nguyen thi vang, Huy Thắng Nguyễn, Mới vô, Giang Thủy Tiên, Akai Haruma, Mysterious Person, Võ Đông Anh Tuấn, Luân Đào, Mashiro Shiina, lê thị hương giang, Nguyễn Thanh Hằng, Nam Nguyễn, Aki Tsuki, Ngô Tấn Đạt, Nguyễn Huy Tú, Nguyễn Huy Thắng, soyeon_Tiểubàng giải, Phương An, Trần Việt Linh, Hoàng Lê Bảo Ngọc, ....
Lập sơ đồ tư duy về Thống kê
Người ta thống kê thời gian giải một bài toán tính theo phút của các học sinh trong một lớp học rồi lập bảng “tần số” và biểu diễn ở biểu đồ trên theo thời gian giải một bài toán tính theo phút (x) và “tần số” (n).Tần số bằng 7 tương ứng với thời gian giải một bài toán tính theo phút là:
A.3
B.4
C.5
D.6
Bài 2: (1,5 điểm) Kết quả thống kê số từ dùng sai trong mỗi bài văn của các học sinh của một lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:
Số từ dùng sai trong mỗi bài (x) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Số bài có từ sai (n) | 6 | 12 | 3 | 6 | 5 | 4 | 2 | 2 | 5 |
Câu 1: Dấu hiệu là:
A. Các bài vănB. Số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh một lớp 7C. Thống kê số từ dùng saiD. Thống kê số bài sai
vẽ sơ đồ tư duy môn toán lớp 7 chương 1 và 2 (hình học và đại số)
Nhớ vẽ hình và tất cả lý thuyết như thế này nhé
Vẽ sơ đồ tư duy các đường đồng quy trong tam giác
Giúp mik đi mik đang thi help me
😭😭
Cho bảng thống kê sau:
Điểm số(x) | Tần số(n) | Các tích(x.n) |
|
5 | 2 | 10 |
|
6 | n | n |
|
7 | n | n |
|
9 | 3 | 27 | Trung bình cộng;140:20=7 |
| N=20 |
|
|
Hãy điền các số còn thiếu vào bảng sau:
| số tuổi nghề (x) | tần số | |
4 5 ... 8 | 25 30 ... 15 | X=5.5 |
| N=100 |
Do sơ ý người thống kê đã xóa mất 1 phần bảng. Hãy tìm cách khôi phục lại phần bảng đó.
Cho bảng "tần số" :
| Giá trị (x) | 23 | 40 | 45 | 50 | 55 | 67 | |
| Tần số (n) | 4 | 5 | 10 | 6 | 1 | 9 | N = 35 |
Từ bảng "tần số" trên hãy lập một bảng thống kê ban đầu .
Bài 1. Tuổi đời của một số người trong một Đội thanh niên xung phong được thống kê trong bảng sau:
26 | 23 | 30 | 20 | 25 | 25 | 30 | 20 | 23 | 30 |
20 | 25 | 20 | 23 | 30 | 23 | 25 | 30 | 25 | 25 |
25 | 23 | 26 | 25 | 26 | 20 | 26 | 25 | 30 | 26 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu?
c) Người nhiều tuổi nhất là bao nhiêu tuổi? Ít tuổi nhất là bao nhiêu tuổi?
d) Tính tuổi trung bình của toàn Đội.
e) Tìm mốt của dấu hiệu.
f) Dựng biểu đồ hình chữ nhật biểu diễn tuổi đời của Đội thanh niên xung phong nói trên.