viết một đoạn văn ngắn nói về dịch bệnh COVID-19, trong đó có sử dụng phép so sánh
Xác định phép so sánh, nhân hóa, ẩn dụ trong các câu sau. Nêu hiệu quả nghệ thuật của một biện pháp tu từ được dùng.
a. Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
(Viếng lăng Bác - Viễn Phương)
b. Dòng sông lặng ngắt như tờ
Sao đưa thuyền chạy, thuyền chờ trăng theo.
(Đi thuyền trên sông Đáy- Bác Hồ)
c. Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầu.
(Ông đồ- Vũ Đình Liên.)
d. Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa
Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa
Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh
Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.
(Chợ tết-Đoàn Văn Cừ)
Đề 1: Viết 1 đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, chủ đề: HỌC TẬP, trong đó có sử dụng phép nhân hóa.
Đề 2: Viết 1 đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, chủ đề: TÌNH BẠN, trong đó có sử dụng phép so sánh.
1. Đặt 1 câu văn có sử dụng biện pháp so sánh. Gạch chân dưới yếu tố phương diện so sánh (1đ)
2. Viết một đoạn văn ngắn theo chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Gạch chân dưới câu có sử dụng biện pháp tu từ đó. Lựa chọn 1 câu bất kì trong đoạn và phân tích thành phần chính của nó. (3đ)
Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) tả khu vườn mùa xuân trong đó có sử dụng phép so sánh và nhân hóa. Gạch chân dưới các từ có sử dụng phép so sánh và nhân hóa.
Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tả con vật mà em yêu thích. Gạch chân dưới các từ có sử dụng so sánh nhân hóa trong các câu em đặt.
