Bài 4 : Quy đồng mẫu các phân số rồi sắp xếp theo thứ tự tăng dần :

a) \(\frac{15}{-50}\); \(\frac{7}{10}\); \(\frac{24}{-20}\)

b) \(\frac{17}{39}\); \(\frac{11}{65}\); \(\frac{9}{52}\)

c) \(\frac{17}{20}\); \(\frac{-19}{30}\); \(\frac{38}{45}\); \(\frac{-13}{18}\)

Đọc kĩ văn bản Cây tre Việt Nam và trả lời các câu hỏi sau :

1, Tác giả Thép Mới đã có nhận định chung như thế nào về Cây tre Việt Nam? Vì sao có thể nói, cây tre là người bạn thân của nông dân và nhân dân Việt Nam?

2, Tìm những chi tiết thể hiện sự gắn bó của tre với con người trong cuộc sống đời thường?

3, Văn bản đã miêu tả cây tre với những vẻ đẹp và phẩm chất gì? Vì sao có thể nói cây tre là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam?

4, Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nhiều trong văn bản? Hãy chỉ ra những câu văn có sử dụng biện pháp đó?

5, Qua cách kể, tả, bộc lộ cảm xúc trong văn bản, em hiểu được tình cảm gì của tác giả đối với cây tre?

6, Bằng những hiểu biết trong thực tế kết hợp với việc đọc văn bản, em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 8 - 12 câu) trình bày cảm nhận của em về cây tre Việt Nam?

Các bạn ơi giúp mình với!

Bài 2 : Đọc 3 đoạn văn trong SGK Ngữ Văn 6 tập 2 (trang 450 và trả lời các câu sau (HS có thể chọn cách làm thuận tiện nhất)

- Mỗi đoạn văn miêu tả cảnh gì?

-Nhận xét về cách dùng từ ngữ để miêu tả trong mỗi đoạn?

- Mỗi cảnh được miêu tả theo trình tự nào? Có thể đảo lộn trình tự đó được không? Tại sao?

- Từ việc tìm hiểu các đoạn văn trên, hãy rút ra kết luận : Muốn miêu tả cảnh, người viết cần phải làm gì? Khi viết bài văn miêu tả ta cần chú ý điều gì?

Ta gọi số cần tìm là A; thương của A / 12 là n; thương của A / 18 là m

Ta có:

              n * 25 + 2 = m * 18 + 3

              n * 25 + 2 = ( n + 5 ) * 18 + 3

              n * 25 + 2 = n * 18 + 93

              n * 7        = 91

              n             = 91 / 7

              n             = 13

Mà A = n * 25 + 2

=> A là: 13 * 25 + 2 = 327

Đọc văn bản Cô Tô và trả lời những câu hỏi sau :

- Để được chứng kiến cảnh mặt trời mọc trên đảo, nhà văn Nguyễn Tuân đã làm gì? Em có nhận xét gì về cách tác giả đón nhận cảnh mặt trời mọc?

- Cảnh mặt trời lên trên đảo được miêu tả như thế nào? Cách miêu tả cảnh mặt trời lên đã cho thấy tài năng gì của tác giả Nguyễn Tuân?

- Tại sao tác lại chọn duy nhất khung cảnh quanh cái giếng để tả cảnh sinh hoạt trên đảo Cô Tô?

- Cách so sánh cảnh sinh hoạt ở giếng đảo : "Vui như một cái bến và đậm đà mát nhẹ hơn một cái chợ trong đất liền" gợi cho em cảm nhận gì về cuộc sống nơi đây?

- Từ việc đọc văn bản trên, hãy viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời lên ở thành phố hoặc ở quê hương em.

Tìm số nguyên x biết :

a) \(\frac{3}{x-5}\) = \(\frac{-4}{x+2}\)

b) \(\frac{-x}{4}\) = \(\frac{-9}{x}\)

c) \(\frac{-35}{7}\) < x \(\le\) -1

d) \(\frac{-30}{5}\) < x < \(\frac{-45}{9}\)

Tìm số nguyên x biết :

a) \(\frac{3}{x-5}\) = \(\frac{-4}{x+2}\)

b) \(\frac{-x}{4}\) = \(\frac{-9}{x}\)

c) \(\frac{-35}{7}\)< x \(\le\) -1

d) \(\frac{-30}{5}\) < x < \(\frac{-45}{9}\)

Các bạn ơi giúp mk với!