Đây không sử dụng biến pháp tu từ so sánh.
Ta đã biết biện pháp tu từ so sánh có tác dụng so sánh sự vật hiện tương này với hiện tương sự vật khác để làm nổi bật hình ảnh đó. Xét trong câu văn trên, mặt chú bé "như" tỏa ra một ánh sáng kì lạ, có nghĩa là mặt chú bé đang có hiện tượng đỏ, nóng. Chứ không có ý so sánh mặt chú bé như ánh sáng.
Lúc đầu, anh cảm thấy ngỡ ngàng. Ngỡ ngàng vì người trong tranh mang những chi tiết hoàn hảo mà dường như không ai có được. Có thể nói người trong bức vẽ đẹp đến nỗi không tồn tại. Nhưng ngay sau đó là hãnh diện. Cậu ta cứ ngỡ rằng mình đẹp hệt như bức vẽ ấy. Cậu ta thấy được nét suy tư và mơ mộng ở người trong tranh . Trong giây phút ấy, cậu bỗng thấy xấu hổ. Xấu hổ vì nhận thấy mình khá xa người trong tranh. Người trong tranh được vẽ bởi tấm lòng nhân hậu của em gái còn cậu ta lại là một người ghen ghét, đố kị,...
"Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố, mẹ tôi kéo tôi chen qua đám đông để xem bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ. Toát lên từ cặp mắt,tư thế ngồi của chú không chỉ suy tư mà còn rất mơ mộng nữa. Mẹ hồi hộp thì thầm vào tai tôi:
- Con có nhận ra con không?
Tôi giật sững người.Chẳng hiểu sao tôi phải bám chạt vào tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh:" Anh trai tôi". Vậy mà dưới mất tôi thì...
- Con đã nhận ra con chưa?
Mẹ vẫn hồi hộp. Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng:" Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy."
CÂU HỎI
a) Giải thích nghĩa các từ: giật sững, ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ. Tại sao nhân vật tôi lại có cảm giác như vậy?
b) Em hiểu "thứ ánh sáng lạ" tỏa ra từ khuôn mặt cậu bé là thứ ánh sáng gì?
c) Từ văn bản chứa đoạn trích trên, em rút ra được bài học gì cho mình?
Các bạn giúp mình với ạ, bạn nào sớm thì mình sẽ tick cho bạn đó!
em học tập được gì từ nhân vật kiều phương trong truyện bức tranh của em gái tôi ngữ văn 6
Làm ơn giúp mình với
thank
em rút ra bài học nào về cuộc sống qua văn bản búc tranh của em gái tôi viết dưới dạng 1 đoạn văn khoảng 7-8 câu
Viết đoạn văn miêu tả lại chân dung kiều phương theo trí tưởng tượng của em ( đoạn văn có sử dụng biện pháp so sánh
Tìm những câu chứa phép tu từ so sánh của bài bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh? chỉ ra tác dụng của các câu so sánh đó
ai nhanh nhất mik tick nhé thank
Hãy viết một đoạn văn từ 8- 10 câu về bài học em rút ra được sau đọc đoạn trích : "tôi chẳng tìm đc.......vô cùng dễ mến" trong văn bản " bức tranh của em gái tôi"
theo em, câu hỏi của mẹ" Con đã nhận ra con chưa" có ý nghĩa như thế nào?
Tôi giật sững người. Chẳng hiểu sao tôi phải bám chặt lấy tay mẹ. Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ. Dưới mắt em tôi, tôi hoàn hảo đến thế kia ư? Tôi nhìn như thôi miên vào dòng chữ đề trên bức tranh: "Anh trai tôi".
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn
2.Tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn
3.Nội dung đoạn văn
Giúp mình với mai mình thì rồi
