Lí Thông được phong làm Quận Công . Đến cuối truyện Lí Thông bị sét đánh chết rồi hoá thành bọ hung . Hắn ta có kết cục như vậy là vì hắn quá tham lam , xảo quyệt , đã cướp hết chiến công của Thạch Sanh . Từ Lí Thông em rút ra được bài học : Sống trên đời , đừng bao giờ tham lam , xảo quyệt . Đúng với câu " Tham thì thâm "
Văn bản chân tay mắt mũi miệng câu hỏi
1: lúc đầu họ sống với nhau như thế nào? Sau đó thì sao
2: nêu bài học đã rút ra từ truyện
Giúp mình nhanh nha mai mình đi hc rồi
Văn bản chân tay mắt mũi miệng câu hỏi
1: lúc đầu họ sống với nhau như thế nào? Sau đó thì sao
2: nêu bài học đã rút ra từ truyện
Giúp mình nhanh nha mai mình đi hc rồi
lập dàn ý chi tiết của đề văn:Bàn,Ghế,Bảng là những người bạn thân thiết với học sinh.Em hãy tưởng tượng em nghe đc cuộc trò truyện giữa 3 đồ vật ấy để kể lại câu truyện.(gấp ạ)
Câu 1: Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai so bì với lão Miệng?
2. Truyện mượn các bộ phận của cơ thể người để nói chuyện con người, có thể ví cơ thể người như một tổ chức, một cộng đồng... mà Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những cá nhân trong tổ chức, cộng đồng đó. Từ mối quan hệ này, truyện nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người điều gì?
[soạn bài - k chép mạng ạ]
Đọc truyện : Chân , tay , mắt, miệng .
1.Nhân vật trong truyện xảy ra sự việc là ai ?
2. Truyện xảy ra những sự việc gì ?
Viết 1 đoạn văn kể về 1 ngày hoạt động của em có sử dụng 1 cụm danh từ và gạch chân hoặc tô đậm cụm danh từ đó
ai đã kiểm tra tiếng việt rồi cho mình xin đề
Từ câu chuyện của Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng nêu ra bài học j??
Bài1: chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ trong các đoạn thơ sau
a, Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm
b, Ca lô đội lệch
Mồm huýt sáo
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng
c, Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi rồi, Lượm ơi
Chú đồng chí nhỏ
Một dòng máu tươi
Các bạn cho mình bố cục của:
Bài "CHÂN,TAY,TAI,MẮT,MIỆNG" nha