số km trong 10 giờ ô tô đi được là:

                                            35,6 x 10 = 356 (km )

                                                                               đáp số: 356 km

Mk cho luôn bn lời giải câu 1,2,3,4,5 luôn.Nhớ cảm ơn mk nha

Câu hỏi 1: Khái niệm “đường bộ” được hiểu như thế nào là đúng?
Đường bộ gồm:
1- Đường, cầu đường bộ.
2- Hầm đường bộ, bến phà đường bộ.
3- Đường, cầu đường bộ, hầm đường bộ, bến phà đường bộ và các công trình phụ trợ khác
Đáp Án: 1,2

Câu hỏi 2: “Vạch kẻ đường” được hiểu thế nào là đúng?
1- Vạch kẻ đường là vạch chỉ sự phân chia làn đường, vị trí hoặc hướng đi, vị trí dừng lại.
2- Vạch kẻ đường là vạch chỉ sự phân biệt vị trí dừng, đỗ trên đường.
3- Tất cả các ý nêu trên.
Đáp Án: 1

Câu hỏi 3: Khái niệm “phần đường xe chạy” được hiểu như thế nào là đúng?
1 – Là phần của đường bộ được sử dụng cho các phương tiện giao thông qua lại.
2- Là phần đường bộ được sử dụng cho các phương tiện giao thông qua lại, dải đất dọc hai bên đường để bảo đảm an toàn giao thông.
3- Là phần đường bộ được sử dụng cho các phương tiện giao thông qua lại, các công trình, thiết bị phụ trợ khác và dải đất dọc hai bên đường để bảo đảm an toàn giao thông.
Đáp Án: 1

Câu hỏi 4: Khái niệm “làn đường” đuọc hiểu như thế nào là đúng?
1- Là một phần của đường được chia theo chiều ngang của đường, có bề rộng đủ cho xe đỗ an toàn.
2- Là một phần của đường xe chạy được chia theo chiều dọc của đường, có bề rộng đủ cho xe chạy an toàn.
3- Cả 2 ý trên.
Đáp Án: 2

Câu hỏi 5: Khái niệm “đường phố’” được hiểu như thế nào là đúng?
1- Đường phố là đường đô thị, gồm lòng đường và hè phố.
2- Đường phố là đường bộ ngoài đô thị có lòng đường đủ rộng cho các phương tiện giao thông qua lại.
3- Cả hai ý nêu trên.
Đáp Án: 1

Câu hỏi 6: Khái niệm “dải phân cách” được hiểu như thế nào là đúng?
1 – Là bộ phận của đường để phân chia mặt đường thành hai chiều xe chạy riêng biệt hoặc để phân chia phần đường của xe cơ giới và xe thô sơ.
2- Là bộ phận của đường để xác định ranh giới của đất dành cho đường bộ theo chiều ngang của đường.
3- Là bộ phận của đường để ngăn cách không cho các loại xe vào những nơi không được phép.
Đáp Án: 1

Câu hỏi 7: Dải phân cách trên đường bộ có những loại nào?
1- Loại cố định.
2- Loại đi động.
Đáp Án: 1,2

Câu hỏi 8: Khái niệm “đường ưu tiên” được hiểu như thế nào là đúng?
1 – Đường ưu tiên là đường mà trên đó phương tiện tham gia giao thông đường bộ phải nhường đường cho các phương tiện đến từ hướng khác khi qua nơi đường giao nhau, có thể được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên.
2- Đường ưu tiên là đường mà trên đó phương tiện tham gia giao thông đường bộ được các phương tiện đến từ hướng khác nhường đường khi qua nơi đường giao nhau, được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên.
3- Đường ưu tiên là đường chỉ dành cho một số loại phương tiện tham gia giao thông, được cắm biển báo hiệu đường ưu tiên.
Đáp Án: 2

Câu hỏi 9: “Phương tiện giao thông đường bộ” gồm những loại nào?
1 – Phương tiện giao thông cơ giới đường bộ, phương tiện giao thông thô sơ đường bộ.
2- Phương tiện giao thông thô sơ đường bộ; phương tiện giao thông cơ giới đường bộ và xe máy chuyên dùng.
3- Cả hai ý nêu trên.
Đáp Án: 1

