-)Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đc đầy đủ hơn sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng tình cảm.

-) Các kiểu liệt kê:

+) Xét theo cấu tạo có thể phân biệt kiểu liệt kê theo từng cặp với kiêu liệtkê ko theo từng cặp

+)xét theo ý nghĩa có thể phan biệt kiểu liệt kê tăng tiến với liệt kê ko tăng tiến

B=(3+3²)+(3³+3⁴)+...+(3⁵⁹+3⁶⁰)

B=3(1+3)+3³(1+3)+3⁴(1+3)+...+3⁵⁹(1+3)

4(4+3³+3⁴+...+3⁵⁹)

suy ra:4(4+3³+3⁴+...+3⁵⁹)chia hết cho 4

Mùa thu đến gợi lên trong lòng ta bao kỉ niệm,cảm xúc.Nhưng có lẽ, những cơn gió mùa thu khiến lòng người xao động nhiều hơn cả.

Gió mùa thu mềm mại như một dải lụa khé lùa qua tán lá làm cho mọi vật bừng tỉnh.Dải lụa ấy mang một chút hơi sương mềm mại làm thức tỉnh những tâm hồn lãng mạn.Chúng khẽ làm lay động những bông hoa còn chớm sắc hồng và đem đến bụi màu như ai đó rắc bột lân tinh lên các cánh hoa.Gió đưa mùi hương mát nhẹ của hoa trải lên dường phố,mang mùi hương của bát phở HÀ Nội đến bênnhững thực khách tò mò,đưa mùi hương ngọt ngào của hơi sương đến bên những hàng liễu rủ như mái tóc của các cô thiếu nữ.Những tia nắng mỏng manh vừa tan trong sương sớm vội ùa lấy gió,nhờ gió chở đi để rắc bột màu kỳ diệu lên vạn vật.Chiếc lá vàng bay bay trên phố,nàng gió xuất hiện đưa lá đi chơivà rồi từ từ trả lá nhẹ nhàng về mặt đất.Gió màu thu không giống với gió oi bức của mùa hèvà cũng ko giống gió lạnh tê tái của mùa đông mà gió nó khẽ se se, lành lạnh mơn man những làn da nhạy cảm.Gió như môỵ sợi dây mỏng manh kết duyên cùng trời đất.Dải lạu ấy xua tan cái nóng nựccủa mùa hè và làm tâm hồn ta tĩnh lại.Gió làm cho làn sương lam mỏng rung lên và jiện ra với muôn hình muôn vẻ.

Gió thu làm cho cảnh vật avf con người hòa quyện lai với nhau tạo nên một thế giới lung linh,huyền ảo,đầy màu sắc.

Đặt A = \(\frac{1}{1^2}+\frac{1}{2^2}+\frac{1}{3^2}+...+\frac{1}{n^2}\)

A < \(1+\frac{1}{1.2}+\frac{1}{2.3}+...+\frac{1}{\left(n-1\right)n}\)

A < \(1+1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+....+\frac{1}{n-1}-\frac{1}{n}\)

A < \(2-\frac{1}{n}\)< \(2\)

=> A < 2

đất trồng là lớp đất bề mặt tơi xóp của vỏ trái đất, trên đó thực vật có khả năng sinh ssống và sản xuất ra sản phẩm

trung thực là luôn tôn trọng sự thật tôn trọng chân lí lẽ phải sống ngay thẳng thật tàh và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm

vd:dũng cảm nhận lỗi của mình

tục ngữ: cây ngay ko sợ chết đứng

danh ngôn: phải thành thật với mình có thế mới ko dối trá với người khác

dây dài tối đa là 5m ,con cừu cách con hổ 8m là đứng đối xứng phía bên kia cách cái cây 3m => con hổ chỉ việc đi vòng qua cái cây và ăn con cừu thôi .

Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập- Tự do-Hnạh phúc

ĐƠN XIN NHẬP HỌC

Kính gửi:Ban giám hiệu Trường Tung học cơ sở...

Tên em là:...

Sinh ngày:.../.../...

Nguyên quán:...

Em đang học lớp 6 tại trường THCS .... Nay gia đình chuyển vào đây. Việc tiếp tục theo học tại trường cũ của em gặp nhiều khó khăn. Vì vậy, em làm đơn này, xin Ban giám hiệu nhà trường cho phép em được tiếp tục học tại quý trường.

Nếu đc nhận vào trường, em xin hứa sẽ chấp hành nội quy nhà trường và nỗ lự học tập.

Kính mong nhận đc sự iups đỡ của các thầy cô!

Em xin chân thành cảm ơn!

.....,ngày...,tháng...năm...

1,ngăn chặn và cấm páh hại tài nguyên rừng, đất rừng

kinh doianh rừng dất rừng phải đc nhà nước cho phép

chủ rừng và nhà nước phải có kế hoạch phòng chống cháy rừng

2,

-)đất đã mất rừng v\à nương rẫy bỏ hoang còn tính chất đất rừng. đồng cỏ,cây bụi xen cây gỗ tầng đất ặmtj dày trên 30cm

-)

+) bảo vệ: cấm chănt hả gia súc.chống chặt phá cây gieo giống và cây con tái sinh. tổ chức phòng chống cháy

+) phát dộn cây leo,bụi rậm cuốc xới đất tơi xốp quanh gốc cây gieo giống và câyy con con trồng bổ sung

+) tra hạt hay hay trồng cây vào nơi đất có khoảng trống lớn

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

A number of factors related to the voice reveal the personality of the speaker.

The first is the broad area of communication, which includes imparting information by use of language, communicating with a group or an individual and specialized communication through performance. A person conveys thoughts and ideas through choice of words, by a tone of voice that is pleasant or unpleasant, gentle or harsh, by the rhythm that is inherent within the language itself, and by speech rhythms that are flowing and regular or uneven and hesitant, and finally, by the pitch and melody of the utterance. When speaking before a group, a person's tone may indicate uncertainty or fright, confidence or calm. At interpersonal levels, the tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen, or may belie them. Here the participant’s tone can consciously or unconsciously reflect intuitive sympathy or antipathy, lack of concern or interest, fatigue, anxiety, enthusiasm or excitement, all of which are.usually discernible by the acute listener. Public performance is a manner of communication that is highly specialized with its own techniques for obtaining effects by voice and /or gesture. The motivation derived from the text, and in the case of singing, the music, in combination with the performer's skills, personality, and ability to create empathy will determine the success of artistic, political, or pedagogic communication.

Second, the voice gives psychological clues to a person's self-image, perception of others, and emotional health. Selfimage can be indicated by a tone of voice that is confident, pretentious, shy, aggressive, outgoing, or exuberant, to name only a few personality traits. Also the sound may give a clue to the facade or mask of that person, for example, a shy person hiding behind an overconfident front. How a speaker perceives the listener's receptiveness, interest, or sympathy in any given conversation can drastically alter the tone of presentation, by encouraging or discouraging the speaker. Emotional health is evidenced in the voice by free and melodic sounds of the happy, by constricted and harsh sound of the angry, and by dull and lethargic qualities of the depressed.

What does the author mean by staring that, "At interpersonal levels, tone may reflect ideas and feelings over and above the words chosen" ?

A. Feelings are expressed with different words than ideas are

B. The tone of voice can carry information beyond the meaning of words

C. A high tone of voice reflects an emotional communication

D. Feelings are more difficult to express than ideas