Hello! I'm an English, I live in Vietnam. This is a beautiful country, but there are a lot of ____traffic_____ problems in big cities, such as: Ho Chi Minh City, Da Nang City, Ha Noi Capital,… Firstly, there are too many people using the roads especially in the _____rush_____ hour when people run out to work and school or get home from those places. Then, there are too many _____vehicles _____ on the road that leads to traffic jams. Another problem is that many roads are narrow and bumpy. After that, there are traffic ______accidents______ every day so a lot of people lose their lives or are injured. So in order to travel on the roads safely, I think we should obey the traffic rules and traffic signs as well. Moreover, carefulness is very necessary when you join the trafic

Bạn tham khảo nhá: 

Du lịch là một trong những trụ cột chính của thương mại quốc tế, đóng vai trò quan trọng trong nền kinh tế của nhiều quốc gia trên thế giới và là động lực tăng nguồn thu nhập quan trọng đối với nhiều nước đang phát triển, trong đó có Việt Nam. Tuy nhiên, phát triển du lịch trong bối cảnh hiện nay bị tác động rất lớn bởi quá trình hội nhập hóa, toàn cầu hóa, cùng với sự phát triển không ngừng của khoa học, công nghệ. Bên cạnh đó, sự biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường, dịch bệnh, mà điển hình gần đây nhất là đại dịch Covid-19 đã ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển du lịch toàn cầu và du lịch Việt Nam, đặc biệt là tác động trực tiếp đến hành vi, quyết định đi du lịch của du khách, đưa toàn ngành du lịch vào thế phải không ngừng thay đổi để thích nghi và đáp ứng được các nhu cầu về du lịch trong tình hình mới. Tác giả, với cách nhìn nhận về bối cảnh chung như vậy, thông qua chuyên đề đưa ra một số nhận định về xu hướng du lịch trong và ngoài nước hiện nay ở Việt Nam. Các nhận định xuất phát từ thực tiễn nhu cầu của khách du lịch, hoạt động cung cấp các sản phẩm, dịch vụ du lịch của các công ty, đơn vị làm du lịch, cùng với đó là các chính sách ưu tiên trước mắt của nhà nước nhằm phát triển du lịch ở Việt Nam phù hợp xu hướng chung của du lịch trên thế giới. Khách du lịch đến từ châu Á chiếm 72,54% với 2.674.367 lượt khách nhưng giảm hơn 21% so với cùng kỳ năm 2019. Thị trường khách du lịch đến từ châu Âu đứng thứ hai với 648.731 lượt khách, chiếm 17,6% nhưng giảm 5% so với cùng kỳ năm 2019. Thị trường khách du lịch đến từ châu Mỹ (chủ yếu là Mỹ) với 234.050 lượt khách, chiếm 0,63% nhưng giảm 20,24% so với cùng kỳ năm 2019. Thị trường khách du lịch đến từ châu Úc với 102.181 lượt khách, chiếm 2,77% nhưng cũng giảm 14,37% so với cùng kỳ năm 2019. Tại châu Á, 3 thị trường khách du lịch quốc tế đến du lịch Việt Nam chiếm hơn 51% tổng lượng khách du lịch quốc tế đó là Trung Quốc, Hàn Quốc và Nhật Bản.

Cách 1: Hàng ngang

\(A+B=\left(5x^2y+3xy^2+2yz\right)+\left(-5xy^2+2x^2y-2yz+2\right)\)

\(A+B=5x^2y+3xy^2+2yz-5xy^2+2x^2y-2yz+2\)

\(A+B=\left(5x^2y+2x^2y\right)+\left(3xy^2-5xy^2\right)+\left(2yz-2yz\right)+2\)

\(A+B=7x^2y-2xy^2+2\)

Cách 2: Hàng dọc

\(\begin{matrix}_+A\left(x\right)=5x^2y+3xy^2+2yz\\B\left(x\right)=2x^2y-5xy^2-2yz+2\\\overline{A\left(x\right)+B\left(x\right)=7x^2y-2xy^2+2}\end{matrix}\)

Bạn viết dấu " \(=\) "  thẳng hằng với nhau nhá

Bài 2:

a) Cho \(A\left(x\right)=0\)

hay    \(3x-6=0\)

          \(3x\)       \(=0+6\)      

          \(3x\)       \(=6\)

            \(x\)        \(=6:3\)

            \(x\)       \(=2\)

Vậy \(x=2\) là nghiệm của đa thức \(A\left(x\right)\)

b) Cho \(B\left(x\right)=0\)

hay \(-5x+30=0\)

        \(-5x\)        \(=0-30\)

         \(-5x\)       \(=-30\)

             \(x\)        \(=-30:\left(-5\right)\)

            \(x\)          \(=6\)

Vậy \(x=6\) là nghiệm của đa thức \(B\left(x\right)\)

c) Cho \(C\left(x\right)=0\)

