https://i.imgur.com/bJc3L8u.png
Lập trình đơn giản
Các câu hỏi tương tự
Một giáo viên vào lớp và phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau : em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận số kẹo nhiều hơn em trước đó 2 viên. Hỏi nếu lớp học có 40 học sinh thì tổng số kẹo phải có để giáo viên phát đủ cho cả lớp là bao nhiêu?
Bài tập 1:Viết chương trình: Một người gửi tiết kiệm 100 đồng. Hỏi sau 12 tháng anh ta sẽ thu được số tiền là bao nhiêu? Biết, lãi xuất mỗi tháng của Ngân hàng là 0.15%.
Bài tập 2. Một giáo viên vào lớp và phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau: em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận số kẹo nhiều hơn em trước đó 3 viên. Hỏi nếu lớp học có 20 học sinh thì tổng số kẹo phải có để Giáo viên phát đủ cho cả lớp là bao nhiêu?
Dùng For...to....do
Đọc tiếp
Bài tập 1:Viết chương trình: Một người gửi tiết kiệm 100 đồng. Hỏi sau 12 tháng anh ta sẽ thu được số tiền là bao nhiêu? Biết, lãi xuất mỗi tháng của Ngân hàng là 0.15%.
Bài tập 2. Một giáo viên vào lớp và phát kẹo cho các em học sinh theo qui tắc sau: em đầu tiên được nhận 1 viên kẹo, em tiếp theo nhận số kẹo nhiều hơn em trước đó 3 viên. Hỏi nếu lớp học có 20 học sinh thì tổng số kẹo phải có để Giáo viên phát đủ cho cả lớp là bao nhiêu? Dùng For...to....doTrong một buổi học Toán, Cô giáo tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất” với luật chơi như sau: Cô có N gói kẹo được đánh số từ 1 đến N, gói thứ i sẽ có Ai cái kẹo; Nhiệm vụ của người chơi là chỉ được chọn 2 gói kẹo có tổng bằng số K cho trước. Người nào chọn được số cặp gói kẹo thỏa mãn nhanh nhất sẽ chiến thắng và nhận được các gói kẹo đó.Dòng 2: Chứa N số nguyên Ai là số kẹo của các gói. (4,K)ngôn ngữ c++đầu vào #includebits/stdc++.h
Đọc tiếp
Trong một buổi học Toán, Cô giáo tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất” với luật chơi như sau: Cô có N gói kẹo được đánh số từ 1 đến N, gói thứ i sẽ có Ai cái kẹo; Nhiệm vụ của người chơi là chỉ được chọn 2 gói kẹo có tổng bằng số K cho trước. Người nào chọn được số cặp gói kẹo thỏa mãn nhanh nhất sẽ chiến thắng và nhận được các gói kẹo đó.
Dòng 2: Chứa N số nguyên Ai là số kẹo của các gói. (4,<K)
ngôn ngữ c++
đầu vào #include<bits/stdc++.h>
Câu 1: (6 điểm) TổngTrong một buổi học Toán, Cô giáo tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất” với luật chơi như sau: Cô có N gói kẹo được đánh số từ 1 đến N, gói thứ i sẽ có Ai cái kẹo; Nhiệm vụ của người chơi là chỉ được chọn 2 gói kẹo có tổng bằng số K cho trước. Người nào chọn được số cặp gói kẹo thỏa mãn nhanh nhất sẽ chiến thắng và nhận được các gói kẹo đó.Dữ liệu vào: Đọc tệp tong.inp có cấu trúc như sau:Dòng 1: Chứ 2 số nguyên N và K (2N,K10)Dòng 2: Chứa N số nguyên Ai là số kẹo của các gói. (4,K...
Đọc tiếp
Câu 1: (6 điểm) Tổng
Trong một buổi học Toán, Cô giáo tổ chức trò chơi “Ai nhanh nhất” với luật chơi như sau: Cô có N gói kẹo được đánh số từ 1 đến N, gói thứ i sẽ có Ai cái kẹo; Nhiệm vụ của người chơi là chỉ được chọn 2 gói kẹo có tổng bằng số K cho trước. Người nào chọn được số cặp gói kẹo thỏa mãn nhanh nhất sẽ chiến thắng và nhận được các gói kẹo đó.
Dữ liệu vào: Đọc tệp tong.inp có cấu trúc như sau:
Dòng 1: Chứ 2 số nguyên N và K (2<=N,K<=10)
Dòng 2: Chứa N số nguyên Ai là số kẹo của các gói. (4,<K)
Dữ liệu ra: Ghi vào tệp tong out là vị trí của 2 gói kẹo có tổng bằng K, nếu không có phương án nào thỏa mãn thì ghi ra số 0.
ngôn ngữ c++
đầu vào #include<bits/stdc++.h>
Một lớp học có N học sinh, trong giờ thể dục để tổ chức một trò chơi thầu giáo đã gắn cho mõi học sinh một số hiệu là một số nguyên bất kì, rồi yêu cầu cả lớp xếp thành một hàng dọc. Hãy lập trình nhập vào từ bàn phím số hiệu của các học sinh, tìm và đưa ra màn hình học sinh có số hiệu lớn nhất và số thứ tự của học sinh đó trong hàng, nếu nhuẽng học sinh có số hiệu trùng nhau thì chon học sinh đầu tiên trong số những học sinh đó.
