Đại số & Giải tích 11
Các câu hỏi tương tự
Bài 5: Có 19 cuốn sách khác nhau gồm 8 cuốn sách Toán, 6 cuốn sách Lý và 5 cuốn sách Hóa. Có bao nhiêu cách chọn 7 cuốn trong số sách trên sao cho mỗi loại có ít nhất một cuốn.
Xem chi tiết
Bài 4: Một nhóm gồm 4 học sinh lớp A, 3 học sinh lớp B và 5 học sinh lớp C. Hỏi có bao nhiêu cách xếp các học sinh trên thành hàng sao cho 4 học sinh lớp A đứng cạnh nhau, 3 học sinh lớp B đứng cạnh nhau.Bài 5: Từ một hộp có 7 quả cầu đỏ và 6 quả cầu xanh. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 5 quả. Tính xác suất sao cho:a) Có cả màu đỏ và xanhb) Có ít nhất 2 quả màu xanhMọi người giúp em nhé em xin cảm ơn rất nhiều.!!!
Đọc tiếp
Bài 4: Một nhóm gồm 4 học sinh lớp A, 3 học sinh lớp B và 5 học sinh lớp C. Hỏi có bao nhiêu cách xếp các học sinh trên thành hàng sao cho 4 học sinh lớp A đứng cạnh nhau, 3 học sinh lớp B đứng cạnh nhau.
Bài 5: Từ một hộp có 7 quả cầu đỏ và 6 quả cầu xanh. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 5 quả. Tính xác suất sao cho:
a) Có cả màu đỏ và xanh
b) Có ít nhất 2 quả màu xanh
Mọi người giúp em nhé em xin cảm ơn rất nhiều.!!!
Bài 5: Từ một hộp có 7 quả cầu đỏ và 6 quả cầu xanh. Lấy ngẫu nhiên đồng thời 5 quả. Tính xác suất sao cho:
a) Có cả màu đỏ và xanh
b) Có ít nhất 2 quả màu xanh
Mọi người giúp em nhé em xin cảm ơn rất nhiều.!!!
Bài 2: Có 6 học sinh và 2 thầy giáo được xếp thành hàng ngang. Hỏi có bao nhiêu cách xếp sao cho 2 thầy giáo không đứng cạnh nhau.
Bài 3: Từ một cỗ bài túi lơ khơ 52 con, rút ngẫu nhiên cùng lúc 3 con.
a) Tính xác suất của biến cố A: “ Có ít nhất một con át”.
b) Tính xác suất của biến cố B: “ Cả 3 con ghi số khác nhau đều thuộc tập{2,3,...,10}”
Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số chia hết cho 7
Bài 3: Ba xạ thủ cùng bắn vào bia. Kí hiệu Ak là biến cố: “Người thứ k là người bắn trúng”; k1,2,3.a) Mô tả không gian mẫub) Tính xác suất của các biến cố:A: “Có ít nhất một người bắn trúng”B: “Có đúng một người bắn trúng”Bài 4: Chứng mình rằng với mọi n thuộc N, n3, ta có:1.4+2.7+3.10+…+(n-2)(3n-5) (n-2)(n-1)^2
Đọc tiếp
Bài 3: Ba xạ thủ cùng bắn vào bia. Kí hiệu Ak là biến cố: “Người thứ k là người bắn trúng”; k=1,2,3.
a) Mô tả không gian mẫu
b) Tính xác suất của các biến cố:
A: “Có ít nhất một người bắn trúng”
B: “Có đúng một người bắn trúng”
Bài 4: Chứng mình rằng với mọi n thuộc N, n>=3, ta có:
1.4+2.7+3.10+…+(n-2)(3n-5) = (n-2)(n-1)^2
CMR: [ ( 1+ 2 + 3 +...+ n ) - 7 ] không chia hết cho 10
Bài 1: Chứng minh rằng với mọi n thuộc N*, ta có:
11^n+1+122^n-1 chia hết cho 133
Bài 2: Cho tập A={2;5}. Từ A lập được bao nhiêu số có 10 chữ số sao cho không có hai chữ số 2 nào đứng cạnh nhau.
JE
22 tháng 9 2020 lúc 14:54
từ các chữ số 0 1 2 3 4 5 có thể lập được bao nhiêu số chẵn gồm các chữ số khác nhau và lớn hơn 300.000 !!
Cho x,y,z là các số thực dương thỏa mãn đẳng thức x^2 + y^2 + z^2 + 2xyz = 1. Khi đó giá trị lớn nhất của biểu thức 2x + y + z bằng bao nhiêu?