Em hãy chỉ ra các mặt đối lập dưới đây theo quan điểm của triết học Mác Lê-Nin?
1.To – Nhỏ; 2. GC thống trị - GC bị trị; 3. Trắng – Đen; 4. Sản xuất – Tiêu dùng; 5. Cao – Thấp; 6. Điện tích âm- Điện tích dương; 7. Đồng hóa – Dị hóa; 8. Dũng cảm – Hèn nhát; 9. Phải – Trái; 10. Di truyền – Biến dị 11. Bên trong- Bên ngoài; 12. Lối sống văn hóa- Lối sống phi văn hóa.
Chỉ ra các mặt dưới đây theo quan điểm đối lập của nhà bác học Mác Lê-Nin To-nhỏ, GC thống trị-GC bị trị, trắng-đen,sản xuất-tiêu dùng, cao-thấp, điện tích âm-điện tích dương, đồng hóa-dị hóa, dũng cảm-hèn nhát, phái-trải, di chuyển-biến dị, bên trong-bên ngoài, lối sống văn hóa-lối sống phi văn hóa
Câu 17: Trong các câu sau, câu nào là mâu thuẫn triết học?
A. Bà Hoa và bà Chinh cãi nhau ở chợ.
B. Quá trình đồng hóa và quá trình dị hóa trong tế bào.
C. Trong cơ quan X có mâu thuẫn giữa ông Bảo và ông Dũng.
D. Điện tích dương trong nguyên tử A và điện tích âm trong nguyên tử B.
Trong hoạt động kinh tế có hoạt động sản xuất và tiêu dùng hãy dựa vào kiến thức tìm hiểu em hãy phân tích rõ để thấy mặt đối lập của mâu thuẫn, sự thống nhất giữa các mặt đối lập và sự đấu tranh giữa các mặt đối lập trong hoạt động kinh tế?
nguyên nhân tạo nên sự suy thoái hay tiến bộ về đạo đức của mỗi con người theo quan điểm của Triết học là sự đấu tranh giữa
A. bản năng và lí trí
B. đồng hóa và dị hóa
C. tiền tài và danh vọng
D. nhân phẩm và danh dự
Trong một vở diễn lúc sinh thời, cố nghệ sĩ Chí Tài có nói: “Con người sinh ra nhưtờ giấy trắng. Sống sao đừng để trở thành tờ giấy than!”. Vận dụng quan điểm về sự vậnđộng và phát triển của Triết học hãy giải thích câu nói trên?
Hãy lựa chọn phương án trả lời đúng nhất trong các phương án sau đây.
Bàn về sự phát triển, V.I. Lê-nin viết: “Sự phát triển là một cuộc “đấu tranh” giữa các mặt đối lập”. Câu đó V.I. Lê-nin bàn về:
a. Hình thức của sự phát triển.
b. Nội dung của sự phát triển.
c. Điều kiện của sự phát triển.
d. Nguyên nhân của sự phát triển
1.những mặt đối lập có quan hệ như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn?
2.cho ví dụ về "thống nhất" giữa các mặt đối lập
3.cho ví dụ về "đấu tranh" giữa các mặt đối lập
****giải thích****
-mâu thuẫn trong nhận thức của học sinh hiện nay
-đấu tranh với những lạc hậu bảo thủ
-đấu tranh với đói nghèo
-đấu tranh với lối sống thiếu lành mạnh
Trong những câu dưới đây, câu nào thể iện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi ? Tại sao?
-Chín quá hóa nẫu
-Có công mài sắc có ngày nên kim
-KIến tha lâu cũng đầy tổ
-Đánh bùn sang ao