"Giọt nắng tìm kim
giọt nắng quét nhà"
Câu thơ này sử dụng phép tu từ là: Nhân hóa,ẩn dụ.
Phân tích: tác dụng của việc sự dụng pháp tu từ nhằm nói lên sự ngoan ngoãn,chăm chỉ của đứa con...Tăng thêm tính sống động,đáng yêu của khổ thơ.
Câu thơ còn so sánh người con với giọt nắng thể hiện sự trong sáng, hồn nhiên của đứa trẻ,...
Viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu miêu tả cảnh mặt trời mọc nơi em ở trong đó sử dụng phép so sánh, nhân hóa cho biết các phép tu từ được sử dụng.
(không chép trên mạng nha)
Câu 1: Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì? Liên hệ vs bản thân có nên học theo những việc làm của Dế Mèn hay ko? Vì sao?
Câu 2: Tâm trạng của người anh như thế nào khi đứng trước bức tranh đoạt giải của cô em gái? Em sẽ làm gì nếu có 1 người em như người anh trong truyện?
Câu 3: Đặt câu có sử dụng các phép tu từ< so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ > ( mời phép tu từ đặt 2 câu)
Trong đoạn thơ: "Ngày Huế đổ máu. Chú Hà Nội về. Tình cờ chú cháu. Gặp nhau Hàng bè" Nêu tác dụng của phép tu từ hoán dụ trong đoạn thơ trên
Trong bài thơ Lượm, người kể chuyện đã dùng nhiều từ xưng hô khác nhau đẻ gọi Lượm. Đó là những từ nào và có tác dụng gì đối với việc biểu hiện quan hệ, tình cảm giữa tác giả và Lượm
Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong câu thơ sau :
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim
Đọc kĩ vb lao xao từ giời cchớm hè ...đến lặng lẽ bay đi
1 Xác định các biện pháp nghệ thuật thu từ có trog đoạn văn và tác dụng của chúng
2 Phân tích cấu tạo ngữ pháp của từng câu trong đoạn văn
3 Đặt câu có từ là xoay quanh đoạn văn
cho hỏi nhé
cho câu thơ sau:
''Hồn bay giữa đồng''
a. Đoạn thơ trên sử dụng phép tu từ gì ?
HELP ME nhé 