   \(C\left(x\right)=\left(x-3\right).\left(16-4x\right)=0\)

hay \(\left(x-3\right).\left(16-4x\right)=0\)

⇒ \(x-3=0\)    hoặc    \(16-4x=0\)

  * \(x-3=0\)             * \(16-4x=0\)

     \(x\)      \(=0+3\)                  \(4x=16+0\)

     \(x\)      \(=3\)                         \(4x=16\)

                                              \(x=16:4\) 

                                              \(x=4\)

Vậy \(x=3\) hoặc \(x=4\) là nghiệm của đa thức \(C\left(x\right)\)

d) Cho \(D\left(x\right)=0\)

hay \(x^2-81=0\) 

      \(x^2\)          \(=0+81\)

      \(x^2\)         \(=81\)

      \(x\)          \(=\overset{-}{+}9\)                      (Vì \(\sqrt{81}=9\))

Vậy \(x=-9\) hoặc \(x=9\) là nghiệm của đa thức \(D\left(x\right)\)

e) Cho \(E\left(x\right)=0\)

hay \(x^2+7x-8=0\)

     \(x.x+7x-8=0\)

       \(x.\left(x+7-8\right)=0\)

⇒ \(x=0\)    hoặc  \(x+7-8=0\)

⇒ \(x=0\)    hoặc  \(x+7=0+8=8\)

⇒ \(x=0\)    hoặc  \(x\)       \(=8-7=1\)

⇒ \(x=0\)    hoặc  \(x\)       \(=1:1=1\)

Vậy \(x=0\) hoặc \(x=1\) là nghiệm của đa thức \(E\left(x\right)\)

f) Cho \(F\left(x\right)=0\)

hay \(5x^2+9x+4=0\)

     \(5.x.x\left(x+9+4\right)=0\)

     \(5.x.\left(x+9+4\right)=0\)

⇒ \(5.x=0\)       hoặc   \(x+9+4=0\)

⇒    \(x=0:5\)             \(x+9\)       \(=0-4=-4\)

⇒    \(x=0\)                  \(x\)             \(=-4-9=-13\)

⇒    \(x=0\)                  \(x\)             \(=-13:1=-13\)

Vậy \(x=0\) hoặc \(x=-13\) là nghiệm của đa thức \(F\left(x\right)\)

MIK KHÔNG CHẮC E) VÀ F) ĐÚNG 

Bài 2:

a) \(P=\left(\dfrac{2}{3}x^2y\right).\left(\dfrac{9}{2}xy\right)\)

    \(P=\left(\dfrac{2}{3}.\dfrac{9}{2}\right).\left(x^2.x\right).\left(y.y\right)\)

    \(P=3x^3y^2\)

- Hệ số: \(3\)

- Phần biến: \(x^3y^2\)

- Bậc của đa thức P là 5

b) Tại \(x=-1\) và \(y=2\) ta có:

\(P=3.\left(-1\right)^3.2^2=3.\left(-1\right).4=-12\)

Vậy tại \(x=-1\) và \(y=2\) vào biểu thức P là \(-12\)

\(A+B=\left(2x^2y+3xy-2\right)+\left(2xy-3x^2y+5x-3\right)\)

\(A+B=2x^2y+3xy-2+2xy-3x^2y+5x-3\)

\(A+B=\left(2x^2y-3x^2y\right)+\left(3xy+2xy\right)+\left(-2-3\right)+5x\)

\(A+B=-x^2y+5xy-5+5x\)

\(A-B=\left(2x^2y+3xy-2\right)-\left(2xy-3x^2y+5x-3\right)\)

\(A-B=2x^2y+3xy-2-2xy+3x^2y-5x+3\)

\(A-B=\left(2x^2y+3x^2y\right)+\left(3xy-2xy\right)+\left(-2+3\right)-5x\)

\(A-B=5x^2y+xy+1-5x\)

Ví dụ 1:

\(4x^2+9x+4\) ; \(9x^3+10x-5\)

Ví dụ 2:

\(5x^3+5\) ; \(4x^2+6x^3+10\) 

Câu 6:

D. \(2x^5+x^3+3x^2-3x+6\)

Vì Δ ABC cân tại A mà AM là trung tuyến 

⇒ AM  là đường cao của tam giác Δ ABC

Vì AM là trung tuyến của Δ ABC 

⇒  M là trung điểm của BC

Xét Δ AMB vuông tại M có:

       \(AB^2=AM^2+MB^2\) (định lí Py - ta - go)

hay \(AB^2=3^2+4^2=9+16=25\)

       \(AB=\sqrt{25}=5\left(cm\right)\) 

Mà \(AB=AC\) (gt)

⇒ \(AB=AC=5\left(cm\right)\)

Vậy \(AB=AC=5\) cm

Cho mik hỏi sao để được nhiều tick vậy? Ai chỉ cho mik với