Tìm cụm động từ trong đoạn thơ sau và đưa vào mô hình
1.Trưa về đến sau đồi
Gọi con như mọi bận
Mà không nghe trả lời.
2.Khi mẹ ơi đừng giận
Nhìn vở bài tập toán đố
Con làm còn dở dang
Bỏ quên bên cửa sổ
Đừng bảo con không ngoan.
3.Giặc Mỹ nó nhắm con
Mà bắn vào tim mẹ
Đừng khóc con mẹ nhé
Khóc sao hả căm thù.
Giúp mình với
Cầm lấy tay nhau
Đêm ấy dù đã làm việc khuya nhưng cô y tá vẫn cố gắng để đưa 1 thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi đến bên giường của 1 bệnh nhân già.Cô cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi:Cụ ơi con cụ đây.
Đôi mắt của ông cụ mở ra ,rồi khép lại ko nhìn rõ.Chàng thanh niên nắm chặt bàn tay cụ và nói những lời an ủi cụ suốt đêm.
Sáng sớm thì cụ qua đời.Cô y tá chia buồn với chàng trai thì chàng nói:Ông ấy là ai ?ông ấy ko phải cha tôi.
Cô y tá nói thếtại sao cậu ko nói với tôi vào tối qua.Tôi nghĩ người ta nhầm con của ông ấy với tôi.Nhưng tôi ko nói vì ông cụ đang rất mong được gặp con trai mà anh ấy ko có ở đây,khi gần cụ tôi thấy cụ rất yếu đến nỗi ko thể nhận ra tôi ko phải là con trai của ông ấy.Tôi nghĩ cụ rất cần có ai đó ở bên cạnh nên tôi mới quyết định ở lại.
Nội dung truyện trên:
+Từ góc nhìn của ông cụ:...
+Từ góc nhìn của chàng trai:...
(Ai nhanh nhất và đúng nhất mình sẽ chọn câu trả lời của bạn ấy)
Kết thúc truyện Bức tranh của em gái tôi, tác giả Tạ Duy Anh viết:
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.
Tâm trạng của nhân vật người anh trai trong đoạn văn trên đã gợi cho em những suy ngẫm gì? Truyện đã mang lại cho em những bài học gì đáng quý?
Kết thúc truyện Bức tranh của em gái tôi, tác giả Tạ Duy Anh viết:
Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng: “Không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy”.
Tâm trạng của nhân vật người anh trai trong đoạn văn trên đã gợi cho em những suy ngẫm gì? Truyện đã mang lại cho em những bài học gì đáng quý? HÃY VIẾT THÀNH 1 ĐOẠN VĂN CHO MÌNH NHÉ Thank you very much
Cho bài ca dao sau :
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
Em hãy viết đoạn văn trình bày cảm nhận về bài ca dao trên
Thêm phần phụ trước và phụ sau vào các danh từ sau để tạo thành cụm DT và điền vào mô hình cụm danh từ : - Trời , đất , lụt bão , hoà bình , cách mạng , xã hội , bàn , ghế .
-Vì sao Thạch Sanh hai lần diệt ác thú nhưng không được ghi công mà chàng vẫn vui vẻ, bình thản?
-Vì sao Thạch Sanh không dùng tài phép của mình để tiêu diệt quân thù?
-Vì sao sau khi đánh bại ý chí của giặc,Thạch Sanh còn đãi chúng một niêu cơm thần?
Cho câu văn sau:
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. ( ĐOÀN GIỎI, ĐẤT RỪNG PHƯƠNG NAM )
a) Tìm những động từ chỉ hoạt động của con thuyền có trong câu văn trên.
b) Nhận xét về trật tự của các động từ đó.
Hãy chuyển bài ca dao sau thành câu chuyện
Cái cò mà đi ăn đêm
Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
Ông ơi ông vớt tôi nao
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng
Có xáo thì xáo nước trong
Đừng xáo nước đục đau lòng cò con
1.Cho biết nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật trong văn bản "Bài học đường đời đầu tiên".
2.Qua đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiên" tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì ? Em có được bài học như thế nào ?
3.Qua đoạn trích "Sông nước Cà Mau",em cảm nhận được gì về thiên nhiên vùng Cà Mau ?Tìm những nét độc đáo của chợ Năm Căn.
Bạn Nào Không Làm Được Hết Thì Làm Một Hoặc Hai Câu Cũng Được!Nhưng Làm Nhanh Giùm Mình Nhé
!