Buổi học cuối cùng
Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn ngắn cảm nhận về nhân vật Phrăng, Ha-men
Từ ý nghĩa VB buổi học cuối cùng, em hãy viết bức thư gửi cho chính em trong quá khứ để nói về tầm quan trọng của ngôn ngữ tiếng Việt.Giúp mình với, chiều nay mình phải nộp rồi. Cảm ơn
Xem chi tiết
LN
6 tháng 3 2020 lúc 10:07
Đọc xong truyện, em có cảm nhận thầy Ha- men là người thầy như thế nào? Thầy đã truyền cho Phrăng điều gì?
Bài 1: Theo em, trong văn bản “Buổi học cuối cùng”, ai là người kể chuyện? Kể theo ngôi thứ mấy? Nêu tác dụng của ngôi kể này trong văn bản?
Bài 2: Khi nghe thầy giáo Ha-men nói: “Đây là buổi học cuối cùng” thì nhân vật Phrăng có tâm trạng gì? Tại sao Phrăng lại có tâm trạng như vậy?
Bài 3: Câu nói: “Khi một dân tộc bị rơi vào vòng nô lệ, chừng nào giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác nào nắm được chìa khóa chốn lao tù?
a. Câu nói trên là của nhân vật nào?
b. Em hiểu như thế nào về câu...
Đọc tiếp
Bài 1: Theo em, trong văn bản “Buổi học cuối cùng”, ai là người kể chuyện? Kể theo ngôi thứ mấy? Nêu tác dụng của ngôi kể này trong văn bản?
Bài 2: Khi nghe thầy giáo Ha-men nói: “Đây là buổi học cuối cùng” thì nhân vật Phrăng có tâm trạng gì? Tại sao Phrăng lại có tâm trạng như vậy?
Bài 3: Câu nói: “Khi một dân tộc bị rơi vào vòng nô lệ, chừng nào giữ được tiếng nói của mình thì chẳng khác nào nắm được chìa khóa chốn lao tù"?
a. Câu nói trên là của nhân vật nào?
b. Em hiểu như thế nào về câu nói đó?
Bài 4: Qua văn bản “Buổi học cuối cùng”, em học tập được điều gì từ nhân vật Phrăng?
Câu 5: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 6 đến 8 câu), nêu cảm nhận của em về một nhân vật mà em thích trong văn bản “Buổi học cuối cùng” của A.Đô-đê
Tìm các phép nhân hóa có trong đoạn trích sau và cho biết chúng thuộc kiểu nhân hóa nào? Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riềng, một cảm giấc riêng. […] Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại […] Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm; hay đến mớn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
Đọc tiếp
Tìm các phép nhân hóa có trong đoạn trích sau và cho biết chúng thuộc kiểu nhân hóa nào? "Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riềng, một cảm giấc riêng. […] Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại […] Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm; hay đến mớn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại."
1. Nhân vật Phrăng được miêu tả chủ yếu qua thái đọđối với việc học tiếng Pháp và với thầy Ha-men. Tìm các chi tiết miêu tả thái độ của Phrăng. Từ đó em hiểu gì về chú bé này.
2. Tìm những chi tiết miêu tả thấy giáo Ha-men. Từ đó thầy là người như thế nào?
3. Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật thầy giáo Ha-men.
4. Phát biểu cảm nghĩ về chú bé Phrăng.
GIÚP TỚ VỚI. AI NHANH TỚ TICK CHO.
Đọc tiếp
1. Nhân vật Phrăng được miêu tả chủ yếu qua thái đọđối với việc học tiếng Pháp và với thầy Ha-men. Tìm các chi tiết miêu tả thái độ của Phrăng. Từ đó em hiểu gì về chú bé này.
2. Tìm những chi tiết miêu tả thấy giáo Ha-men. Từ đó thầy là người như thế nào?
3. Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật thầy giáo Ha-men.
4. Phát biểu cảm nghĩ về chú bé Phrăng.
GIÚP TỚ VỚI. AI NHANH TỚ TICK CHO.
Hãy nhận xét về nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật phrăng của tác giả. Giúp mình với !!! :)
Xem chi tiết
Hãy nêu cảm nghĩ về nhân vật em yêungfhích trong văn bản " Buổi học cuối cùng " .
Mấy chế chuyên văn giúp iem cái nà 0w0
Đây là một câu hỏi khó. Em cần suy nghĩ theo hướng sau: Tiếng nói có tầm quan trọng như thế nào đối với sự tồn vong của một dân tộc? Tiếng nói có vai trò gì trong sự nghiệp giải phóng dân tộc khỏi ách đô hộ của ngoại bang?Hãy giải thích và bình luộn ngắn gọn về câu nói của nhân vật thầy Ha men