Bài 1: Để chia đều 20 quả cam, 28 quả quýt và 10 quả xoài vào 5 túi mà không cắt quả nào, ta cần tính tổng số trái cây và chia cho 5. Tổng số trái cây là 20+28+10=58. Khi chia 58 cho 5 ta được thương là 11 dư 3. Do đó, không thể chia đều số trái cây này vào 5 túi mà không cắt quả nào.

Bài 2:

a) Lớp có thể xếp thành 3 hàng với số học sinh ở mỗi hàng là như nhau là lớp có số học sinh chia hết cho 3. Trong các lớp trên, chỉ có lớp 6B có số học sinh chia hết cho 3.

b) Lớp có thể xếp thành 9 hàng với số học sinh ở mỗi hàng là như nhau là lớp có số học sinh chia hết cho 9. Trong các lớp trên, không có lớp nào có số học sinh chia hết cho 9.

c) Tổng số học sinh của năm lớp là 40+45+39+44+42=210. Khi chia 210 cho 3 ta được thương là 70. Do đó, có thể xếp tất cả học sinh của năm lớp đó thành 3 hàng với số học sinh ở mỗi hàng là như nhau.

20 phút = 

Trong 20 phút đội đó cày được:\(\dfrac{2}{5}\) x \(\dfrac{1}{3}\) = \(\dfrac{2}{15}\)(cánh đồng)

Bài 1: Tính nhanh về hóa trị

a, PBO =

b, PBO2 = ?

c, HNO3 = ?

d, Fe(NO2)2 = ?

Bài 2: Lập công thức

a, Al và SO3

b, H và S

c, Cu và Pu

d, Zn và CO

Mà: 

 (loại)

Vậy phương trình vô nghiệm:

66. The little boy looks unhappy, we all feel sorry for him
=> The little boy looks so miserable that we all pity him.

67. John's got high IQ. He got into university when he was only 14
=> John has got such a high IQ that he got into university when he was only 14.

68. The water is so hot that we can not drink
=> The water is too hot to drink.

69. He runs very quickly, so I can not catch up with him
=> He runs too fast for me to catch up with him.

70. The room is not large enough for us to live
=> The room is too small for us to live in.

71. Tom is too short to be a football player
=> Tom isn't tall enough to be a football player.

72. The water was so cold that the children could not swim
=> The water was not warm enough for the children to swim.

4. Shall we go to the circus on Sunday?

-> Do you consider going to the circus on Sunday?

5. Why don't you attend his party now?

-> I don't feel like attending his party now.

7. Shall we go to Dalat this year?

-> Do you consider going to Dalat this year?

8. Betty likes meeting people.

-> Betty enjoys meeting people.

9. I want you to live on your own.

-> Do you mind living on your own?

10. It's necessary to water those plants regularly.

-> Those plants need to be watered regularly.

11. She insisted that she should be called Mary.

-> She insisted on being called Mary.

12. He finally managed to get a job.

-> He finally succeeded in getting a job.

13. Tom collects antique coins. He gets interested in it.

-> Tom gets interested in collecting antique coins.

14. Farmers add fertilizers to help enrich the soil.

-> Farmers help enrich the soil by adding fertilizers.

15. They irrigate their fields to reclaim land.

-> They reclaim land by irrigating their fields.

Bài văn kể chuyện: Một lần mắc lỗi với người thân

Mở bài:

Em là con út trong gia đình có ba anh chị em. Khi em lên lớp ba, bố mẹ em phải lên thành phố làm việc để kiếm tiền nuôi con ăn học. Em không muốn xa bố mẹ, nhưng em cũng không muốn rời khỏi quê hương yêu dấu của mình. Em quyết định ở lại quê sống cùng bà ngoại.

Thân bài:

Bà ngoại là người rất hiền lành, yêu thương cháu nội. Bà luôn lo lắng cho em, cho dù em đã lớn khôn rồi. Bà luôn dậy sớm để nấu cơm cho em, đưa đón em đi học, giúp em làm bài tập, mua cho em những món ăn em thích... Em rất biết ơn và yêu quý bà.

Nhưng có một điều em không thích ở bà, đó là bà luôn ép em học thêm nhiều môn. Bà muốn em giỏi giang như anh chị của em, để sau này có thể vào được trường đại học danh tiếng. Em hiểu ý tốt của bà, nhưng em lại không thích học thêm. Em chỉ muốn được chơi đùa với bạn bè sau giờ học, được xem phim hoạt hình yêu thích, được ngủ nướng vào buổi sáng...

