Chủ đề 1: XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC MỐI QUAN HỆ

- Giữ bình tĩnh

- Lắng nghe bạn bè chia sẻ

- Chia sẻ quan điểm với bạn bè

- Cùng nhau tìm kiếm giải pháp chung

- Tôn trọng lẫn nhau

Tình huống 1: 

- Chọn thời điểm thích hợp để trò chuyện riêng với An, tránh những lúc An bận rộn hoặc tâm trạng không tốt.

- Bắt đầu cuộc trò chuyện bằng cách thể hiện sự quan tâm đến An và tình bạn của hai người.

- Chia sẻ với An về những lo lắng của bạn về việc An dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội và ảnh hưởng của nó đến học tập.

- Sử dụng ngôn ngữ "tôi" để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của bản thân, tránh đổ lỗi hoặc chỉ trích An.

- Lắng nghe cẩn thận những gì An chia sẻ và cố gắng hiểu quan điểm của bạn.

- Cùng nhau tìm kiếm giải pháp phù hợp để giúp An cân bằng giữa việc sử dụng mạng xã hội và học tập.

- Tránh tranh cãi hay tỏ ra tức giận nếu An không đồng ý với ý kiến của bạn.

- Tôn trọng quyết định của An và tiếp tục hỗ trợ bạn.

Tình huống 2: 

- Chọn thời điểm thích hợp để trò chuyện riêng với các bạn trong nhóm.

- Bắt đầu cuộc trò chuyện bằng cách thể hiện sự trân trọng đối với tình bạn của mọi người.

- Chia sẻ với các bạn về cảm xúc của bạn khi bị trêu đùa quá trớn.

- Sử dụng ngôn ngữ "tôi" để thể hiện cảm xúc và suy nghĩ của bản thân, tránh đổ lỗi hoặc chỉ trích các bạn.

- Lắng nghe cẩn thận những gì các bạn chia sẻ và cố gắng hiểu quan điểm của họ.

- Cùng nhau thảo luận để tìm kiếm giải pháp phù hợp để mọi người có thể vui vẻ và tôn trọng nhau trong nhóm.

- Tránh tỏ ra tức giận hay buồn bã nếu các bạn không đồng ý với ý kiến của bạn.

- Tôn trọng quyết định của các bạn và tiếp tục duy trì mối quan hệ tốt đẹp.

Em và bạn cùng lớp tên là An chơi thân với nhau. Một hôm, hai đứa cùng tham gia thi vẽ tranh. Em đã dành rất nhiều thời gian và tâm huyết cho bức tranh của mình. Tuy nhiên, khi kết quả được công bố, An lại đạt giải cao hơn em. Em cảm thấy thất vọng và có chút ghen tị với bạn.

Cách giải quyết: Sau khi bình tĩnh lại, em suy nghĩ về hành động của mình và nhận ra rằng việc ghen tị với bạn là không nên. Em tự nhủ rằng mỗi người có năng khiếu và thế mạnh riêng, và việc so sánh bản thân với người khác là không công bằng. Em quyết định nói chuyện trực tiếp với An. Em chia sẻ với bạn về cảm xúc của mình và chúc mừng bạn đã đạt giải cao. An cũng chia sẻ với em về quá trình bạn ấy tập luyện và chuẩn bị cho cuộc thi. Sau khi trò chuyện, em nhận ra rằng An đã dành nhiều thời gian và nỗ lực hơn em để chuẩn bị cho cuộc thi. Em học hỏi được từ bạn tinh thần ham học hỏi và sự kiên trì.

- Hợp tác là yếu tố quan trọng để thực hiện thành công bất kỳ hoạt động nào.

- Khi hợp tác, cần có sự chia sẻ, hỗ trợ và tôn trọng lẫn nhau.

- Mỗi người cần nỗ lực hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình để góp phần vào thành công chung.

- Khác biệt về tính cách, quan điểm và sở thích

- Giao tiếp thiếu hiệu quả

- Cạnh tranh và ganh đua

- Lời nói và hành động thiếu suy nghĩ

Lắng nghe và ghi chép: Khi tham gia vào một hoạt động nhóm, em luôn chú ý lắng nghe ý kiến của mọi người và ghi chép cẩn thận để nắm rõ mục tiêu chung và phân công công việc.