Câu hỏi 10: Khái niệm “phương tiện giao thông cơ giới đường bộ” được hiểu thế nào là đúng?
1- Gồm xe ô tô; máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh; xe gắn máy; xe cơ giới dùng cho người khuyết tật và xe máy chuyên dùng.
2- Gồm xe ô tô; máy kéo; rơ moóc hoặc sơ mi rơ moóc được kéo bởi xe ô tô, máy kéo; xe mô tô hai bánh; xe mô tô ba bánh, xe gắn máy (kể cả xe máy điện) và các loại xe tương tự.
Đáp Án: 2

Chúc bn học giỏi

I. Write sentences. Say what the people are going to do.
1. My uncle has won some money. (buy a new car)
My uncle is going to buy a new car.
2. They received a wedding present from their pen pal friend, Nick.(write a letter to thank him)
they are going to write a letter to thank him
3. I’ll have an annual holiday next month. (visit Ha Long Bay)
I am going to visit Ha Long Bay next month.
4. My father has a bad cough. (stop smoking)
my father is going to stop smoking.
5. Linh is studying medicine. (be a doctor)
Linh is going to be a doctor
6. We have bought some bricks. (build a garage)
We are going to build a garage.
7. The windows are dirty and Mai’ll be free this afternoon. (clean the windows)
Mai is going to clean the windows
8. Jane and Lan have decided to have a party. (invite lots of people)
Jane and Lan are going to invite lots of people to their party.
II. Put the verbs in brackets into the correct form or tense.
1. Bad driving will cause (cause) many accidents.
2. Nga and Lan are going to see/ are seeing (see) a movie tonight.
3. Sue can speak (speak) Vietnamese very well.
4. Mozart wrote(write) more than 600 pieces of music.
5. ‘How did you learn (learn) to drive?’ ‘My father taught (teach) me.
6. We usually go (go) to the library three times a week, but last week we went (go) twice.
7. Alexander Graham Bell introduced the telephone in 1876.
8. Yesterday I was (be) busy, so I did not have (not/ have) time to phone you.
9. ‘What are you going to do (do) next summer vacation?’
‘I am going to visit (visit) my grandparents in Nha Trang.
10. Would you like to come (come) to dinner tomorrow?
III. Complete the sentence, using the appropriate adverbs in the box.
in/ on/ there/ outside/ inside/ upstairs/ here/ downstairs
1) The children love Disneyland. They want to go there again.
2) I opened the box and look inside.
3) She ran downstairs to open the door for him.
4) I’m afraid I can’t drink coffee with milk in.
5) Let’s go outside and sit in the sun.
6) Wait here. I’ll be back in a minute.
7) He ran up the stairs to see what happened upstairs.
8) What’s on at the Rex Movie Theater this weekend?
IV. Read the passage below and then answer the questions.
Angela Duffy is a schoolgirl from Liverpool. She wants to be a doctor. “I am going to medial school next year. It’s a long course – about six years – but I’m going to work very hard. It is a difficult job, but I like working with people, and I like the idea of working in a caring profession. “She says that later she would like specialize and perhaps be a vet. “I love animals, and looking after them would be wonderful.”
Angela’s sister is studying marketing at university. She enjoys traveling, and would probably like to work for a tour company. “I’m not sure yet exactly what I want to do. After university, I’m going to have a year off, and I’m going round the world with another girl. We hope to find a work on the way.”
1) How long is Angela going to study at the medical school?
> Angela is going to study at the medical school about six years.
2) Is working as a doctor hard work?
> Yes, it is
3) Why does Angela want to be a vet?
>Because she loves animals, and looks after them .
4) What does Angela’s sister do?
> Angela’s sister/ she is studying marketing at university.
5) Who is she going round the world with?
> She is going round the world with another girl
V. Use the structure “be going to” and choose one of the suitable verbs to complete the following sentences.
crash/ snow/ be sick/ be late/ have an interview
move/ jump/ be pilots/ get married/ have a small party
1) Peter and I are learning to fly. We are going to be pilots.
2) Look at that man on the bridge. I think he is going to jump.
3) I don’t feel well. I think I am going to be sick.
4) Tom and Jane got engaged last week. They are going to get married.
5) It’s so cold and look at those clouds! I think it is going to snow.
6) The man’s driving too fast. He is going to crash.
7) Miss Hoa is wearing her best clothes. She is going to have an interview.

