo vãi
Mẹ nâng niu. Những giặc đến nhà
Nắng đã chiều ... vẫn muốn hắt tia xa!
( Mẹ - Phạm Ngọc Cảnh ) .
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Khi con biết đòi ăn
Mẹ là người mớm cho con muỗng cháo
Khi con biết đòi ngủ bằng tiết tấu
Mẹ là người thức hát ru câu
Bầu trời trong con ngày một xanh hơn
Là khi tóc mẹ ngày thêm sợi bạc
Mẹ đã thành hiển nhiên như Trời – Đất
Như cuộc đời, không thể thiếu trong con.
Nếu như con đi một vòng quả đất tròn
Người mong con mỏi mòn vẫn không ai ngoài mẹ
Cái vòng tay mở ra từ tấm bé
Cứ rộng dần khi con trẻ lớn lên.
Mẹ là người đã cho con cái tên riêng.
Trước cả khi con bật lên tiếng “Mẹ”.
Mẹ! Cái tiếng gọi mà từ khi bập bẹ đến lúc trưởng thành
Con vẫn chưa hiểu hết chiều sâu
Mẹ!
Có nghĩa là bắt đầu
Cho sự sống, tình yêu, hạnh phúc!
(Trích “Ngày xưa có mẹ” – Thanh nguyên)
1.Xác định thể thơ? PTBĐ chính?
2.Chỉ rõ biện pháp tu từ nổi bật nhất có trong đoạn thơ?
3.Xét về cấu tạo, hai câu thơ sau thuộc kiểu câu gì?
Mẹ!
Có nghĩa là bắt đầu
Cho sự sống, tình yêu, hạnh phúc!
4.Cảm nhận của em về nội dung của đoạn thơ, bằng 1 đoạn văn ngắn tử 3-5 câu.
mẹ là ngọn lửa soi sáng cuộc đời con cảm nhận của em về hình ảnh người mẹ qua bài mẹ tôi và cổng trường mở ra
Vt đvăn từ5-7 câu trình bày cảm nhận của em về câu thơ “tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi /mình vẫn là một thứ quả non xanh”
