1 Đọc đoạn thơ và thực hiện yêu cầu dưới
Việt Nam đất ncs ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
C1
Xác định PTBĐ chính của đoạn thơ
C2 Tìm câu ĐB trog đoạn thơ
C3 -tìm 4 từ ghép trog đoạn thơ
-Mây mờ là từ hay cụm từ ? vì sao
C4 Tìm từ láy và nêu giá trị gợi tả của các từ đó
C5 Đoạn thơ thể hiện cx ,tình cảm nào của tg vs qh ,đất nc
Giúp mình vs mai ktra môn văn r !!
*Giải giùm mình vài bài tập trong đề cương Ngữ Văn lớp 7 của mình nhé!!! Thanks
-Câu 1: Đọc bài thơ và thực hiện các yêu cầu:
Trăng vào cửa sổ đòi thơ,
Việc quân đang bận xin chờ hôm sau.
Chuông lầu chợt tỉnh giấc thu,
Ấy tin thắng trận Liên khu báo về.
(Tin thắng trận - Hồ Chí Minh)
a/.Xác định thể thơ và cách nhận diện.
b/.Chỉ ra biện pháp tu từ có trong bài thơ. Tác dụng của biện pháp tu từ đó.
c/.Kể tên các bài thơ có hình ảnh trăng của tác giả Hồ Chí Minh mà em đã được học trong chương trình Ngữ Văn Lớp 7
-Câu 2: Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu:
Quê hương mỗi người chỉ một
Như là chỉ một mẹ thôi
Quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nỗi thành người.
(Quê hương - Đỗ Trung Quân)
a/.Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt.
b/.Chỉ ra các biện pháp tu từ có trong khổ thơ.
c/.Kể tên các bài thơ viết về tình cảm quê hương mà em đã được học trong chương trình Ngữ Văn Lớp 7
-Câu 3: Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu cầu sau:
Việt Nam đất nước ta ơi!
Mênh mông biển lúa, đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn,
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều.
(Nguyễn Đình Thi)
a/.Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt
b/. Tìm các từ láy có trong đoạn thơ. Tác dụng của nó?
c/. Nêu nội dung của bài thơ.
*P/S: Mong Admin accept bài tập này, em đang cần gấp vì chuẩn bị thi Học Kì 1 (Thứ 3 tuần sau)
cho đoạn thơ sau :
" Đẹp vô cùng tổ quốc ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che phủ Trường Sơn sớm chiều "
a) Đoạn thở trên viết theo thở thơ nào ?
b) Đoạn thơ ca ngợi điều j ? Từ nội dung của đoạn thơ hãy cho biết là học sinh ngồi trên ghế nhà trường em phải làm j ?
c) tìm từ láy có trong đoạn thơ trên.
Đề1: Nêu cảm nghĩ của em về thầy cô
Đề 2: Cho đoạn thơ sau:
Việt Nam đất nước ta ơi!
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
a, Các phép tu từ trong đoạn văn trên
b, Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ
c, Nêu nội dung đoạn thơ trên
Đề 3: Nêu vai trò quan trọng của trường học
PHẦN I. ĐỌC - HIỂU Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Việt Nam đất nước ta ơ
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơ
Cánh cò bay lả dập dờ
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiề
Quê hương biết mấy thân yê
Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
(Trích Việt Nam quê hương ta – Nguyễn Đình Thi, Dẫn theo Trần Đăng Khoa, Chân dung và đối thoại, NXB Thanh niên, 1999
Câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?.
Câu 2: Cho biết nội dung chính của đoạn thơ. Đoạn thơ trên làm em liên tưởng đến một chủ đề ca dao nào đã học trong chương trình Ngữ văn 7, tập một?
Câu 3: Tìm 1 từ láy và 1 từ ghép trong đoạn thơ. Hãy phân loại mỗi từ đó.