Một hôm, bà đưa em đến nhà cô giáo dạy thêm toán. Em không muốn đi, nhưng bà cứ nài nỉ em. Em bực bội, quát lên với bà: "Bà cứ ép em học thêm làm gì? Em không thích học thêm đâu! Bà cứ để em yên, em muốn được tự do!" Bà nghe xong, mặt buồn bã, không nói gì. Bà chỉ ôm em vào lòng, vuốt ve mái tóc của em, rồi nói: "Bà biết con không thích học thêm, nhưng bà chỉ muốn con có một tương lai tốt đẹp. Bà không muốn con phải khổ như bố mẹ con. Bà yêu con lắm, con ạ!"

Em nghe bà nói, cảm thấy xấu hổ và hối hận. Em đã làm bà buồn, đã không hiểu cho bà. Em ôm bà chặt lại, xin lỗi bà nhiều lần. Bà cười khẽ, vuốt ve đầu em, nói: "Bà tha lỗi cho con rồi. Con hãy cố gắng học tập cho tốt nhé. Bà tin con sẽ làm được!"

Kết bài:

Từ đó, em đã thay đổi thái độ với việc học thêm. Em không còn than phiền hay chống đối nữa. Em cố gắng học hết sức mình, để làm vui lòng bà ngoại. Em cũng biết ơn và yêu thương bà hơn.

Một lần mắc lỗi với người thân đã khiến em rút ra được một bài học sâu sắc. Đó là phải biết trân trọng và tôn trọng người thân, phải hiểu cho hoàn cảnh và mong muốn của họ. Em cũng hiểu được tình yêu thương của người thân là vô giá, là động lực để em vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.

hồn ma tướng giặc nói rằng Tử Văn đã phạm tội đốt đền, làm hại linh hồn của hắn. Hắn còn nói dối rằng hắn đã từng làm quan trung thành, bảo vệ dân lành, và xin Diêm Vương tha tội cho Tử Văn. Thái độ của hắn với Tử Văn là xảo trá, gian xảo, muốn lợi dụng sự rộng lượng của Diêm Vương để trả thù Tử Văn.

Tử Văn đáp trả rằng hắn là kẻ bạo tướng, xâm lăng nước Việt, giết chóc dân lành. Chàng còn vạch mặt hành vi gian ác của hắn, như cưỡng bức con gái của Thổ Công, hay cướp đoạt của cải của dân. Chàng khẳng định chàng đã đốt đền để trừ hại cho dân, bảo vệ thổ thần nước Việt. Chàng còn yêu cầu Diêm Vương đến đền để xác minh sự thật. Thái độ của chàng với hồn ma tướng giặc là cứng rắn, không nhún nhường, một mực kêu oan.

Qua đó, nhân vật Tử Văn hiện lên như một người cương trực, dũng cảm, vì dân trừ bạo và thể hiện tinh thần dân tộc. Chàng còn là một người bản lĩnh, sáng suốt, quyết đoán và yêu chính nghĩa . Chính trực của chàng đã chiến thắng cái tà và được phong làm chức phán sự đền Tản Viên.

Em cảm thấy những câu thơ trên rất đẹp và cảm động. Nhà thơ đã sử dụng nhiều hình ảnh, biện pháp tu từ và âm điệu để tạo nên một bức tranh sống động và đầy bi kịch về cuộc đời của Kiều. Em thấy những hình ảnh như lầu son gác tía, ngọc hoa rũ, rèm ngọc rèm ngà…đều phản ánh sự xa hoa, sang trọng và quyến rũ của nơi Kiều bị giam cầm. Nhưng đó cũng là sự trái ngược, mỉa mai với hoàn cảnh của Kiều, một cô gái xinh đẹp, tài năng và hiền lành, bị ép buộc làm nô lệ tình dục. Em thấy những biện pháp tu từ như so sánh, nghịch lý, liên tưởng…đều giúp làm nổi bật sự khổ sở, tuyệt vọng và chịu đựng của Kiều. Ví dụ: Kiều được so sánh với cọng cỏ ven hà, để thể hiện sự yếu đuối, mong manh và bị coi thường; hoặc việc tiêu điều và ca hát được liên tưởng với việc giải trí cho khách hàng, để thể hiện sự mất đi phẩm giá và tự trọng của Kiều. Em thấy những âm điệu như “rũ”, “rèm”, “rối”, “nhợt”…đều tạo nên một giai điệu buồn, u ám và áp lực, để diễn tả tâm trạng của Kiều. Em nghĩ rằng những câu thơ trên không chỉ là những câu thơ hay, mà còn là những câu thơ có ý nghĩa sâu sắc. Những câu thơ trên không chỉ miêu tả cuộc đời của Kiều, mà còn phản ánh cuộc đời của nhiều phụ nữ Việt Nam trong lịch sử, những phụ nữ đã phải chịu nhiều đau khổ, hy sinh và bất công vì chiến tranh, xã hội và gia đình. Những câu thơ trên cũng là một lời kêu gọi cho sự công bằng, nhân đạo và tôn trọng đối với phụ nữ, một lời kêu gọi cho sự đoàn kết, yêu thương và trân trọng đối với cuộc sống.