Đề xuất ý tưởng: Em luôn tích cực chia sẻ những ý tưởng và đề xuất của mình để góp phần xây dựng kế hoạch chung hiệu quả.

Thảo luận và thống nhất: Em luôn tham gia thảo luận cởi mở, tôn trọng ý kiến của mọi người và cùng nhau thống nhất phương án thực hiện tốt nhất.

Tập trung và trách nhiệm: Em luôn tập trung cao độ vào nhiệm vụ được giao, hoàn thành tốt phần việc của mình và hỗ trợ các bạn khi cần thiết.

Giao tiếp liên tục: Em thường xuyên trao đổi thông tin với các bạn trong nhóm để cập nhật tiến độ công việc, giải quyết vấn đề phát sinh và đảm bảo tiến độ chung.

Linh hoạt và sẵn sàng thích ứng: Em luôn linh hoạt trong cách thức thực hiện công việc, sẵn sàng thích ứng với những thay đổi và hỗ trợ các bạn khi cần thiết.

- Thoải mái chia sẻ, tâm sự với thầy cô, bạn bè về học tập, cuộc sống.

- Tin tưởng vào lời khuyên, hướng dẫn của thầy cô, sự giúp đỡ của bạn bè.

- Dám đặt câu hỏi, bày tỏ ý kiến cá nhân với thầy cô, bạn bè.

- Cởi mở, tiếp thu ý kiến góp ý của thầy cô, bạn bè.

- Chào hỏi lễ phép, ứng xử lịch sự với thầy cô.

- Lắng nghe, ghi chép cẩn thận bài giảng của thầy cô.

- Chăm chỉ học tập, hoàn thành tốt bài tập và nhiệm vụ được giao.

- Tích cực tham gia các hoạt động do thầy cô tổ chức.

- Biết ơn sự dạy dỗ, dìu dắt của thầy cô.

- Quan tâm, chia sẻ với thầy cô khi gặp khó khăn.

- Cư xử chan hòa, vui vẻ với mọi người.

- Giúp đỡ, hỗ trợ các bạn khi gặp khó khăn.

- Cùng nhau tham gia các hoạt động vui chơi giải trí.

- Chia sẻ, tâm sự với các bạn về học tập, cuộc sống.

- Tôn trọng ý kiến, quan điểm của các bạn.

- Lắng nghe cẩn thận ý kiến của mọi người.

- Chia sẻ thông tin, ý tưởng một cách rõ ràng.

- Thể hiện sự tôn trọng đối với quan điểm của người khác.

- Cùng nhau thảo luận và đưa ra quyết định chung.

- Xác định rõ ràng nhiệm vụ và trách nhiệm của mỗi người.

- Chọn người phù hợp với từng công việc.

- Sẵn sàng hỗ trợ và giúp đỡ nhau khi cần thiết.

Tình huống 1: 

- Gặp gỡ trực tiếp Bình và Ngọc để trao đổi về tiến độ công việc.

- Hỏi han về lý do khiến hai bạn chưa hoàn thành nhiệm vụ.

- Cùng nhau tìm giải pháp để hoàn thành nhiệm vụ còn dang dở.

- Phân chia lại công việc hợp lý, hỗ trợ Bình và Ngọc hoàn thành phần việc của mình.

- Thống nhất thời gian hoàn thành và nộp bài chung cho cả nhóm.

Tình huống 2: 

- Trao đổi với các bạn trong lớp về ý tưởng tiết mục và khả năng hát của mình.

- Tìm kiếm những bạn có khả năng chơi nhạc cụ hoặc hát bè để phụ họa cho tiết mục.

- Cùng nhau tập luyện, phối hợp nhịp nhàng để tiết mục được hoàn chỉnh.

- Phân công công việc cụ thể cho từng thành viên, đảm bảo mỗi người đều có trách nhiệm.

- Lắng nghe ý kiến đóng góp của các bạn và cùng nhau chỉnh sửa tiết mục.

Tình huống 3: 

- Trao đổi với các bạn trong nhóm về những khó khăn và bỡ ngỡ của các bạn.

- Chia sẻ kinh nghiệm của bản thân về các hoạt động cộng đồng.

- Phân chia công việc phù hợp với khả năng của từng thành viên.

- Hỗ trợ các bạn trong nhóm học hỏi và thực hiện nhiệm vụ.

- Tạo bầu không khí làm việc vui vẻ, thoải mái để mọi người cùng nhau tiến bộ.