8) Hurry up! It’s nearly ten o’clock! You are going to be late.
9) It’s Nam’s birthday next week. He is going to have a small party.
10) Mr. and Mrs. Binh’s flat is too small. They are going to move.
VI. Put a suitable article (a/ an/ the or 0) in each gap.
1) It’s a bit far from my house to the cinema.
2) Viet likes comedies very much and there’s an interesting comedy on TV tonight.
3) the deaf are the people who can’t hear.
4) It is a large lab, but there is only an assistant.
5) Trang isn’t in the kitchen, she’s upstairs.
6) They’re going to build a university in this town.
VII. Fill in the blank with a suitable preposition.
1) The post office is not far from my house.
2) Let’s meet outside the City Theater tonight.
3) She was born on May 16th, 2001 in Nha Trang.
4) He worked with deaf – mute at Boston University.
5) Mrs. Lien said you could reach her at 6 863 423.

6) Snow is falling all over the country.
VIII. Choose the best answer.
1) Can you record that program for me? I’m going to have a bath.
2) Nam isn’t upstairs. He’s outside
3) Do you know where the new theater is.
4) Marie Curie was French although she was born in Poland.
5) Let’s meet at the front door.
6) “Mr. Watson, come here. I want you. “ was the first telephone message.
7) Can I leave a message for Mr. Cuong?
8) Manh will give us a ring when he arrives in Hanoi.
9) Hoa has a lot of homework in Math last week.
10) I can’t find my glasses. - Yes, OK. I’ll help you look for them.

Chúc bn học tốt

I ĐỌC HIỂU

Câu 1 – Phương thức biểu đạt chính là nghị luận.

Câu 2 – Cách trình bày ý của đoạn văn trên: E / Tổng- phân – hợp

Câu 3 – Phép lặp cấu trúc

– Tác dụng: Nhấn mạnh vấn đề cần bàn luận, giọng điệu hùng biện lôi cuốn hấp dẫn thể hiện nhiệt huyết của người viết; tạo sự liên kết về hình thức giữa các câu..

Câu 4 – Tư duy số đông là cách suy nghĩ, nhìn nhận, đánh giá của đa số, của đại bộ phận tầng lớp trong xã hội về vấn đề, hiện tượng nào đó.
– Cách ứng xử với tư duy số đông:

+ Cần bình tĩnh nhìn nhận vấn đề và có chính kiến riêng .

+ Tránh a dua theo đám đông mà thiếu sáng suốt.

+ Tư duy số đông không phải lúc nào cũng đúng nhưng cũng cần lắng nghe để xác lập cho bản thân một cách nghĩ đúng và một cách làm đúng.

II LÀM VĂN

Câu 1

Dàn ý

a. Đảm bảo thể thức của đoạn văn, sử dụng phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tư duy số đông có phải là lực cản của sự thành công?
c. Nội dung nghị luận: thí sinh có thể trình bày suy nghĩ theo nhiều cách, dưới dây là một số gợi ý về nội dung:
– Đồng tình: Nếu quan niệm thành công là sáng tạo, là tạo ra những khác biệt mang tính đột phá thì tư duy số đông nhiều khi lại tạo ra đường mòn, hạn chế tìm tòi trong suy nghĩ và hành động của con người. Khi đó, tư duy số đông sẽ là lực cản của thành công.