Câu 4: Hãy tìm 1 từ Hán Việt đồng nghĩa với từ đất nước và đặt câu với từ vừa tìm được.
Câu 5: Đoạn thơ đã khơi gợi trong em tình cảm, suy nghĩ gì đối với quê hương, đất nước?
Giúp mik nha
Câu 1: Suy nghĩ của em về truyện ngắn:" Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu"
Câu 2: đọc đoạn văn thực hiện yêu cầu:
"Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước....lũ cướp nước"
a) Tìm trạng ngữ và nêu công dụng của trạng ngữ
b) chỉ ra những cụm C-V làm thành phần của cụm từ
c) Trong câu cuối của đoạn văn tác giả dùng hình ảnh nào để thể hiện sức mạnh của tinh thần yêu nước. Nêu giá trị của việc sử dụng hình ảnh ấy
ĐỀ 1. Cho câu thơ: “ Nam quốc sơn hà Nam đế cư”
Câu 1: Chép tiếp những câu thơ còn lại để hoàn thành bài thơ? Chép lại phần dịch thơ? Nêu tên bài thơ và tên tác giả?
Câu 2: Bài thơ được làm theo thể thơ nào? Nêu hiểu biết của em về thể thơ đó?
Câu 3: Em hiểu “ Nam đế, thiên thư” là gì? Tác giả sử dụng từ “Nam đế” nhằm thể hiện điều gì?
Câu 4: Tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố : cư (ở) và quốc (nước) ?
Câu 5: Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về quan điểm sau: ”Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là thiêng liêng và bất khả xâm phạm của dân tộc Việt Nam”. (Là học sinh em có suy nghĩ gì về việc giữ gìn và bảo vệ chủ quyền đất nước trong giai đoạn hiện nay).
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:
Đọc đoạn thơ sau:
Trăng ơi... từ đâu đến?
Haу từ ᴄánh rừng хa
Trăng hồng như quả ᴄhín
Lửng lơ lên trướᴄ nhà
Trăng ơi... từ đâu đến?
Haу biển хanh diệu kỳ
Trăng tròn như mắt ᴄá
Chẳng bao giờ ᴄhớp mi
Trăng ơi... từ đâu đến?
Haу từ một ѕân ᴄhơi
Trăng baу như quả bóng
Bạn nào đá lên trời
(Trích “Trăng ơi từ đâu đến” Thơ Trần Đăng Khoa – NXB Thanh Hoa) Thực hiện yêu cầu:
Câu 1: Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2 :Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ.
Câu 3:Tìm các tính từ có trong đoạn thơ.
Câu 4.: Em hiểu gì về ý nghĩa của từ “lửng lơ” trong câu thơ
“Trăng hồng như quả ᴄhín
Lửng lơ lên trướᴄ nhà”
Câu 5 : Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Trăng baу như quả bóng
Bạn nào đá lên trời
Câu 6 : Xác định về cách gieo vần và ngắt nhịp trong khổ thơ sau:
Trăng ơi... từ đâu đến?
Haу từ ᴄánh rừng хa
Trăng hồng như quả ᴄhín
Lửng lơ lên trướᴄ nhà
Câu 7:Qua đoạn thơ trên em hãy viết một đoạn văn (5-7 câu) nêu cảm nhận về vẻ đẹp một đêm trăng ở quê hương em.
Dung dị mà cảm động, bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh đã thể hiện sâu sắc tình cảm với gia đình, quê hương, đất nước, em hãy:
Viết một đoạn văn khoảng 10 câu, trong đoạn văn có sử dụng từ láy và quan hệ từ để trình bày cảm nhận của em về tiếng gà trưa khơi nguồn cảm xúc qua khổ 1 của bài thơ.
Viết đoạn văn khoảng 7-9 câu nêu cảm nhận của em về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong bài thơ: "cảnh khuya" (Hồ Chí Minh). Trong đoạn văn có sử dụng từ láy, từ ghép (chú thích)