TL:

\(x-\left(13-x\right)=x-6\)

\(\Rightarrow x-13+x=x-6\)

\(\Rightarrow x+x-x=\left(-6\right)+13\)

   \(\Rightarrow x=7\)

Vậy \(x=7\)

TL:

Hình ở sách cánh diều, chân trời sáng tạo hay kết nối chi thức ạ; bạn có thể nói rõ hơn được không

Chúc những ai nhận được quà tháng \(12\) nhé.

TL:
-Biểu hiện: 

Trẻ tuổi mẫu giáo, tiểu học thường tìm đến các chương trình hoạt hình, video thiếu nhi có nhiều hình ảnh trực quan sinh động, âm thanh, chuyển động hấp dẫn.

Trong khi đó, tuổi vị thành niên và dậy thì, nhiều bạn trẻ lại tìm đến Internet như một kênh thông tin để khám phá thế giới. Ngoài ra, ở giai đoạn này, vị thành niên có nhu cầu lớn về khẳng định hình ảnh bản thân và xây dựng căn tính.

Một yếu tố khác cũng cần được quan tâm là áp lực đồng đẳng thúc đẩy các trẻ em vị thành niên tham gia trò chơi, mạng xã hội để gia nhập vào các hội, nhóm bạn và tham gia tương tác, thảo luận cùng nhau.

-Hậu quả:Thái độ tiêu cực, nói dối, thành tích học tập kém, làm việc ít, tác rời xã hội,...

-Tránh bỏ: Các chuyên gia tâm lý khuyên rằng nếu người dùng cảm thấy đã tốn quá nhiều năng lượng và thời giờ cho Internet, hay chỉ đơn giản là muốn cai nghiện Internet, có thể thử một số biện pháp như: Gỡ bỏ một số ứng dụng Internet thường xuyên dùng ra khỏi điện thoại; Đặt ra những nguyên tắc cơ về thời gian sử dụng Internet; Tìm kiếm sự trợ giúp từ những người thân để lấp đầy khoảng thời gian trống; Ưu tiên những hình thức giải trí khác,...

CHÚC BẠN HỌC TÔT NHÉ.

TL:
Đáp án: \(C\)

\(S_{ABCD}\) là:

\(\dfrac{AC\cdot BD}{2}=\dfrac{8\cdot6}{2}=24\left(cm^2\right)\)

Vậy diện tích hình thoi ABCD là \(24cm^2\)

TK:

 Đỉnh Fansipan nằm trên dãy núi Hoàng Liên Sơn là nơi có hoạt động địa chất kiến tạo nâng lên. Các nhà khoa học đã đánh giá, trung bình mỗi năm đỉnh Fansipan có thể cao lên 0,6mm. Số liệu đỉnh núi cao lên 4,3cm trong thời gian qua khá phù hợp với đánh giá của các nhà khoa học. Trong tương lai, nóc nhà Đông Dương sẽ còn tiếp tục nâng lên so với mực nước biển.

CHÚC BẠN HỌC TÔT NHÉ.

TK:

1. Are you good at maths?
Not because I'm only good at English.
2. What was your teacher like?
My teacher's name is Lien. She is a good teacher in literature and she is also my homeroom teacher.
3. What kinds of things did you learn in maths?
I learned: find x, primes, negative integers, geometry and some other forms.
4. Do you find it difficult to do calculations?
Sometimes there is because there are some difficult lessons.
5. Why do you think children should learn maths?
Because children will know how to calculate to apply in practice when doing business, trading.

TK:

1. Are you good at maths?
Not because I'm only good at English.
2. What was your teacher like?
My teacher's name is Lien. She is a good teacher in literature and she is also my homeroom teacher.
3. What kinds of things did you learn in maths?
i learned: find x, primes, negative integers, geometry and some other forms.
4. Do you find it difficult to do calculations?
sometimes because there are some difficult lessons.
5. Why do you think children should learn maths?
because children will know how to calculate to apply in practice when doing business, trading.

TK:
1. Are you good at maths?
Not because I'm only good at English.
2. What was your teacher like?
My teacher's name is Lien. She is a good teacher in literature and she is also my homeroom teacher.
3. What kinds of things did you learn in maths?
i learned: find x, primes, negative integers, geometry and some other forms.
4. Do you find it difficult to do calculations?
sometimes because there are some difficult lessons.
5. Why do you think children should learn maths?
because children will know how to calculate to apply in practice when doing business, trading.