– Phản đối: Cũng có người quan niệm thành công là đạt được mục tiêu đề ra trong cuộc sống. Trên con đường thực hiện mục tiêu, con người cần phải biết lắng nghe và khi đó có cách nhìn nhận, đánh giá của số đông cũng có những tác dụng nhất định: thể hiện xu hướng, trào lưu phổ biến nào đó; cảnh báo tính khả thi của mục tiêu đặt ra; chỉ ra hướng tiếp cận với công chúng… Khi đó, tư duy số đông không phải là lực cản của sự thành công, ngược lại có ý nghĩa quan trọng với việc mang lại thành công.

– Vừa đồng tình, vừa phản đối:

+ Tư duy số đông là lực cản nếu con người chưa đủ năng lực tìm tòi cái mới, cái riêng cho suy nghĩ và hành động của mình. Con người sẽ bị lệ thuộc vào cách nghĩ, cách làm của số đông.

+ Tư duy số đông của có thể là lực đẩy, thôi thúc người ta tìm kiếm cách nghĩ, cách làm riêng, nỗ lực tìm tòi, kiến tạo những giá trị mới.

d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với đặc trưng tiếp nhận văn học, diễn đạt bằng ngôn ngữ của mình.
e. Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo các quy tắc về chính tả, dùng từ, đặt câu,…

Câu 2 .

Dàn ý

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
MB: nêu được vấn đề,

TB: triển khai được vấn đề,

KB: kết luận được vấn đề.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Nhân vật người đàn bà hàng chài

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
– Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, nhân vật
– Người đàn bà vô danh, ngoại hình thô kệch, số phận bất hạnh…là hiện thân của cuộc sống nghèo khổ.
– Tuy quê mùa thất học, sống cam chịu, nhẫn nhục nhưng chị rất sâu sắc thấu hiểu lẽ đời; giàu đức hi sinh, vị tha, bao dung; thương yêu con vô bờ bến và biết chắt chiu hạnh phúc đời thường.

– Tác giả đã đặt nhân vật vào những tình huống khác nhau, vào nhiều mối quan hệ; bút pháp khắc họa theo lối tương phản, ngôn ngữ sinh động phù hợp với tính cách…
– Người đàn bà hàng chài mang trong mình vẻ đẹp khuất lấp của người phụ nữ Việt Nam tần tảo, nhân hậu, vị tha, giàu đức hi sinh..
– Nhà văn cảm thông, thấu hiểu và trân trọng, ngợi ca những hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người.

d. Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp với đặc trưng tiếp nhận văn học, diễn đạt bằng ngôn ngữ của mình; làm bật nét riêng của mỗi đoạn thơ,…
e. Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo các quy tắc về chính tả, dùng từ, đặt câu,…

Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu được viết vào năm 1983 và đến 1985 trong tập “ Bến Quê” tác phẩm là sản phẩm con người đời thương. Truyện kể về việc nghệ sĩ nhiếp ảnh phùng đi tới vùng biên này mong tìm được một bức ảnh cho bộ lịch. Sau gần một tuần tìm kiếm, cuối cùng anh cũng tìm thấy một cảnh đắt trời cho “ Trước mắt tôi là một bức tranh mực tàu của danh họa thời cổ”. Nhưng vừa như phát hiện một chân lý của sự toàn thiện, khám phá thấy khoản khắc trong ngần của tâm hồn thì bất ngờ anh phát hiện ra cảnh bao lực gia đình. Với sự xuất hiện người đàn bà làng chài gây ấn tượng lớn cho người độc và người nghe.

