bn viết hẳn đề ra đi Khoi Dinh Bui
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài viết số 2 - Văn lớp 8
Các câu hỏi tương tự
- Viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm liên quan đến các sự việc trọng tâm sau:
+ Kể về một kỉ niệm đáng nhớ với một con vật nuôi
+ Kể một việc em đã làm khiến bố mẹ vui lòng
k chép mạng ạ :O
Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.
Đề: Kể lại một kỉ niệm vui hoặc xúc động
LƯU Ý: Không chép mạng
H24
21 tháng 10 2016 lúc 18:32
Đề 1 hãy tưởng tượng em là một người chứng kiến cảnh cô bé bán diêm quẹt những que diêm và biết được những mộng tưởng của cô bé và kể lại ( có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, nghị luận).* Lưu Ý : p/s tự viết , ko cóp trên mạng giúp mình vs , sáp kt rùi
Đọc tiếp
Đề 1 hãy tưởng tượng em là một người chứng kiến cảnh cô bé bán diêm quẹt những que diêm và biết được những mộng tưởng của cô bé và kể lại ( có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm, nghị luận).
* Lưu Ý : p/s tự viết , ko cóp trên mạng
giúp mình vs , sáp kt rùi
Viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Đề bài : Tuổi thơ em
thanks !
Đề bài : Trường tôi ( Văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm )
( Ko chép mạng , tự làm mik sẽ tick cho ) 
Hãy viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm cho đề sau
Hãy kể về một kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi
Lưu ý : Không chép mạng
Đề: Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn.MB: Giới thiệu thời gian, không gian bắt đầu câu chuyện (giờ kiểm tra).TB:a. Các lớp đang làm tiết KT- Đề tương đối dễ, nếu có học và đầu tư.- Cả lớp tập trung làm bài (miêu tả).- Em luống cuống vì đề đối với em quá khó (em đã quên không học vì lo chơi cùng các bạn vào ngày chủ nhật vừa rồi).b. Hành động của em- Lén lút lật sách (tập) ra xem.- Cô phát hiện, nhắc nhở.- Không xem đc tài liệu, lại xem bài của bạn bên cạnh.- Cô nhắc nhở ti...
Đọc tiếp
Đề: Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn.
MB: Giới thiệu thời gian, không gian bắt đầu câu chuyện (giờ kiểm tra).
TB:
a. Các lớp đang làm tiết KT
- Đề tương đối dễ, nếu có học và đầu tư.
- Cả lớp tập trung làm bài (miêu tả).
- Em luống cuống vì đề đối với em quá khó (em đã quên không học vì lo chơi cùng các bạn vào ngày chủ nhật vừa rồi).
b. Hành động của em
- Lén lút lật sách (tập) ra xem.
- Cô phát hiện, nhắc nhở.
- Không xem đc tài liệu, lại xem bài của bạn bên cạnh.
- Cô nhắc nhở tiếp tục.
c. Thái độ của em
- Vẫn ngoan cố hỏi bài bạn.
- Bạn không cho, giật bài của bạn để chép vào.
- Cô gọi đứng lên, lại có thái độ nghênh ngang, bất cần, không biết hối lỗi.
- Cô không nói gì nhưng rất buồn vì thái độ của em.
d. Hối hận về việc làm của mình
- Ngồi suy nghĩ và cảm thấy hổ thẹn, xấu hổ trước việc làm của mình.
- Hết giờ đến xin lỗi cô, nhận khuyết điểm của mình.
- Cô tha thứ, khuyên bảo, hứa với cô.
KB:
- Cảm nghĩ của em về việc làm của mình.
- Rút ra bài học từ việc làm trên.
VIẾT THEO DÀN Ý NHÉ!
chú ý những gì khi viết văn tự sự kết hợp yếu tố miêu tả biêủ cảm
VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢMĐề1:Hãy kể 1 kỉ niệm đáng nhớ đối với con vật nuôi mà e yêu thíchĐề2:Kể về 1 lần e mắc khuyết điểm khiến cô giáo buồnĐề3:kể 1 vc lm e đã khiến bố mẹ rất vui lòngĐề4:nếu là người đk chứng kiến cảnh lão hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì e sẽ ghi lại câu chuyện đó ntnGiúp với nha đề nào cũng đk mà giúp tất thì càng tốt cảm ơn nhiều !!!
Đọc tiếp
VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
Đề1:Hãy kể 1 kỉ niệm đáng nhớ đối với con vật nuôi mà e yêu thích
Đề2:Kể về 1 lần e mắc khuyết điểm khiến cô giáo buồn
Đề3:kể 1 vc lm e đã khiến bố mẹ rất vui lòng
Đề4:nếu là người đk chứng kiến cảnh lão hạc kể chuyện bán chó với ông giáo trong truyện ngắn của Nam Cao thì e sẽ ghi lại câu chuyện đó ntn
Giúp với nha đề nào cũng đk mà giúp tất thì càng tốt cảm ơn nhiều !!!