Khi nói về tập tính ở động vật, cho các phát biểu sau đây:

(1). Các tập tính của động vật trong tự nhiên giúp chúng tăng khả năng sống sót trước các điều kiện môi trường.

(2). Các tập tính bẩm sinh của động vật không được con người sử dụng trong các hoạt động huấn luyện động vật.

(3). Việc huấn luyện các động vật làm công tác nghiệp vụ dựa trên quá trình xây dựng và hình thành các phản xạ có điều kiện.

(4). Các tập tính học được có thể bị dập tắt nếu các kích thích duy trì tập tính không còn nữa.

Số phát biểu chính xác là:

A. 4

B. 2

C. 1

D. 3

Tiến hành các thí nghiệm sau:

    (a) Nhúng thanh đồng nguyên chất vào dung dịch FeCl₃;

    (b) Để miếng tôn (sắt tráng kẽm) bị xước đến sắt trong không khí ẩm;

    (c) Nhúng thanh kẽm vào dung dịch H₂SO₄ loãng có nhỏ vài giọt dung dịch CuSO₄;

    (d) Đốt sợi dây sắt trong bình đựng khí oxi.

Trong các thí nghiệm trên, số thí nghiệm xảy ra ăn mòn điện hoá là

A. 1

B. 2.

C. 4.

D. 3.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Our teacher would like ______ ____________. 

A. that we practicing our pronunciation 

B. we to practice our pronunciation 

C. us to practice our pronunciation 

D. us practicing our pronunciation 

Cho 50 gam hỗn hợp X gồm Fe₃O₄, Cu và Mg vào dung dịch HCl loãng dư, sau phản ứng được 2,24 lít khí H₂ (đktc) và còn lại 18 gam chất rắn không tan. Phần trăm khối lượng Fe₃O₄ trong X là

A. 52,9%.

B. 46,4%.

C. 59,2%.

D. 25,92%.

Có bao nhiêu nguyên tố hóa học mà nguyên tử của nó có lớp ngoài cùng là lớp M

A. 2

B. 8

C. 18

D. 32

Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật?

A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.

B. Sinh vật phân giải.

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.

D. Sinh vật sản xuất.