Người đàn bà làng chài, không được gọi tên. Chỉ được gọi bằng những đại từ” Người đàn bà, bà…” Người đàn bà chạc 40 tuổi, mang thân hình quen thuộc của người vùng biển cao lớn với những đường nét thô kệch, mặt rỗ. Người đàn bà có ngoại hình thật xấu xí và phi thẩm mĩ. Trước kia, người đàn bà này sống ở phố. Con một gia đình khá, nhưng không ai lấy vì xấu. Chị đã có mang với anh làng chài và đã có cuộc sống hôn nhân với anh. Người khác nhìn vào cho rằng đây là địa ngục vì ba ngày chị bị một trận nhỏ, năm ngày chị bị một trận lớn. Đúng vậy cuộc sống của chị thật đang thương và khổ cực. Chị khổ cả về thể xác và tinh thần, giống bao gia đình làng chài khác, gia đình chị đông con. Nhà thì nghèo khó. Thuyền thì bé, có những lần da đình chị phải ăn xương rồng luộc chấm muối. Một cuộc sống không thể nào khổ hơn. Người ta nhiều khi khổ về vật chất, nhưng tinh thần đầy đủ cũng là hạnh phúc “ một túp lều tranh hai trai tim vàng”. Nhưng chị đâu được thế cuộc sống tinh thần của chị còn khổ hơn. Người đàn ông xấu xí- chồng chị, một phần vì cuốc sống làm cho tính cách hắn hung bạ. Hắn dùng cách giải thoát sự bức xúc bằng cách đánh đập chị, chửa rửa chị và các con chị “ Mày chết đi cho ông nhờ, chúng mày chết đi cho ông nhờ” Bị những trận đòn roi những cái quất mạnh của chông tàn bạo, nhưng chị vẫn “ Với vẻ mặt cam chịu đầy nhẫn nhục, không hề kêu một tiếng, không tìm cách chống trả, không tìm cách chạy trốn. Trận đòn roi chỉ dừng lại khi thằng phác lao tới cứu mẹ và đánh lại bố” Cả hai mẹ con chỉ biết khóc. Người đàn bà kể trước kia khi con còn nhỏ, hắn đánh chị trên thuyền. Sau khi con lớn, chị xin hắn đưa lên bờ rồi đánh. Chúng ta thấy rằng cuộc sống của chị thật khó khăn, chị chỉ biết cam chịu và đôi khi chính là sự ngu dốt.

Nhưng thực chất bên trong còn nhiều điều mà mọi người chưa rõ. Khi chánh án đầu gợi ý li hôn, chị nhất định không chịu, van nài xin không li hôn, nhận hết trách nhiệm , tội nỗi lên đầu mình. Vì sao ư? Vì chị là một người am hiểu lẽ đời, cho dù thất học. Chị hiểu rằng tên con thuyền này cần một người đàn ông chèo chống vượt qua. Phong ba và nuôi cho sấp con của chị cũng rất cảm thông cho chồng chị, xưa là một con người cực tình nhưng không bao giờ đánh vợ. Nhưng cũng vì cuộc sống khó khăn, làm cho người đàn ông đam ra đánh vợ con , chị nhẫn nhục cam chịu, nhận hết trách nhiệm về bản thân minh. Nhận vì mình đẻ nhiều con mà cuộc sống khổ cực. Ngoài cam chịu, chấp nhận hi sinh, cuộc sống của chị còn có niềm vui đó là khi các con chị được ăn no, mặc ấm.

Người mẹ nào cũng vậy, thấy các con mình hạnh phúc, thì bản thân hạnh phúc gấp một trăm lần rồi. Và đôi khi gia đình chị cũng hòa thuận, đầm ấm, vui vẻ chị còn có lòng tự trọng cao. Chị biết xấu hổ khi có người khác biết truyện mình bị đánh, đặc biệt là thằng phác. Người chị yêu thương nhất “ Cái thằng con từ tính khí đến mặt mũi giống như lột từ cái lão đàn ông đã hành hạ mụ” Chị đã khóc khi phùng nhắc tới thằng phát. Chị thương con vô cùng, Chị cũng đem đến cho đẩu và phùng những bài học quý giá.

Qua hình ảnh người đàn bà trong truyện chúng ta thấy người phụ nữ Việt Nam vẫn giữ được những nhét đẹp truyền thống của người phụ nữ Á Đông. Dù vẻ ngoài không đẹp nhưng bên trong luôn có phẩm chất cao quý. Luôn nghĩ tới gia đình, hạnh phúc nhỏ của mình, sẵn sàng hi sinh mọi thứ để giữ gìn, chăm sóc gia đình, hạnh phúc đó chính là con cái của mẹ. Người phụ nữ mang một lòng vị tha cao cả, Những khác biệt của người phụ nữ làng chìa, phụ nữ ngày nay năng động hơn, làm chủ cuộc sống hơn, làm chủ được kinh tế.

