ca dao giúp chúng ta được động viên trong học tập
Đúng 0
Bình luận (0)
Hướng dẫn soạn bài Từ ghép
Các câu hỏi tương tự
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Nhị vàng bông trắng lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
Hãy đóng vai là đối tượng trong bài ca dao em hãy kể về mình (có kết hợp với miêu tả và biểu cảm) bằng 1 đoạn văn ngắn khoảng 15 câu
Hình thành kiến thức về từ ghepschinhs phụ qua viêc bổ sung những chỗ trống trong bảng sau :Từ ghép chính phụ : - Có tính chất.........., nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chính.- Tiếng .... đứng trước tiếng .........,tiếng phụ bổ nghĩa cho tiếng chính.Từ ghép đẳng lập:- Có các tiếng ..............................về ngữ pháp.-Có tính chất.............................................,nghĩa của từ ghép đẳng lập .................hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
Đọc tiếp
Hình thành kiến thức về từ ghepschinhs phụ qua viêc bổ sung những chỗ trống trong bảng sau :
Từ ghép chính phụ :
- Có tính chất.........., nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chính.
- Tiếng .... đứng trước tiếng .........,tiếng phụ bổ nghĩa cho tiếng chính.
Từ ghép đẳng lập:
- Có các tiếng ..............................về ngữ pháp.
-Có tính chất.............................................,nghĩa của từ ghép đẳng lập .................hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
liệt kê tên gọi tên các đồ vật hoặc dụng cụ hc tập trong lớp mình, sau đó tạo thành các từ ghép phụ hợp về nghĩaVí dụ bàn, ghế, sách, vở ,... Rightarrow bàn ghế , sách vở................................................................................................................(2) những từ ghép em vừa tìm được có phân thành tiếng chính và tiếng phụ không? Vì sao?(3) So sánh nghĩa của từ ghép với nghĩa của mỗi tiếng trong từ ghép đó ( ví dụ: nghĩa của từ bàn ghế với nghĩa của tiếng bàn và ti...
Đọc tiếp
liệt kê tên gọi tên các đồ vật hoặc dụng cụ hc tập trong lớp mình, sau đó tạo thành các từ ghép phụ hợp về nghĩa
Ví dụ bàn, ghế, sách, vở ,... \(\Rightarrow\) bàn ghế , sách vở
................................................................................................................
(2) những từ ghép em vừa tìm được có phân thành tiếng chính và tiếng phụ không? Vì sao?
(3) So sánh nghĩa của từ ghép với nghĩa của mỗi tiếng trong từ ghép đó ( ví dụ: nghĩa của từ" bàn ghế " với nghĩa của tiếng "bàn" và tiếng " ghế"
giúp mình nha chiều mình đi học
Từ ghép là gì? Từ ghép có mấy loại?
(1) Liệt kê tiếng gọi tên các đồ vật hoặc dụng cụ học tập trong lớp mình, sau đó tạo thành các từ ghép phù hợp về nghĩa?
(2) Những từ ghép em vừa tìm được có phân thành tiếng chính và tiếng phụ ko? Vì sao?
(3) So sánh nghĩa của từ ghép với nghĩa của mỗi tiếng trong từ ghép đó( Ví dụ: nghĩa của từ “bàn ghế” với nghĩa của tiếng “bàn” và tiếng “ghế”).
Đọc tiếp
(1) Liệt kê tiếng gọi tên các đồ vật hoặc dụng cụ học tập trong lớp mình, sau đó tạo thành các từ ghép phù hợp về nghĩa?
(2) Những từ ghép em vừa tìm được có phân thành tiếng chính và tiếng phụ ko? Vì sao?
(3) So sánh nghĩa của từ ghép với nghĩa của mỗi tiếng trong từ ghép đó( Ví dụ: nghĩa của từ “bàn ghế” với nghĩa của tiếng “bàn” và tiếng “ghế”).
BL
14 tháng 3 2021 lúc 18:30
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng 1 trạng ngữ, 1 câu chủ động ,1 câu bị động.
Chúc làm bài tốt (-_-)
:)
Từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ, cái nào có tính chất phân nghĩa, cái nào có tính chất hợp nghĩa?
a/Từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập của từ 'dưa' là gì?
b/Từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập của từ 'đen' là gì?
so sánh nghĩa của các từ ghép mát tay , nóng lòng, gang thép ( anh ấy là một chiến sĩ gang thép), tay chân(một tay chân thân tín) với nghĩa của các tiếng tạo nên chúngh