trong đoạn trích: cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào là không bị thương. có những cây bị chặt đứt ngang ngửa thân mình , đổ ào ào như 1 trận bão. ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề thơm ngào ngàn,long lanh dưới nắng hè gay gắt rồi dần dần bầm lại, đên rồi dần dần quyện lại thành một cục máu lớn. cho biết phép nhân hóa đc tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó
1, Em hãy cho biết phép nhân hóa trong đoạn trích sau được tạo ra bằng cách nào và nêu tác dụng:
"Cả rừng xà đu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề thơm ngào ngạt,long lanh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện lại thành từng cục máu lớn"
đọc các đoạn văn dưới đây và cho bt phép nhân hóa trong mỗi đoạn được tạo ra bằng những cách nào, BNeu tác dụng của phép nhân hóa trong miêu tả sự vật
a) Bến cảng lúc nào cũng ddooong vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước .Xe anh xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đề bận rộn
b) dọc sông những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.[...] nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quuay đầu chạy về lại Hòa Phước
c) Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào là không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nữa thân mik, đổ ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lênh nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đên và đặc quyện thành từng cục máu lớn.
1. a) tại sao cách đặt câu có nhiều vị ngữ , phụ ngữ kế tiếp sau đây lại có tác dụng gợi tả trong văn miêu tả : Ở chỗ vết thương , nhựa ứa ra , tràn ra thơm ngào ngạt long lanh nắng hè gay gắt rồi dần dần bầm lại , đen và đặc quện lại thành từng cục máu lớn .
b) Thử viết 3 câu văn miêu tả trong đó có nhiều vị ngữ hoặc phụ ngữ kế tiếp nhau diễn tả được sự đa dạng phong phú và thực
Bài 1: Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào.
Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
(Ca dao)
b) Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.
(Tô Hoài)
c) Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. […] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trút xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước.
(Võ Quảng)
d) Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện lại thành từng cục máu lớn.
(Nguyễn Trung Thành)
Bài 2: Hãy viết một đoạn văn miêu tả buổi lễ chào cờ đầu tuần ở trường em, trong đó có sử dụng phép nhân hoá.
Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào.
a) Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
b)Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh Cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.
c) Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước. [...] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước.
d) Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, dổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện thành từng cục máu lớn.
Bạn nào biết giúp mình với!!! Mình đang cần gấp
1. Nhận xét về bản tóm tắt truyện Bổi học cuối cùng.
2. Viết một đoạn văn miêu tả thầy Ha-men hoặc chú bé Phrăng trong buổi học tiếng Pháp cuối cùng.
3. Đọc các đoạn văn dưới đây và cho biết phép tu từ nhân hóa trong mỗi đoạn được tạo ra bằng cách nào ? Nêu tác dụng của phép nhân hóa trong miêu tả sự vật.
a) Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tiu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn.
b) Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước [...] Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước.
(Võ Quảng, Vượt thác)
c) Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra tràn trề thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại, đen và đặc quyện lại thành từng cục máu lớn.
(Nguyễ Trung Thành, Rừng xà nu)
4. Đặt câu để minh họa cho mỗi kiểu nhân hóa neu dưới đây.
| Các kiểu nhân hóa thường gặp |
Ví dụ (Đặt câu) |
| (1) Dùng những từ ngữ vốn gọi người để gọi vật. | ............................................................................................................................................................................ |
| (2) Dùng những từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật | ............................................................................................................................................................................ |
| (3) Trò chuyện, xưng hô với vật như với người | ............................................................................................................................................................................. |
5. Viết đoạn văn hoặc doạn thơ có sử dụng phép tu từ, nhân hóa, nêu tác ụng của phsp tu từ này.
6. Xây dựng bố cục cho đề văn sau: Tả lại hình ảnh thầy, cô giáo của em trong ngày dầu tiên em đến trường.
7."Tiếng Việt ta rất giàu và đẹp". Em hiểu câu nói đó như thé nào?
Buổi chiều hôm ấy không khí nặng nề như ngâm hơi nước .Trời tối sẫm .Những đám mây đen trông gần ta hơn .Gio1 trước còn hiu hiu mát mẻ sao bỗng ào ào kéo đến như tiếng thác chảy nghe tận đằng xa.
Đến nửa đêm thì bốn phương trời đều như có gió nổi lên ,hợp thành một luồng mạnh gớm ghê .Thỉnh thoảng luồng đông nam gặp luồng tây bắc quay cuồng vật lộn như giận dữ hò reo một lúc lại tan như mưa đang to bỗng tạnh .Gio1 lại im như trốn đâu mất .Rồi đột nhiên lại kéo đến rất mau chốc chốc lại rít lên những tiếng ghê sợ trên các ngọn cây .Vạn vật dường như sụp đổ dưới cơn bão loạn cuồng.
Mải đến sáng hôm sau cơn bão mới ngớt .Một cảnh tượng tan thương hiện ra cây nào cây nấy cành lá xơ xác lá rụng đầy vườn .Gốc bưởi bên bể nước bật rễ lên nằm ngang trên mặt đất quả lăn long lóc khắp sân.
a/ Bài văn trên tả cảnh gì ?Vì sao em biết.
b/ Bài văn có mấy đoạn nêu ý chính của từng đoạn.
c/ Những chi tiết nào miêu tả sự xuất hiện của cơn bão sắp tới.
d/ Liệt kê các từ ngữ miêu tả sức mạnh của cơn bão.
e/ Tìm các động từ có trong đoạn 2
Làng chúng tôi nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng có những khe nước ào ào từ nhiều ngách đá đổ xuống.Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn. Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình. Dù ai đi từ phía nào đến làng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn luôn hiện ra trước mắt hệt như ngọn hải đăng đặt trên núi.
Đã bao lần tôi từ những chốn xa xôi trở về làng mình và lần nào tôi cũng nghĩ thầm: “Ta sắp được thấy hai cây phong sinh đôi ấy chưa? Mong sao chóng về tới làng.."
Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn: chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai chúng tôi chạy ào lên đồi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền
a) Những chi tiiét nào trong bài thể hiện tình cảm đặc biệt của tác giả đối với cây phong?
b) theo bạn, vì sao nhân vật tôi trong bài lại yêu quý 2 cây phong đến thế?
c)Bài viết cho bạn suy nghĩ gì về cách nhìn, cách cảm nhận của bạn đối với thiên nhiên quanh ta?
d)Bạn học được những gì qua cách tả cảnh vật qua bài viết trên?
Giúp mình nha các bạn mình lạy ,mình xin các bạn đấy
giúp mình nha các bạn
Sau đây là đoạn văn trích trong văn bản Cô Tô:
"Sau trận bão, chântrơi, ngắn bể sạch như tấm kínhlau hết mây mây bụi. Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thắm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng. Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông."
Em hãy viết một văn bản ngắn (khoảng một trang giấy thi) nói về cái hay của đoạn trích trên.
Aihọc giỏi tiếng việt giúp mình với