Họ không còn phải nhẫn nhục chịu trận đòn roi của chồng. Họ yêu thương chồng con, họ cần một người đàn ông chèo kéo mái ấm gia đình, là người yêu thương gia đình, yêu thương vợ con. Nhưng nếu là người đàn ông vũ phu đánh đạp vợ con, họ sẵn sàng báo cơ quan chức năng để bảo vệ quyền lợi hạnh phúc của gia đình mình. Bên cạnh đó vẫn còn những người phụ nữ nhu mì, hèn nhắc, nhẫn nhục sẵn sàng chịu đựng đòn roi của chồng. Cố bấu víu lấy cái hạnh phúc chỉ có trong ảo tưởng, sống không có lập trường. Họ cần phải thay đổi cách sống, cách suy nghĩ tới giải pháp cuối cùng để giải thoát tìm hạnh phúc , cho mình cơ hội để đến với hạnh phúc đích thực.

Khi thanh cân bằng\(\overrightarrow{P}\),\(\overrightarrow{P_1}\),\(T_1\)không đồng quy nên \(\overrightarrow{N}\)không nằm dọc theo thanh \(CB\) (hình vẽ). Phân tích \(N\) ra hai thành phần \(N_x\)và \(N_y\)
Điều kiện cân bằng
\(\overrightarrow{P},\overrightarrow{P_1}+\overrightarrow{T}+\overrightarrow{N}=0\) \(\left(1\right)\)
Áp dụng quy tắc momen đối với trục đi qua \(C\), ta có
\(M_{\dfrac{T}{C}}=M_{\dfrac{P}{C}}+M_{\dfrac{P_1}{C}}\)

\(T.CA=P\dfrac{AB}{2}+P_1.AB\)
Vì \(CA=AB\) , nên \(T=\dfrac{P}{2}+P_1=30N\)
Chiếu phương trình \(\left(1\right)\) lên hai trục \(Ox\) và \(Oy\), ta có :

\(Ox\) \(:\) \(-T+N_x=0\Rightarrow T=N_x=30N\)
\(Oy\) \(:\) \(N_y-P_1-P=0\Rightarrow N_y=P_1+P=40N\)

\(N=\sqrt{N_{n^2}+N_{y^2}}=50N;tana=\dfrac{N_x}{N_y}=\dfrac{3}{4}\)

Chúc bạn học tốt

Câu 1: Địa hình châu Á có đặc điểm:

A. Nhiều đồng bằng rộng B. Nhiều sơn nguyên lớn

C. Nhiều dãy núi cao D. Tất cả A,B,C

Lời giải: D. Tất cả A,B,C

Câu 2: Khu vực tập trung nhiều dầu mỏ khí đốt ở Châu Á là :

A. Đông Nam Á B. Nam Á và Tây Á C. Đông và Bắc Á D. Tây Nam Á

Lời giải: D. Tây Nam Á

Câu 3: Châu Á có mấy kiểu khí hậu đặc trưng

A. 5 kiểu B. 4 kiểu C. 3kiểu D. 2 kiểu

Lời giải: D. 2 kiểu

Câu 4: Diện tích của châu Á kể cả đảo là

A. 41.5 triệu km2 B. 44.4 triệu km2 C. 44.6 triệu km2 D. 45.4 triệu km2-

Lời giải: B. 44.4 triệu km2

Câu 5: Dãy núi cao nhất châu Á có tên là :

A. Thiên Sơn B. Côn Luân C. Hy ma lay a D. Hoàng Liên Sơn

Lời giải: C. Hy ma lay a

Câu 6: Chế độ nước sông chảy trong khu vực gió mùa có đặc điểm:

A. Có 2 mùa: mùa cạn và mùa lũ B. Đóng băng về mùa đông

C. Lượng nước giảm dần về mùa hạ D. lượng nước chảy điều hoà

Lời giải: A. Có 2 mùa: mùa cạn và mùa lũ

Quê tôi xa lắm, đó là một vùng biển miền trung vì vậy chỉ có dịp hè tôi mới được ba mẹ cho về thăm quê. Biển quê tôi đẹp lắm, có ánh nắng chói chang, có cát trắng, có gió Lào vi vu ngày đêm thổi về biển.
Mỗi dịp được về quê, tôi thường dậy sớm theo nội tôi ra biển. Trong hơi sương còn đang phàng phất đâu đây, biển mơ màng dịu dàng, vài cơn gió nhè nhẹ thổi vào đất liền mang theo cái vị mặn đặc trưng của biển. Đứng trước biển tôi cảm nhận được cái vì cái nồng nồng khó tả phả vào người. Trên không trung, những con hải âu trắng chao nghiêng đôi cánh, mải miết bay về phía chân trời xa thẳm, nơi bình minh hồng tươi đang hắt những tia nắng hình dẻ quạt xuống mặt nước. Từng đợt sóng nhẹ nhẽ vỗ vào bờ, nước biển trong xanh, bờ cát trắng trải dài tít phía xa. Tôi bước đi với đôi chân trần trên cát, cảm giác mát dịu xuyên thấu vào da thịt tôi. Một cảm giác lạ lan tỏa khắp cơ thể tôi. Từng hạt cát mịn màng, mát rượi lùi lại dưới đôi chân của tôi. Tôi tìm, nhặt nhạnh từng chiếc vỏ óc lăn lóc trên cat. Mỗi cái vỏ là nơi chứa đựng những kỉ niệm của quê hương. Khi rời xa quê, chính những cái vỏ ốc ấy là cầu nối để tôi được sống lại với quê hương mình.
Khi trong tay ta có những chiếc vỏ ốc, ta chỉ cần hả hơi vào rồi áp tai nghe thì sẽ nghe thấy tiếng sóng vỗ, nhịp điệu, âm thanh của biển. Những con sóng vỗ bờ cát, tung bọt trắng xóa. Nó nhào lên rồi vút về để lại trên cát biết bao nhiêu là vỏ ốc và những chú cua con vội vàng lẩn trốn.
Người dân quê tôi chủ yếu làm nghề đánh bắt cá, những tàu lớn thường đi đánh bắt xa, có khi cả tháng họ mới vào đất liền, chỉ còn lại những người lớn tuổi, súc khỏe giảm sút thì mới đánh bắt gần bờ. Họ thường dậy từ rất sớm để ra biển, chân họ dậm từng bước chắc nịch hằn lên bãi cát, chiếc thuyền bằng gỗ nâu đen bóng lướt trên cát theo sức đẩy của những cánh tay dài lực lượng. Bọn trẻ con riu rít chạy theo bứt những bông hoa muống biển tim tím, cánh còn ướt đẫm hơi sương đêm ném lên thuyền. Hoa muống biển có phải vì vẻ đẹp bình dị của hoa hay bởi sức sống mãnh liệt của nó mà người dân ở đây coi hoa muống biển như một loài hoa lành đem bình yên đến. Hoa theo những con thuyền lênh đênh ngoài khơi xa mang theo nỗi mong chờ của người ở lại. Biển hiền hòa là thế nhưng cũng có lúc sục sôi giận dữ. Đó là những ngày biển động sóng nổi lên dữ dội. Những con sóng bạc đầu không còn khẽ khàng mơn man lên bờ các mà điên cuồng xô ầm ầm vào vách đá. Những ngày như hế nhanh chóng tan đi khi phiên chợ cá đông vui tới. Ấy là khi thuyền về. Các con thuyền chở nặng cá tôm hoan hỉ trở về sau những chuyến đi dài ngày vất vả. Nhìn từ xa, hai con mắt thuyền mở to như vui mừng khi lại được nhìn thấy bến bờ. Thuyền vừa cập bến, người trên bờ đã đổ xô đến. Kẻ ôm chầm lấy nhau mừng mừng, tủi tủi, người nhanh nhẹn khiêng những sọt cá nặng lên khoang bờ. Những con cá béo nung núc những mảng thịt, mang còn phì phò bong bóng được xếp lẫn với những con tôm còn tươi roi rói cứ búng càng tành tách như dọa bọn trẻ con thò tay nghịch bắt. Tiếng lao xao trả giá, tiếng lịch thúng mủng của người bán, vạn người mua hòa lẫn vào nhau nghe đông vui khó tả. Trời đã vãn chiều trên bãi cát chỉ còn lổng chổng sọt không thì người ta mới lục đục kéo nhau về. Những con thuyền bầy giờ mới nhẹ nhõm gối đầu lên bờ cát trắng, nằm nghỉ ngơi sau một chuyến đi dài. Hoàng hôn đến từ lúc nào đang nhẹ dần buông trên biển. Đó là một ngày ở biển khi tôi được về thăm mảnh đất quê hương.
Khi nhắc đến quê hương, điều đầu tiên tôi nhớ đến là biển, tôi ao ước được sống tại vùng quê thanh bình này. Đứng trước biển bao la, tôi thấy mình thật nhỏ bé, tôi yêu quê hương, tôi yêu bờ biển quê mình, và tự hào biết bao khi tôi là người con của quê hương yêu dấu đó.

