Bài 2: Phân số bằng nhau
Các câu hỏi tương tự
H24
23 tháng 3 2020 lúc 8:56
Bài 1:Giải thích tại sao hai phân số sau bằng nhau:
a)-12/20 = -51/85
b)-2727/2323 = -272727/ 232323
Bài 1: Cho biểu thức A= 3/ n+2 (n thuộc Z)
a) n thỏa mãn điều kiện gì để A là phân số.
b) Tìm phân số A biết n = 0; 2; -7.
c) Tìm n thuộc Z để A có giá trị là số nguyên tố
Bạn nào biết thì giúp mình nhé!!!
Tìm các số tự nhiên a,b,c sao cho:
a) 52/9=5+1/a+1/b+1/c
b)abc=(a+b+c)=0.25
Lập các cặp phân số bằng nhau từ đẳng thức :
\(\left(-2\right).\left(-14\right)=4.7\)
x-1/81=2/3
Làm Cách Nào Để Tính Sổ Cặp Cần Tìm
Như X/2 3/Y
Tìm x:
x/4=18/x-1
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau:
a) frac{xy^2}{yz}frac{xy}{z}
b) frac{7x-21}{14x-42}frac{1}{2}
c) frac{overline{ab}}{abab}frac{1}{101}
d) frac{frac{4}{11}-frac{12}{31}+frac{16}{59}}{frac{3}{11}-frac{9}{31}+frac{12}{59}} frac{4}{3}
Đọc tiếp
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau:
a) \(\frac{xy^2}{yz}\)=\(\frac{xy}{z}\)
b) \(\frac{7x-21}{14x-42}\)=\(\frac{1}{2}\)
c) \(\frac{\overline{ab}}{abab}\)=\(\frac{1}{101}\)
d) \(\frac{\frac{4}{11}-\frac{12}{31}+\frac{16}{59}}{\frac{3}{11}-\frac{9}{31}+\frac{12}{59}}\) =\(\frac{4}{3}\)
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau:
a) frac{-21}{28}frac{-39}{52}
b) frac{54}{207}frac{1}{5}
c) frac{-1111}{2222}frac{-1}{2}
d) frac{-131313}{-171717}frac{13}{17}
e) frac{a}{b}frac{-a}{-b}
f) frac{-a}{b}frac{a}{-b}
Đọc tiếp
Dùng tính chất cơ bản của phân số, hãy giải thích tại sao các phân số sau bằng nhau:
a) \(\frac{-21}{28}\)=\(\frac{-39}{52}\)
b) \(\frac{54}{207}\)=\(\frac{1}{5}\)
c) \(\frac{-1111}{2222}\)=\(\frac{-1}{2}\)
d) \(\frac{-131313}{-171717}\)=\(\frac{13}{17}\)
e) \(\frac{a}{b}\)=\(\frac{-a}{-b}\)
f) \(\frac{-a}{b}\)=\(\frac{a}{-b}\)
Tìm số nguyên x, biết:
a) x+1/3=2/6
b) x-1/4=1/-2
c) -1/6=3/2x
d) 4/5=-12/9-x
e) x+1/3=3/x+1
f) x-1/-4=-4/x-1
Xem chi tiết
1) CMR : \(\dfrac{1.98+2.97+...+97.2+98.1}{1.2+2.3+...+98.99}\)= \(\dfrac{1}{2}\)