Đọc tiếp
Một lớp học có N học sinh, trong giờ thể dục để tổ chức một trò chơi thầu giáo đã gắn cho mõi học sinh một số hiệu là một số nguyên bất kì, rồi yêu cầu cả lớp xếp thành một hàng dọc. Hãy lập trình nhập vào từ bàn phím số hiệu của các học sinh, tìm và đưa ra màn hình học sinh có số hiệu lớn nhất và số thứ tự của học sinh đó trong hàng, nếu nhuẽng học sinh có số hiệu trùng nhau thì chon học sinh đầu tiên trong số những học sinh đó.
Viết phương trình nhập điểm Tin của n học sinh trong lớp em (n-số tự nhiên nhập từ bàn phím). Đếm và thông báo lên màng hình: lớp em có bao nhiêu bạn đạt giỏi (điểm từ 8 trở lên)
VD:
Nhập số họ sinh trong lớp là 4
Điểm bạn thứ 1: 3
Điểm bạn thứ 2: 4
Điểm bạn thứ 3: 7
Điẻm bạn thứ 4: 9
Số bạn học giỏi trong lớp là 1
Lưu ý: học sinh dùng mảng một chiều
Đọc tiếp
Viết phương trình nhập điểm Tin của n học sinh trong lớp em (n-số tự nhiên nhập từ bàn phím). Đếm và thông báo lên màng hình: lớp em có bao nhiêu bạn đạt giỏi (điểm từ 8 trở lên)
VD:
Nhập số họ sinh trong lớp là 4
Điểm bạn thứ 1: 3
Điểm bạn thứ 2: 4
Điểm bạn thứ 3: 7
Điẻm bạn thứ 4: 9
Số bạn học giỏi trong lớp là 1
Lưu ý: học sinh dùng mảng một chiều
Trong kì thi vấn đáp học sinh phải trả lời các câu hỏi của thầy giáo. Nếu trả lời đúng, thầy giáo đánh dấu bằng kí tự C (Correct), nếu sai thì đánh dấu N (No corrcet) . Khi học sinh trả lời đúng, thầy sẽ đưa ra câu hỏi tiếp theo khó hơn câu trước, còn khi trả lời sai thầy sẽ cho câu hỏi mới dễ hơn. Sau khi thi xong, kết quả của mỗi học sinh là một xâu các ký tự C và N. Điểm số của học sinh được tính như sau: Với các câu trả lời sai học sinh không được điểm, với mỗi câu trả lời đúng học sinh nhận...
Đọc tiếp
Trong kì thi vấn đáp học sinh phải trả lời các câu hỏi của thầy giáo. Nếu trả lời đúng, thầy giáo đánh dấu bằng kí tự "C" (Correct), nếu sai thì đánh dấu "N" (No corrcet) . Khi học sinh trả lời đúng, thầy sẽ đưa ra câu hỏi tiếp theo khó hơn câu trước, còn khi trả lời sai thầy sẽ cho câu hỏi mới dễ hơn. Sau khi thi xong, kết quả của mỗi học sinh là một xâu các ký tự "C" và "N". Điểm số của học sinh được tính như sau: Với các câu trả lời sai học sinh không được điểm, với mỗi câu trả lời đúng học sinh nhận được điểm bằng số lần trả lời đúng liên tiếp từ câu trả lời này trở về trước. Ví dụ, nếu kết quả là "CCNNCNNCCC" thì điểm số sẽ là 1 + 2 + 0 + 0 + 1 + 0 + 0 + 1 + 2 + 3 = 10.
Yêu cầu: Cho xâu kết quả độ dài không quá 1000, hãy tính điểm của học sinh. Dữ liệu: Vào từ file văn bản SCORE.INP chứa một xâu kết quả thi. Kết quả: Đưa ra file văn bản SCORE.OUT điểm số của kết quả thi.
cần gấp mọi người viết chương trình pascal cho em mấy bài này, chiều em làm bài rồi@@
1)Tìm n nhỏ nhát để Sn nhỏ nhất lớn hơn 1000, biết Sn=1+2+...+n
2) IN ra các số chẵn từ 1 đến 100
3)in ra các sô chãn từ 1 đến n
4) in ra các số lẻ từ 1 đến 100
5) tính tổng, tích của n số tự nhiên đầu tiên
Em học pascal lớp 8 nha mọi người
Trong kì thi tuyển sinh lớp 9 lên lớp 10. học sinh lớp 9 phải thi 2 môn là Toán và Ngữ Văn. Các em hãy viết chương trình máy tính để hôc trợ thầy cô trong công tác tuyển sinh thực hiện 1 số công việc sau:
a) Viết chương trình nhập vào 2 điểm Toán và Văn của 1 học sinh.
b) Hãy tính và in ra màn hình điểm trung bình của học sinh với yêu cầu sau: Toán hệ số 2, Văn hệ số 1.
c) Hãy in ra màn hình thông báo theo yêu cầu sau: nếu diểm trung bình của học sinh 5 thì in ra màn hình KET QUA:DAU ngượ...
Đọc tiếp
Trong kì thi tuyển sinh lớp 9 lên lớp 10. học sinh lớp 9 phải thi 2 môn là Toán và Ngữ Văn. Các em hãy viết chương trình máy tính để hôc trợ thầy cô trong công tác tuyển sinh thực hiện 1 số công việc sau:
a) Viết chương trình nhập vào 2 điểm Toán và Văn của 1 học sinh.
b) Hãy tính và in ra màn hình điểm trung bình của học sinh với yêu cầu sau: Toán hệ số 2, Văn hệ số 1.
c) Hãy in ra màn hình thông báo theo yêu cầu sau: nếu diểm trung bình của học sinh >=5 thì in ra màn hình " KET QUA:DAU" ngược lại in ra màn hình "KET QUA: HONG".
GIÚP MÌNH VỚI Ạ! SẮP THI RỒI =((