a, Gọi O là giao điểm của AC và BD

\(\Delta OAB\) có OA + OB > AB ﴾1﴿

\(\Delta OCD\) có OC + OD > CD ﴾2﴿

cộng vế với vế của ﴾1﴿ và ﴾2﴿ ‐=> AC + BD > AB + CD

Vậy : Tổng 2 đường chéo lớn hơn tổng 2 cạnh đối

b) Giả sử tứ giác ABCD có: AB=a,BC=b,CD=c,DA=d.
Gọi O là giao điểm của AC và BD ta có:
AC+BD=AO+OB+OC+OD>AB+CD=a+c
Tương tự: AC+BD>b+d.
\(\Rightarrow\): 2﴾AC+BD﴿>a+b+c+d⇒AC+BD=a+b+c+d2
Vậy tổng hai đường chéo lớn hơn nửa chu vi của tứ giác.
Theo bất đẳng thức tam giác ta có:
AC<a+b;AC<c+d
BD<b+c;BD<a+d
⇒2﴾AC+BD﴿<2﴾a+b+c+d﴿.
⇒AC+BD<a+b+c+d.
Vậy tổng hai dường chéo nhỏ hơn chu vi tứ giác

A. Phần trắc nghiệm:

B. Phần tự luận:

Câu 1

2K + 2H₂O →2 KOH + H₂ (Phản ứng thế)

4Al + 3O_2→ 2Al₂O₃ (Phản ứng hóa hợp)

4Fe_xO_y +(3x- 2y)O_2→ 2xFe₂O₃ (Phản ứng hóa hợp)

2 KMnO_4→ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂ (Phản ứng phân hủy)

Câu 2

Dùng dung dịch nước vôi trong nhận ra khí CO₂
PTHH: CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃ + H₂O
Dùng tàn đóm đỏ nhận ra khí O₂

Ba khí còn lại dẫn qua bột CuO nung nóng, khí làm đổi màu CuO thành đỏ gạch là khí H₂

Hai khí còn lại đem đốt, khí cháy được là CH₄, còn lại là Nitơ

Câu 7

Đổi 400ml = 0,4l
PTHH: 2Al + 6HCl →2AlCl₃ + 3H₂ (1)

Theo PTHH (1) n_HCI = 3n_AI = 3. 0,2 = 0,6 (mol)

Theo PTHH (1) n_H2 = 3/2n_AI = 3/2.0,2 = 0,3 (mol)

Trước pư: 0,4 0,3 (mol)
Khi pư: 0,3 0,3 0,3 (mol)
Sau pư: 0,1 0 0,3 (mol)
→m_CuO dư = 0,1. 80 = 8(g)
m_Cu = 0,3. 64 = 19,2(g)
Trong m có 8gCuO dư và 19,2g Cu